湖北省武汉市硚口区2024-2025学年五年级上学期语文期末试卷

湖北省武汉市硚口区2024-2025学年五年级上学期语文期末试卷一、积累与运用1．看拼音写词语。书，chuánsòng古今贤文，诉说zhìpǔ感情。书可以助你踏上kǎixuán之路，为你点燃希望之火，平添无限能量，足以pībōzhǎnlàng，勇往直前。每一代人的读书方法各不相同。爸爸小时候，喜欢趴在爷爷身上，听他jiǎngshù《水浒传》中xǔxǔrúshēng的人物。而我要阅读的书籍就会在电子刊物中挑选。2．下列词语拼音、字形全部正确的一项是（）A．琐碎（suǒ）执拗（niù）精神抖擞B．发酵（jiào）筛选（shuāi）累累硕果C．嫉妒（dù）圆锥（zhuī）金璧辉煌3．下列句子中对加点字理解正确的一项是（）A．一切都很适宜（应当）B．死去元知万事空（元气）C．学如不及，犹恐失之（赶上）4．下列句子中的俗语与成语不能形成对应的一项是（）A．评价他人应该一分为二；不能鸡蛋里挑骨头。（吹毛求疵）B．采取任何损害两国经贸关系的措施；只会搬起石头砸自己的脚。（因小失大）C．遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾）5．下列说法有误的一项是（）A．《珍珠鸟》以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到能与“我”和睦相处，说明了“自由，往往创造出美好的境界。”B．《圆明园的毁灭》中，作者先用大量篇幅写圆明园辉煌的过去，更让读者感到痛心。C．冰心，原名谢婉莹，是现代作家，被称为“世纪老人”，著有《寄小读者》《繁星》《春水》等作品。6．三位同学就如何提高阅读速度展开讨论，观点有误的一项是（）A．小许：在阅读过程中，对不懂的词语要多回读几遍，弄清词语的意思。B．小洋：为提高阅读速度，可以连词成句地读，可以抓住关键词句，捕捉有用的信息。C．小红：带着问题阅读，能快速把握主要内容，提高阅读速度。7．以下是小刚读到的读书故事，对这段话的意思概括最准确的是（）莫言童年时既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为他最大的乐趣，一有空就看“闲书”。父亲反对他看“闲书”，怕因看“闲书”耽误了割草放羊，他看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，班主任家访时对他的父母说其实可以让他适当地看一些“闲书”，情况才略有好转。A．莫言童年时既没有电影，更没有电视。B．父亲反对莫言看“闲书”。C．莫言童年时迷恋看“闲书”。8．学习古诗词不仅要诵读，还要学会积累与梳理。根据提示，梳理与“风”相关的诗句。悠闲之风唐代诗人张志和描绘了雨中钓鱼的自在生活情趣：“青箬笠，绿蓑衣，”。《渔歌子》之风纳兰性德在军旅中写下“，雪一更，聒碎乡心梦不成，”表达自己的情感。《长相思》变革之风清代诗人龚自珍以“风雷”比喻新兴的社会力量，期待杰出人物的涌现：，万马齐喑究可哀。《己亥杂诗》清廉之风“居高声自远，”表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。《蝉》班级开展“民间故事我来讲”活动，根据提示完成题目。9．下列需要在杭州西湖拍摄的民间故事是（）。A．《列那狐的故事》B．《猎人海力布》C．《白蛇传》D．《马头琴的故事》10．小丽用连环画的方式创作了《牛郎织女》的剧本，下列图中的情节不恰当的是（）。A．B．C．D．二、阅读理解阅读。读书须有疑读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了一番后，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——选自《训学斋规》【注释】①教：使，令。