2025年云南国土资源职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年云南国土资源职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列歌词使用的修辞手法与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相同的一句是（）

(1分)A、“踏遍千山万水，走遍海角天涯。”（赵薇《好想好想》）B、“来吧，来吧，相约九八。”（王菲《相约九八》）C、“爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过。”（邓紫棋《泡沫》）D、“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用的是对偶的修辞，“人”对“月”，“悲欢离合”对“阴晴圆缺”。A对偶、夸张，“踏”对“走”，“千山万水”对“海角天涯”；“千山万水”“海角天涯”运用夸张。B反复，“来吧”“来吧”重复使用相同的词语。C比喻，将“爱”比喻成“泡沫”。D排比，连用四个问句“谁……”，句式整齐，造成强烈抒情的语势。故选A。2、材料念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。下列说法中不正确的一项是()。(1分)A、“大江东去”中的“大江”指长江。B、“故国神游”一句中，“故国”指旧国、旧地，这里指当年的赤壁战场。C、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻的修辞方法。D、“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。正确答案选项：参考答案：C解析“樯橹”不是比喻，是借代。3、下列词语中[]的字的注音，全都正确的一组是()

(1分)A、脊[髓](shuǐ)、[瞥](piē)见、[怵]（shù）然、[酌]（zhuó)酒B、[汲](jí)水、[屏](bǐng)弃、休[葺](qì)、迤[逦]（lǐ）C、[虔](qín)诚、摇[曳](yè)、寂[寥]（liáo）、[皓]（hào）腕D、[蛊](gǔ)惑、[扁](piān)舟、[将]（jiāng）进酒、欢[谑]（xù）正确答案选项：参考答案：B解析A髓：suǐ，怵：chù；C虔：qián；D将：qiāng，谑：xuè。考点：本题考查学生“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A级。点评：拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。像这样类似的错音还有很多，都可以分类进行记忆，最好贯穿到平时教学中，让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。4、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、今年，残雪经过三十年的不懈努力，她的作品的影响终于在海外全面的铺开了，她一下子就得到了三个知名度很高的国际文学奖的提名。B、被称为“中国第一编剧”的邹静之认为，韩剧能够在亚洲地区走红，主要原因是韩国的编剧和导演对传统文化的高度重视与深度挖掘功不可没。C、近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，不仅灰霾天气给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。D、丝路资金主要是中国有关机构出资设立的中长期开发资金，服务于我国“一带一路”建设，其融资渠道，运作模式、管理方式等与多边开发机构有较大不同。正确答案选项：参考答案：D解析D本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项中途易辙，前后主语不一致。B项句式杂糅，去掉“功不可没”。C项语序不当，“不仅……而且”两句内容互换。5、下列各组成语中，没有错误的一组是()

(1分)A、归根结底、旁征博引、莫衷一是、舐犊情深B、察言观色、胜卷在握、美轮美奂、醍醐灌顶C、孺子可教、随遇而安、铩羽而归、相形见拙D、运筹帷幄、励精图治、咳不容缓、沧海桑田正确答案选项：参考答案：A解析本题考查识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。B项，“卷”应写成“券”。C项，“拙”应写成“绌”。D项，“咳”应写成“刻”。6、下列句子中加[]词语解释错误的一项是（）

(1分)A、是[绯红]的黎明正在喷薄。(鲜红)B、数百年来纺着[疲惫]的歌。(非常疲乏)C、我是你雪被下古莲的[胚芽]。(种子发芽)D、照你在历史的隧洞里[蜗行]摸索。(像蜗牛一样爬行）正确答案选项：参考答案：C解析C胚芽在句子中的意思是“比喻刚萌生的事物”。7、下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、嚼得菜根，做得大事。B、唾沫星子也能淹死人。C、每一朵乌云都有它的金边。D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。正确答案选项：参考答案：C解析A项，借代，“嚼得菜根”代指人能吃苦。B项，借代，“唾沫星子”代指对人诋毁诬陷的话。C项，比喻：“乌云”比喻坏事，“金边”比喻好的一面．全句意思：不要只看到坏的，还要看到背后的希望；D项，借代，“三个臭皮匠”代指普通人。8、下列词语中加括号的字注音全都正确的一项是()

