第8课《安全地玩》第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

第8课《安全地玩》第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本课时以《安全地玩》为主题，旨在引导学生认识游戏安全的重要性，提高学生的安全意识。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，培养良好的游戏习惯。教学内容与课本紧密相连，注重实践操作，提高学生的道德素养。二、核心素养目标培养学生遵守规则、尊重他人、自我保护等道德品质；提高学生分析问题、解决问题的能力；增强学生的安全意识，形成健康、文明的游戏习惯；培养学生的合作精神和团队意识，促进良好人际关系的建立。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解游戏安全的重要性，掌握基本的游戏安全常识；

②能够在游戏中识别潜在的安全风险，并采取相应的防护措施；

③学会与他人合作，共同制定游戏安全规则。

2.教学难点，

①将抽象的安全概念转化为具体的行为规范，让学生能够内化于心、外化于行；

②培养学生在面对复杂情境时，能够灵活运用安全知识，做出正确的判断和选择；

③引导学生反思自己的游戏行为，形成自我约束和自我保护的意识。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合生活实例，生动讲解游戏安全知识，提高学生的认知水平。

2.讨论法：组织学生就游戏中的安全问题进行讨论，培养学生的分析能力和表达技巧。

3.案例分析法：通过分析真实的游戏事故案例，让学生直观感受安全意识的重要性。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

2.教学软件应用：利用互动式教学软件，让学生在游戏中学习安全知识，提高参与度。

3.实物教学：引入与游戏相关的安全用品，如头盔、护目镜等，让学生体验实际操作，加深印象。五、教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的游戏是什么？在游戏中有没有遇到过危险？”来引导学生思考。

回顾旧知：简要回顾上节课学习到的安全常识，如过马路要遵守交通规则等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①游戏安全的重要性：讲解游戏安全对于身体和心理健康的保护作用。

②常见的游戏安全问题：介绍在游戏过程中可能遇到的危险，如沉迷游戏、游戏暴力等。

③游戏安全防范措施：讲解如何预防游戏安全问题的发生，如合理安排游戏时间、选择合适的游戏等。

举例说明：

通过展示游戏事故案例，让学生了解游戏安全问题的严重性，并分析事故原因。

互动探究：

组织学生讨论如何避免游戏安全问题的发生，引导学生提出自己的观点和建议。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

①分组讨论：将学生分成小组，讨论如何制定游戏安全规则，并分享给全班同学。

②制作游戏安全海报：让学生以小组为单位，制作一张关于游戏安全的海报，展示在教室里。

教师指导：

①及时给予学生指导和帮助，确保活动顺利进行。

②鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力。

4.总结与反思（约5分钟）

①教师总结：回顾本节课的学习内容，强调游戏安全的重要性。

②学生反思：引导学生反思自己在游戏中的行为，思考如何做到安全游戏。

5.课后作业（约5分钟）

①让学生思考：如何让家人和朋友了解游戏安全的重要性。

②让学生完成一份关于游戏安全的调查问卷，了解身边同学的游戏安全意识。

6.教学评价（约5分钟）

①评价学生的课堂表现，如参与度、合作精神等。

②评价学生对游戏安全知识的掌握程度，如课堂讨论、作业完成情况等。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-游戏安全知识手册：收集整理与游戏安全相关的知识，包括网络安全、游戏成瘾预防、游戏暴力防范等。

-安全游戏活动案例：收集国内外安全游戏活动的案例，如校园安全游戏日、网络安全宣传周等。

-游戏安全法律法规：了解国家关于游戏安全的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等。

-游戏安全专家访谈：收集游戏安全专家的观点和建议，为学生提供专业指导。

-游戏安全科普视频：收集与游戏安全相关的科普视频，如网络安全教育动画、游戏成瘾预防宣传视频等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读游戏安全知识手册，了解游戏安全的基本知识。

-组织学生参加安全游戏活动，如网络安全知识竞赛、游戏安全主题班会等。

-引导学生关注游戏安全法律法规，了解自己的权益和责任。

-邀请游戏安全专家到校进行讲座，为学生提供专业指导。

-利用科普视频，组织学生观看并讨论，提高学生的安全意识。

-鼓励学生参与网络安全宣传，如设计宣传海报、撰写宣传文章等。

-引导学生进行游戏安全实践活动，如模拟网络安全事件处理、设计安全游戏规则等。

-建立游戏安全学习小组，让学生互相交流学习心得，共同提高安全意识。

-鼓励学生关注网络安全论坛和社交媒体，了解最新的游戏安全动态。

-组织学生参观网络安全教育基地，亲身感受网络安全的重要性。

-鼓励学生参加网络安全培训课程，提高自己的网络安全防护能力。

-引导学生关注游戏成瘾问题，了解如何预防和应对游戏成瘾。

-鼓励学生参与游戏安全公益活动，如志愿者服务、社区宣传等。七、板书设计1.重点知识点：

①游戏安全的重要性

②常见的游戏安全问题

③游戏安全防范措施

2.关键词：

①安全意识

②防范措施

③合理游戏

3.重点句子：

①“游戏安全关乎我们的身心健康。”

②“遵守游戏规则，享受健康游戏。”

③“自我保护，远离游戏风险。”八、典型例题讲解例题1：

小明在玩一款游戏时，遇到了一个需要输入个人信息的环节。他应该如何处理这个情况？

答案：小明应该拒绝输入个人信息，因为游戏中可能存在个人信息泄露的风险。

例题2：

小华发现自己在游戏中被其他玩家辱骂，他应该怎么做？

答案：小华应该保持冷静，不要回应辱骂，并向游戏管理员举报，维护自己的合法权益。

例题3：

小丽在游戏中发现有人传播不良信息，她应该采取什么措施？

答案：小丽应该立即停止阅读，并向游戏管理员报告，共同维护良好的游戏环境。

例题4：

小张在游戏中沉迷，导致学习成绩下降。他的家长应该怎么做？

答案：小张的家长应该与孩子进行沟通，了解沉迷游戏的原因，并制定合理的游戏时间表，帮助孩子合理安排学习和游戏。

例题5：

小王在游戏中遇到了一个需要付费才能继续进行的环节，他应该如何处理？

答案：小王应该根据自己的实际情况和需求，理性消费，避免不必要的经济负担。如果确实需要，可以选择合适的付费项目，但要注意不要过度消费。

补充说明：

1.在游戏中遇到需要输入个人信息的环节时，学生应该提高警惕，避免泄露个人信息，保护自己的隐私安全。

2.面对游戏中的冲突和不良行为，学生应该学会合理应对，维护自己的合法权益，同时也要尊重