11．梳理文章内容，填写读书的过程。未知有疑→→→疑渐渐释→12．写出加点字的意思。①疑渐渐释：②读书无疑者：13．这篇小短文主要想表达的意思是（）A．读书要抱着实事求是的态度，不懂就不懂，及时向别人请教。B．读书要有所长进，就需学思并用，反复读书，直到读会。C．只有在读书学习的过程中不断发现问题，解决问题，直至融会贯通，才会有所长进。阅读。关于流感，这些知识请你收好①寒冬季节，流感病毒又开始蠢蠢欲动。据估计，全世界每年有5%～10%的成人和20%～30%的儿童会患上流感，其中约300～500万人是流感重症病例。70岁以上的老人尤其容易发展为流感重症病例。②流感，不是普通感冒。普通感冒常发生在着凉、过度疲劳、被雨淋湿后，全年可发生多次，传染性不强。流感是由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染性强。流感，北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期。两者还有不少明显的区别：③接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异，疫苗接种的免疫力会随时间推移逐渐减弱，因此流感疫苗需要每年接种。为保证在流感高发季节前获得免疫保护，最好在10月底前完成免疫接种。如果错过时间，也可以在流行季任意时间接种。在同一个流感流行季节，已经完成流感疫苗接种的人不需要再重复接种。④日常生活中，流感还可以如何预防呢？流感主要通过近距离呼吸道飞沫传播。生活中，呼吸、说话、咳嗽、打喷嚏，甚至唱歌，都会产生呼吸气溶胶。气溶胶与平常的气体不同，一个小小的气溶胶里包含着各种潜在的传染源，如细菌、真菌及病毒。一次喷嚔可以产生巨大的推进力，最远可喷射达9米。喷嚏打完之后，病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样，进入周围的空气后逐渐扩大，速度变缓，有些可能会一直悬在空中。所以，戴口罩既是保护自己不被别人感染，也是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施。预防流感的措施还有保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、定期清洁和消毒常用物品和表面、保持环境清洁和通风等。另外，如均衡饮食、进行适量的体育锻炼、保持充足的睡眠等健康的生活方式也有助于提高我们的抵抗力。⑤流感预防非常重要。收好这些关于流感的小知识，一定能帮助你和家人平安度过这个流感季！14．把从材料中获得的有关流感的信息分条写下来。①由病毒感染引起的急性呼吸道传染病，传染性强。②③④15．以下句子分别使用了哪些说明方法？（填写序号），并选择其中一句体会用上这种说明方法的好处。A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较①据估计，全世界每年有5%～10%的成人和20%～30%的儿童会患上流感，其中约300～500万人是流感重症病例。②在喷嚏打完之后，病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样，进入周围的空气后逐渐扩大，速度变缓，有些可能会一直悬在空中。我选择第句，这样写的好处是：16．进入冬季流感高发季节，社区打算利用小区宣传栏向居民宣传预防流感的知识。请你结合材料，补充和完善预防流感的建议。预防流感的建议①②③保持良好的个人卫生习惯和阅读。我的读书摘记①我读书的习惯，每本书都要做大量的摘记。②那时候塑料皮的日记本对我来说绝对是奢侈品，我只能望而却步。最便宜的是大张的白纸，买回来裁开，裁成16开再对折，找一个硬纸壳当作封面，便可以装订成一个独具特色的小本子。