(1分)A、（旋）(xuán)涡按（捺）(nài)蜜（饯）(jiàn)稍纵（即）(jí)逝B、桑（梓）(zǐ)（鬈）(quán)发（昭）(zhāo)示图穷（匕）(bǐ)见C、（混）(hùn)搭盘（桓）(huán)（喷）(pèn)香（扛）(káng)鼎之作D、（潜）(qián)伏佝（偻）(lóu)（拙）(zhuó)见（戛）(jiá)然而止正确答案选项：参考答案：B解析ACD各有一个错误，更正后分别是按捺nà、扛gāng鼎之作、拙zhuō见9、下面文句中使用的修辞手法是（）你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来

(1分)A、夸张B、借代C、比喻D、排比正确答案选项：参考答案：B解析本题主要考查修辞手法的运用B项后面的“李公朴”指的像李公朴一样的人，运用了借代的手法。补充：借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。10、“其”作第一人称代词的一项是（）

(1分)A、臣从其计B、秦王恐其破璧C、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D、其闻道也固先乎吾正确答案选项：参考答案：C解析代自己11、诵读古诗文后，同学们对文学和文化常识做了如下归纳，正确的一项是（）

(1分)A、《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，《关雎》和《蒹葭》选自“雅”。B、古时女子满18岁就将头发梳起来，用笄固定住，称为及笄。古代男子20岁时举行加冠礼，表示已经成人。C、小华生肖属鸡，姐姐大他三岁，姐姐过生日，小华可以为姐姐选一幅与她生肖有关的藏羚羊油画作礼物。D、《孟子》是儒家的经典著作，现存七篇。其文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查文学和文化常识。A表述不正确。《关雎》和《蒹葭》选自“风”，而非“雅”，故不正确；B表述不正确。女子满15周岁为及笄，而非“18岁”，故不正确；C表述不正确。姐姐大他三岁应属马，而非属“羊”，故不正确；故选D。12、下列句子中修辞手法运用恰当的一项是（）

(1分)A、那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。B、秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。C、海新耷着脸，他还记得昨天经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得好高。D、夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。正确答案选项：参考答案：C解析A树躺的姿态很难使人联想“俘虏似的狼狈”，B秋雨的欢快和人物的心情不协调;D“透明的轻纱”和“照”不搭配13、材料邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列句中“之”用法不同于其他三项的一项是（）(1分)A、客从外来，与座谈，问之客曰B、齐国之美丽者也C、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D、由此观之，王之弊甚矣正确答案选项：参考答案：B解析B中“之”为助词，相当于“的”,其余选项中为代词。14、材料在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还晏懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭见的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种态度，有实事求是之意，无哔众章宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁王义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

——选自毛泽东《改造我们的学习》根据文意，下列不是马克思列宁主义学风的表现的为（）(1分)A、不要割断历史，不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史。B、有目的地去研究马克思列宁主义的理论，与实际相结合，解决中国革命的理论问题和策略问题。C、不注意客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。D、应用马克思列宁主义的理论与方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。正确答案选项：参考答案：C15、①只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命___出光彩。②传统书信___了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，___了无尽的力量。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）

