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文档简介
《第一单元劳动启蒙:1我们爱劳动》教案学科小学劳动年级册别一年级上册共1课时教材苏科版授课类型新授课第1课时教材分析教材分析《我们爱劳动》是苏科版小学劳动一年级上册第一单元的第一课。这一课的主要内容是通过故事和实践活动,让学生初步了解劳动的意义,培养学生的劳动观念和劳动习惯。教材通过生动的故事和图片,展示了孩子们在家庭、学校和社区中的劳动场景,激发学生对劳动的兴趣和积极性。同时,教材还提供了具体的劳动技能训练,帮助学生掌握一些基本的劳动技能。学情分析一年级的学生年龄较小,对劳动的认识较为有限。他们大部分时间是在家庭环境中度过的,对学校的劳动环境还不太熟悉。学生的生活经验主要集中在日常生活中的简单劳动,如整理玩具、打扫房间等。因此,本课的教学需要从学生已有的生活经验出发,通过有趣的故事和实践活动,逐步引导学生认识劳动的重要性,培养他们的劳动兴趣和劳动习惯。学生在心理上好奇心强,喜欢动手操作,但注意力容易分散,需要教师通过多样化的教学手段吸引他们的注意力,保持他们的学习兴趣。课时教学目标劳动观念1.了解劳动的意义,认识到劳动是一种光荣的行为。2.懂得尊重劳动者,珍惜劳动成果。劳动能力1.初步掌握简单的劳动技能,如扫地、擦桌子等。2.能够在教师的指导下完成简单的劳动任务。劳动习惯和品质1.养成良好的劳动习惯,如按时完成劳动任务。2.形成积极的劳动态度,乐于参与劳动。劳动精神1.培养不怕苦、不怕累的精神。2.体验劳动带来的快乐和成就感。教学重点、难点重点1.认识劳动的意义,树立正确的劳动观念。2.初步掌握简单的劳动技能。3.培养学生积极参与劳动的态度。难点1.如何激发学生的劳动兴趣,使他们愿意主动参与劳动。2.如何在实际操作中培养学生的劳动技能。3.如何引导学生养成良好的劳动习惯。教学方法与准备教学方法讲授法、情境探究法、合作探究法教具准备多媒体课件、劳动工具(扫帚、抹布等)、劳动场景图片教学环节教师活动学生活动导入新课创设情境(1)教师播放一段关于孩子们在家庭、学校和社区中劳动的视频,引导学生观看并思考。(2)提问:你们看到了什么?这些孩子在做什么?(3)引导学生讨论:为什么这些孩子要劳动?劳动有什么好处?(4)总结:劳动可以让我们变得更健康、更快乐,还可以帮助别人。(5)出示课题:《我们爱劳动》。(6)解释课题含义:我们要学会劳动,热爱劳动。(7)引导学生思考:你们平时在家里或学校里做过哪些劳动?(8)鼓励学生分享自己的劳动经历。1.观看视频,思考问题。2.参与讨论,回答问题。3.分享自己的劳动经历。评价任务1.积极参与讨论:☆☆☆2.分享劳动经历:☆☆☆3.理解劳动意义:☆☆☆设计意图通过视频和讨论,激发学生对劳动的兴趣,帮助他们初步理解劳动的意义。新知讲解活动一:认识劳动的意义讲故事(1)教师讲述一个关于劳动的小故事,如《勤劳的小蜜蜂》。(2)提问:小蜜蜂为什么勤劳?它勤劳的结果是什么?(3)引导学生讨论:我们应该向小蜜蜂学习什么?(4)总结:劳动可以带来美好的结果,我们要向小蜜蜂学习,做一个勤劳的人。(5)出示劳动的图片,引导学生观察并描述。(6)提问:这些人在做什么?他们为什么要做这些事情?(7)引导学生讨论:劳动可以给我们带来什么好处?(8)总结:劳动可以让我们变得更健康、更快乐,还可以帮助别人。1.听故事,思考问题。2.参与讨论,回答问题。3.观察图片,描述劳动场景。评价任务1.听故事认真:☆☆☆2.积极参与讨论:☆☆☆3.正确描述图片:☆☆☆设计意图通过故事和图片,帮助学生进一步理解劳动的意义,激发他们的劳动兴趣。实践活动活动二:学习简单的劳动技能示范指导(1)教师示范如何扫地,讲解动作要领。(2)学生模仿教师的动作,进行练习。(3)教师示范如何擦桌子,讲解动作要领。(4)学生模仿教师的动作,进行练习。(5)教师巡视指导,纠正学生的动作。(6)组织学生分组进行劳动比赛,看哪一组扫得最干净。(7)评选出最佳劳动小组,并给予表扬。(8)总结:通过劳动,我们可以变得更健康、更快乐,还可以帮助别人。1.观看教师示范,模仿动作。2.分组进行劳动比赛。3.评选最佳劳动小组。评价任务1.动作规范:☆☆☆2.团队合作:☆☆☆3.劳动效果好:☆☆☆设计意图通过实践活动,帮助学生掌握简单的劳动技能,培养他们的劳动能力和团队合作精神。巩固提升活动三:分享劳动感受组织讨论(1)请学生分享今天的劳动感受,说说劳动给自己带来了什么。(2)提问:你们觉得劳动辛苦吗?为什么?(3)引导学生讨论:劳动虽然辛苦,但可以带来很多好处,如健康、快乐、成就感等。(4)总结:劳动是一种光荣的行为,我们要热爱劳动,尊重劳动者。(5)请学生说说自己今后的劳动计划,如每天整理书包、每周打扫房间等。(6)教师给予鼓励和建议,帮助学生制定切实可行的劳动计划。(7)组织学生制作劳动小报,记录今天的劳动经历和感受。(8)展示学生制作的劳动小报,进行互评。1.分享劳动感受。2.制定劳动计划。3.制作劳动小报。评价任务1.积极分享感受:☆☆☆2.制定劳动计划:☆☆☆3.制作劳动小报:☆☆☆设计意图通过分享和制作劳动小报,帮助学生巩固劳动观念,培养他们的劳动习惯和劳动精神。作业设计家庭作业1.请学生回家后帮助家长做一些力所能及的家务劳动,如扫地、擦桌子等,并记录下来。2.请学生画一幅关于劳动的画,表达自己对劳动的理解和感受。3.请学生写一篇短文,描述自己今天的劳动经历和感受。课堂作业1.请学生在班级微信群中分享自己的劳动照片和感受。2.请学生制作一张劳动小报,记录今天的劳动经历和感受。3.请学生在小组内分享自己的劳动计划,并互相监督执行。板书设计《我们爱劳动》一、劳动的意义二、简单的劳动技能三、劳动的感受四、劳动计划教学反思成功之处1.通过视频和故事,成功激发了学生对劳动的兴趣,帮助他们初步理解了劳动的意义。2.实践活动环节设计合理,学生积极参与,掌握了简单的劳动技能,培养了他们的劳动能力和团队合作精神。3.通过分享和制作劳动小报,帮助学
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