用没有油的圆珠笔给每一页打上暗格，在白纸上整整齐齐地摘抄，是当时最值得我炫耀的事。③硬纸壳的封面要用黑色墨水画一幅自我感觉特艺术的钢笔画，或者煞有介事地写上“读书笔记”四个大字。所谓读书笔记，其实就是摘抄。④摘抄的内容完全跟着感觉走。精妙的语言、____段落、____的对话、____的故事……有整篇文章、整个段落，也有部分对话、让人心动的句子，每一本书读完，我都意犹未尽。行走在不同人物、不同环境、不同的故事情节中，我随时都在穿越，一本书就是一个时间黑洞，我进进出出，全无障碍。⑤好书那么多，没有足够的时间重复阅读，好在我有读书摘记，没有书读的日子，我可以捧着我的读书摘记幸福地反刍。⑥上班之后，终于可以买像样的笔记本了。喜欢那种硬纸壳封面的本子，装帧设计简单文艺，颜色温暖，里面的纸张印制了朦胧的人物或是风景，成为文字的背景。浅灰、淡蓝或是淡粉淡紫的大横格，厚厚的纸张泛着熟宣一样古旧的色彩，每一个字落上去，都好像要变成精灵。_______________________________________________________________________________⑦纸页上一定要写满字，贫穷让节俭成为我一生都改不掉的习惯。正反面都写上字，那字也是有体积有分量的，笔记本的厚度仿佛一下子翻了一番，拿在手上沉甸甸的，写满了字的笔记本有血有肉有灵魂，是我精心搜集的文字的仓廪，一本书被浓缩在一个小小的笔记本中。这些珍贵的本子，有的被我放到皮包里，有的放到枕头下，稍有闲暇，品咂深藏在精妙文字里的韵致，通过零散的文字一次次回到书中，回到故事和人物当中，踏着这些文字的暗道享受穿越时空的快乐，真是余香袅袅、回味悠长。（选入时有删改）17．将下面的3个词语填入第④段相应的空格中。跌宕起伏错落有致情真意切18．请根据第②段内容，把图示填写完整。19．请仿照例子，写出第⑦段加点词“暗道”的意思。例：“反刍”本义是某些动物（如牛、骆驼）把粗嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细嚼，然后再咽下。文中指的是指以前看过的书，学过的知识，重新回忆复习。“暗道”本义是：文中指：20．结合文章，第⑥段画横线的句子你是怎么理解的，请在句子旁边写批注。21．对于读书，每个人都有自己的体验和收获，请结合语境“……我随时都在穿越，一本书就是一个时间黑洞，我进进出出，全无障碍。”第④段的这个句子是作者在读书过程中独特感受和体会。古代大诗人还写了很多关于读书的感悟，颜真卿在《劝学》中写：“，”要趁年轻时学习，不然老了就会后悔；杜甫则告诉大家“，”要博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。读书还得讲究方法。孔子告诫我们读书要做到“，，”，我们当学生的懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧；朱熹在《训学斋规》中提出“读书有三到，、、”。22．阅读了这篇文章，你想学习作者，也要在自己的读书笔记上记录自己的阅读感悟，下面的两句名言，你应该选择哪句？为什么？①问渠那得清如许？为有源头活水来——朱熹②读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家三、表达与交流23．书籍，是人类文明的“长生果”，让读书伴随着我们成长。选择下面其中一项任务完成一篇习作，要求语句通顺，书写规范，能正确使用修改符号，字数400字左右。任务一：窗前流水枕边书，生活有书更精彩。读一本好书，就像跟知心朋友在交谈……你最近放在枕边的是哪本书，这本书为何吸引你？请与大家分享，题目自拟。任务二：邻居张叔叔家的小轩，今年也上五年级，平时爱看电视，常玩游戏，一直不爱看书。请你给小轩写一封信，劝告小轩多读书，读好书。写作时，注意书信的格式，不出现真实姓名，信末署名统一为“小萧”。