(1分)A、散发、承载、凝结B、焕发、承载、凝聚C、焕发、承担、凝结D、散发、承担、凝聚正确答案选项：参考答案：B解析散发：分散发出；释放出某种东西。焕发：光彩四射；振作。充满或显示出热情洋溢、精神愉快，一般是指精神面貌。散发的一般是本身具有的东西或品质，而焕发通常是指与以往不同的，有“焕然一新”的成分，是由内而外的改变。生命出彩要用“焕发”，根据句意，①填：焕发；承载：承受支撑物体；承受或担负重量；担当或蒙受。承担：是把事情、责任承受下来，担当起了的意思，是一个同一副词，动词。意味着责任和负责任。承担与承载俩词的区别：同而有别，不同语境使用。承担即承受担负。如：承担风险、承担重任。亦作承当。负责担负责任。如：他在报社负责编辑的工作。根据句意，②填：承载；凝结：多指结合在一起变成新的形态，或指气体变成液体，液体变成固体。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。凝聚：泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根据句意，③填：凝聚。故选：B。16、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、油溺、乔迁、暮霭、不可思异B、谙熟、烦燥、斩新、无动于哀C、灌概、渎职、沉陌、查言观色D、寒暄、琐碎、迟疑、川流不息正确答案选项：参考答案：D解析A选项：油腻，不可思议B选项：烦躁，崭新，无动于衷C选项：灌溉，沉默，察言观色D选项没有错误17、材料登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。结合诗句的内容，下列字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、渚清沙白鸟飞回。渚：水中小洲。B、无边落木萧萧下。木：树枝。C、百年多病独登台。独：独自。D、潦倒新停浊酒杯。新：最近。正确答案选项：参考答案：B解析木：指树叶。18、材料劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列句子中，“而”字意义和用法与例句相同的一项是()。例句：青，取之于蓝，而青于蓝(1分)A、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂B、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C、蟹六跪而二鳌D、假舆马者，非利足也，而致千里正确答案选项：参考答案：D解析例句的“而”表转折；A项“而”表假设；B项“而”表修饰；C项“而”表并列；D项“而”表转折。19、材料虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。下列对这首词的赏析正确的一项是()。(1分)A、此词是一曲痛彻心扉的哀歌，抒发了词人痛失江山的悔恨，表达了词人对故国深深的眷念之情。B、全词以明快、凝练、优美、清新的语言，运用对比、拟人、设问等修辞方法，淋漓尽致地表达了词人的情感。C、词人通过对自然美景和华丽宫殿的描写，表达了对浪漫生活的向往，意境深远，感情真挚。D、词人将美景与悲情、往昔与当下融为一体，彰显了自然永恒和人世沧桑的主题，宣泄了胸中的悲愁。正确答案选项：参考答案：A解析B项，运用拟人的修辞方法错误。C项，全文表达了作者对江山易主、物是人非的感慨，没有表达对浪漫生活的向往。D项，作者是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，来宣泄心中的悲愁。20、与“即除魏阉废祠之址以葬之”的“即”意义相同的一项是()。(1分)A、得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃B、即今之佩然在墓者也C、项王即日因留沛公与饮D、匪来贸丝，来即我谋正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“即”都是“立即、就”的意思。B项，副词，就是；C项，介词，表时间，当、就在；D项，走近、接近。21、下列句子中，与其他句式不同的一项是（）(1分)A、神仙之说，所谓为蛇画足B、蔺相如者，赵人也C、然是说也，余尤疑之D、其人勇士正确答案选项：参考答案：C解析C项为陈述句，A、B、D项为判断句。22、

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）①我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人，但仍能__________，生生不息。②培养民族道德情操当然林从儿童抓起，但要特别提醒家长的是，单纯的说教是没有用的，_______才是根本。③在进入20世纪之前，民族音乐长期以来主要以__________的模式，在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。

(1分)A、薪尽火传言传身教口传心授B、薪尽火传口传心授言传身教C、口传心授薪尽火传言传身教D、口传心授言传身教薪尽火传正确答案选项：参考答案：A解析试题分析：薪尽火传：比喻师生传授，学问一代代的继承下去。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意第①句中的“技艺”，第②句中的“说教是没有用的”，第③句中的“模式”。23、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列句子中括号中的词没有古今异义的一项是()。(1分)A、求木之长者，必固其（根本）B、则思（虚心）以纳下C、既得志，则（纵情）以傲物D、提刀而立，为之四顾，为之（踌躇满志），善刀而藏之正确答案选项：参考答案：D解析踌躇满志：悠然自得，心满意足，古今意义相同。24、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列句子中，括号里的字词类活用不同的一项是()。(1分)A、求木之长者，必（固）其根本B、将有作，则思知止以（安）人C、总此十思，（宏）兹九德D、（乐）盘游，则思三驱以为度正确答案选项：参考答案：D解析D项“乐”是意动用法，其余三项是使动用法。25、材料绿色能源背后隐藏环境风险