答案解析部分1．【答案】传颂；质朴；凯旋；劈波斩浪；讲述；栩栩如生【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题考查听写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“传颂”的“颂”不要写成同音字“宋”，“质朴”的“朴”不要写成形近字“扑”，“劈波斩浪”的“斩”不要写成同音字“展”，“栩栩如生”的“栩”不要写成形近字“羽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：传颂、质朴、凯旋、劈波斩浪、讲述、栩栩如生

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】A【知识点】字音；词形辨析【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“筛选”的“筛”读音应为“shai”。

C.有误，金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。故"金璧辉煌"错误，应是“金碧辉煌”。

故答案为：A

【点评】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】C【知识点】字义【解析】【分析】A.不正确。“一切都很适宜”中，“适宜”意思是合适、相宜，“宜"在这里表示合适的意思，并非“应当”。所以A选项对"宜”字的理解错误。

B.不正确。“死去元知万事空”出自陆游《示儿》，“元”在这里同“原”，意思是本来，诗句意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。解释为“元气”不符合诗句本意，所以B选项错误。

C.正确。“学如不及，犹恐失之"意思是学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉，“及"在这里就是赶上的意思，C选项对“及”字的理解正确。故答案为：C【点评】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。诗歌和文言文的语法结构与现代汉语有较大差异，学生在阅读时需要掌握各种句式和修辞手法的用法。例如，文言文中的“倒装句”“状语从句”等，学生需要具备对这些句式的识别和理解能力。4．【答案】B【知识点】惯用语、俗语；成语运用【解析】【分析】A能，“鸡蛋里挑骨头”意思是故意找毛病，“吹毛求疵”也是指故意挑剔别人的缺点，寻找差错，二者意思相近，可以对应。

B不能，“搬起石头桩自己的脚“是指自己做的事反而让自己受损；“因小失大”指为了小的利益而失去大的利益，“搬起石头砸自己的脚”主要强调自作自受，“因小失大”侧重大小利益的权衡，二者意思不同，不能对应。

C能，“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重，胆小怯懦，不敢向前；“畏首畏尾”同样表达做事胆子小，顾虑多，二者意思相符，可以对应。故答案为：B【点评】考查谚语、俗语及惯用语、成语的运用。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。5．【答案】A【知识点】文章大意理解；作者作品【解析】【分析】A.有误，《珍球鸟》这篇文章实际上是以细腻亲切的语言描述了“我”与珍球鸟之间的互动过程，以及珍珠鸟从最初的害怕人类到最终能够与“我”建立深厚的信任关系，进而能够在“我"的身边自由自在地生活。文章的核心观点是“信赖，往往创造出美好的境界”，而非"自由，往往创造出美好的境界”。因此，A选项中的表述不符合原文意思，是错误的。

BC.正确。故答案为：A【点评】考查了课文理解、作家及其作品。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。6．【答案】A【知识点】其他文学常识【解析】【分析】A.有误。在阅读过程中，如果对不懂的词语就多回读几遍，会花费大量时间在字词理解上，打断阅读的连贯性和流畅性，不利于快速把握文章整体内容和信息，无法有效提高阅读速度。提高阅读速度时应尽量减少不必要的回读，遇到不懂的词可先跳过，结合上下文理解或读完后再处理。

B.正确。连词成句地读，改变逐字逐句的阅读习惯，能扩大视辐，提高阅读单位量；抓住关键词句，能精准捕捉重要信息，忽路无关内容，从而提高阅读速度，快速把握文章要点。

C.正确。带着问题阅读，能使读者在阅读过程中有明确的目标和方向，更有针对性地寻找答案，从而快速筛选关键信息，把握文章主要内容，达到提高阅读速度的目的。故答案为：A【点评】本题考查阅读策略和方法，需要学生掌握阅读策略和方法，并能运用到实际作答。阅读策略和方法答题技巧：1.仔细阅读每一个题目，理解题意，明确题目的要求。2.逐条解答，要带着问题二次阅读与题目有关的内容，认真地思考，组织答案。3.抓住文章的主要内容和情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。7．【答案】C【知识点】文章大意理解【解析】【分析】从原文信息可以看出，莫言童年时的生活环境较为艰苦，没有电影、电视等娱乐设施，于是阅读成为了他最大的乐趣。尽管父亲反对他阅读所谓的“闲书”，但由于班主任的支持，他依然有机会阅读各种书籍。因此，选项C最为全面地概括了莫言童年时的读书经历。故答案为：C【点评】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。8．【答案】斜风细雨不须归；思乡；风一更；故园无此声；九州生气恃风雷；非是藉秋风【知识点】古诗词填空【解析】【分析】"青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归"出自唐代张志和的《渔歌子》，意思是戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，久久不愿回家。

"风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声"出自清代纳兰性德的《长相思》意思是帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。此句描写塞外狂风骤雪的荒寒景象，以哀景衬伤情，风雪载途，行者乡思更烈，表现了一夜征人尽望乡的愁肠百转的心态。

"九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀"出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

"居高声自远，非是藉秋风"出自唐代虞世南《蝉》，意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。故答案为：斜风细雨不须归、思乡、风一更、故园无此声、九州生气恃风雷、非是藉秋风【点评】考查古诗文默写、诗文词句理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】9．C10．C【知识点】其他文学常识【解析】【点评】本题考查的是对民间故事内容的理解和情节的把握，需要准确记忆相关故事内容，理解故事中的关键情节。9．本题考查民间故事。首先，需要明确题目要求选出需要在杭州西湖拍摄的民间故事。然后，逐一分析每个选项，判断其故事内容是否与杭州西湖相关。最后，选出与杭州西湖紧密相关的民间故事。