当新能源被冠以绿色头衔时，我们以为只要使用它们，清新的空气、洁净的水源，以及经历巨变而焕发新生的经济就将呈现在我们面前。然而事情绝非如此简单。

首先，生物能源的扩张可能对日益宝贵的土地资源和水资源产生进一步的压力。能源作物与粮食作物存在争地抢水风险。按照目前的生产条件，大约需要2500升的水才能生产1升的液态生物能源，而同样数量的水所能生产的粮食却可满足一个人的日均食物需求。由于第二代生物燃料以麦秆、草和木材等为主要原料，导致速生树种大量种植，对物种多样的天然生态森林造成破坏——棕榈油就是“典范”：1986年随后的20年间，印尼棕榈树种植面积增长近10倍，但自1990年起，印尼有2800万公顷雨林遭到破坏。对生物燃料的渴求甚至会加剧人类的不平等状况，如土地所有权的进一步集中、小农和依赖森林生存的人们流离失所；粮价将继续飙升，使如中国这样的粮食进口大国愈陷被动。

不仅如此，作物的种植、能源的提炼和运输也需要能源，而生物能源生产全过程所排放的温室气体，也并不一定比化石燃料少。

实际上，关于绿色能源的争议并非只针对生物能源。

备受争议的还有国内近来风波不断的太阳能光伏发电产业。去年9月，因浙江晶科能源有限公司不当堆放含氟固体废料，一场暴雨后，附近河水中氟离子超标9倍，造成河道大量鱼类死亡。事实上，生产一块1mx1．5m的太阳能板必须能耗超过40公斤煤。同时，作为光伏产业基础材料的多晶硅本身即属于高能耗、高污染产品，从生产工业硅到太阳能电池全过程综合电耗约220万千瓦时／兆瓦，而且多晶硅生产的副产物四氯化硅如处理不当也将对环境造成极大破坏。此外，光伏系统所使用的蓄电池所舍有的铅、镉、硫酸等有毒物质都可能对土壤、地下水等造成污染，而这也正是电动摩托和电动汽车大发展后可能对环境带来的深远伤害。

其实，即便被广泛认为百分百“绿色”的水电和风能，给环境带来的污染破坏也不容忽视。

2010年12月，环境保护部污染防治司副司长凌江表示“水电在某种程度上可能比火电造成的污染更严重。”单是因电站的修建导致的水质污染、沼气排放、生态多样性危机、湿地消失、泥沙淤积、地震威胁等接踵而至的环保问题似乎已经足够将水电挤出清洁能源的行列，尚还不包括庞大的移民安置费用及部分跨省外迁移民因移致贫及产生的理疾惠等社会问题。

与此同时，风力发电在大量减少二氧化碳排放方面所发挥的作用也被打上问号。因为风并不总是存在，风力发电设备就必须使用火力发电方式来抵消风力的不可靠，结果造成二氧化碳减排效果不明显。丹麦是大力推广风能的国家，1999年到2007年间，风能发电量翻番。丹麦天然气和电网运营商数据显示，2007年丹麦生产电力所排放的二氧化碳量与1990年大体相当。显然，丹麦的二氧化碳排放量并未因为风能发电的普及而有所减少。

并且，生物能源、水能、风能等技术的占地面积要比化石能源技术高得多（生物能源的占地最多相当于煤炭的近100倍）。一个日产6万立方米天然气的老天然气井的单位发电量，竟相当于风力涡轮发电站的20倍。除去基站本身，风力发电往往地点偏僻，从发电地点到城市之间还有几千公里的高压输电系统。

人类需要基本的能源服务，而每一种能源都会产生利弊两种影响。所以，我们应该对绿色能源的环境风险，有更加充分、理性的了解。

（选自《国际先驱导报》，有删改）下列推断不符合原文意思的是()(1分)A、文章标题意为：绿色能源对人类的自然环境和社会环境均具有潜在危险B、用甘蔗造酒精、用玉米制汽油、用太阳能加热洗澡水，不一定是正确的。C、我们在推广绿色能源时，不能仅止于强调能源使用环节的清洁，而忽略了能源产品从最初研发直至最终消耗整个过程中的污染或清洁状况。D、发不发展各种新型绿色能源，专家们众说纷纭，莫衷一是。正确答案选项：参考答案：D解析文章不涉及发不发展各种新型绿色能源之话题26、在科技发展（）的时代，只有参与国际经济竞争与合作，充分利用国际经济资源和科技成果，才能发展自己，赶上当代世界的科技和经济发展潮流。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、一日千里B、日新月异C、突飞猛进D、势如破竹正确答案选项：参考答案：A解析日新月异：每天每月都有新气象，形容事物进步很快。突飞猛进：形容发展进步很快，变化很大。势如破竹：形势就像劈竹子，形容节节胜利，毫无阻碍。一日千里：一天前进一千里路程，比喻马跑得飞快，也比喻发展极快，用在这里最合适。27、根据自己的积累，下列说法有误的一项是()。(1分)A、孟子，名轲，战国时期邹国人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。B、《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。C、《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以“千里马不遇伯乐”来比喻贤才难遇明主。D、陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。正确答案选项：参考答案：C解析《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。28、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲____着我们，不许我们染上一点。②外国政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议____，一意孤行，必将自食其果。③这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直____。

(1分)A、管辖、置之不理、不言而喻B、管束、置之不理、不可思议C、管束、置之度外、不言而喻D、管制、置之度外、不可思议正确答案选项：参考答案：B解析管辖：管理；统辖[人员、事务、区域、案件等]；管束：遏制自由行动或言论，加以约束，使人不越轨；管制：管制：我国刑法的一个量刑，对罪犯不予关押，但限制其自由，对其监督改造的刑罚.根据句意，句①选“管束”.置之不理：放在一边，不予理睬.形容对某人某事十分冷淡；置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上.根据句意，句②选“置之不理”.不可思议：原有神秘奥妙的意思；现多指无法想象，难以理解；不言而喻：不用说话就能明白；形容道理很明显.根据句意，句③选“不可思议”.故选：B29、下列词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、食不果腹、鬼鬼祟祟B、一愁莫展、虎视耽耽C、竞竞业业、风尘扑扑D、渝期作废、演绎归纳正确答案选项：参考答案：A解析B一筹莫展、虎视眈眈C兢兢业业、风尘仆仆D逾期作废30、下列句子中，“”成语使用恰当的一项是

(1分)A、《诗经》对我们而言是一个谜，可是，它实在是太美了，使我们在“处心积虑”地解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。B、虽然监管部门开展了专项整治活动，但一些网络订餐平台被查处后“洗心革面”重新上线，让广大消费者防不胜防。C、文艺工作者应该以“德艺双馨”为目标，提高自己的学养和涵养，增强责任感和使命感，努力提升作品的精神境界。D、不能从门缝里看人，我们要学会欣赏他人，为别人鼓掌，一个人不可能“别无长物”，总有值得我们肯定的闪光之处。正确答案选项：参考答案：C解析A项，处心积虑：长期谋划要干某件事，形容用尽心思地谋划。多含贬义。语境是褒义，所以使用错误。B项，洗心革面：清除坏思想，改变旧面貌。比喻彻底改过自新。结合语境一些网络订餐平台“重新上线，让广大消费者防不胜防”可知，一些网络订餐平台并没有彻底改过自新。改成“改头换面”。C项，德艺双馨：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。结合语境，正确。D项，别无长物：意思是除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容贫穷。不合语境，错误。故选C。31、材料古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(节选自韩愈《师说》)对下列加下划线的字的解释，不正确的一项是（）(1分)A、其闻道也固先乎吾固：本来B、吾从而师之师：以为师C、是故圣益圣益：有益D、君子不齿齿：并列、排列正确答案选项：参考答案：C解析益：更加32、材料阅读下面文字，回答问题。

（一）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少，每诏令议下，诸生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

（二）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人，有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉！下列各句中“颇”的含义不同于其他三项的是（）(1分)A、贾生年少颇通诸子百家之书B、颇似楚汉时C、为人洁白皙，颇有须D、颇思投笔去正确答案选项：参考答案：C33、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）

(1分)A、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）B、（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（排比对比比喻）C、你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像是短了半截。（比喻）D、他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，有的人恨他。（借代）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能