A项，《列那狐的故事》是法国的民间敌事、与杭州西湖无关，故A错误。B项，《猎人海力布》是内蒙古自治区的民间故事，同样与杭州西湖不符，故B错误。C项，《白蛇传》是中国四大民间爱情传说之一，讲述了修行千年的白蛇化为白娘子(白素页)，在西湖断桥与许仙邂适，再续前缘的故事。这个故事明确指出了发生在杭州西湖，与题目要求相符，故C正确。D项，《马头琴的故事》是蒙古族的民间故事，与杭州西湖没有联系，故D错误。故选C。

故答案为：C10．本题考查对《牛郎织女》的故事情节的掌握。首先，需要明确题目要求选出《牛郎织女》剧本中不恰当的情节。然后，根据对《牛郎织女》故事内容的了解，逐一分析每个选项中的情节是否与故事内容相符。最后，选出与故事内容不符的情节。

《牛郎织女》主要讲述了牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人结为夫妻，过着男耕女织的生活，后来被王母娘娘拆散，只能隔河相望，最后王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会的故事。而C项描述的是《梁山伯与祝英台》中的情节。故选C。

故答案为：C【答案】11．渐渐有疑；节节是疑；都无所疑12．消解；疑问13．C【知识点】课外文言文阅读【解析】【点评】文本主要论述读书的过程与方法，指出读书开始时往往不知有疑，随后会渐渐产生疑问，读到中间会处处有疑。经过深入思考，疑问逐渐消解，直至融会贯通，不再有疑，这才是真正的学习。还强调读书没有疑问的人，要引导其产生疑问，有疑问的人则要通过思考消除疑问，如此才能在学习上有所长进。

诗歌和文言文的语法结构与现代汉语有较大差异，学生在阅读时需要掌握各种句式和修辞手法的用法。例如，文言文中的“倒装句""状语从句"等，学生需要具备对这些句式的识别和理解能力。11．本题考查对文本中读书过程的梳理提炼能力。文中明确表述"读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了一番后，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学"。按照此顺序，在“未知有疑"之后，紧接着是“其次则渐渐有疑”，所以第二个空填“渐渐有疑”；再之后是“中则节节是疑”，故第三个空填“节节是疑”；最后，经过“疑渐渐释”的过程，达到的状态是”都无所疑”，所以最后一个空填”都无所疑"。

故答案为：渐渐有疑、节节是疑、都无所疑12．本题考查对文言文中重点字词含义的理解。在“疑渐渐释"这个语境里，前文提到读书过程中会产生疑问，而这里说“渐渐释”，结合后文“以至融会贯通，都无所疑”，可以推断出“释"是指疑问逐渐得到解决、消解，所以“疑渐渐释”中“释"的意思是消解。②本题同样考查对文言文字词含义的解。“读书无疑者"这句话较为直白，从字面意思理解，“疑"在此处作为名词，结合整句表达读书的人没有怎样的情况，可知“疑”指的就是疑问，即读书没有疑问的人，所以“读书无疑者"中“疑”的意思是疑问。

故答案为：消解、疑问13．本题考查对文本主旨的理解与判断。A选项提到不懂就向别人请教，文中并未提及关于向他人请教的内容，所以A选项不符合文意。B选项说反复读书直到读会，重点强调读会，而文本核心围绕读书过程中疑问的产生与解决，并非单纯强调读会，所以B选项不准确。C选项，文中从读书开始不知有疑，到渐渐有疑、处处有疑，再到疑渐渐消解直至融会贯通，清晰表明只有在读书过程中不断发现问题(产生疑问)，解决问题消解疑问)，最后达到融会贯通，才会有所长进，与文本表达的意思相符，所以C选项正确。

故答案为：C【答案】14．北方主要在冬季发生，南方可能出现冬春两个高发期。；接种流感疫苗是预防流感最有效手段，且需每年接种，最好10月底前完成接种。；主要通过近距离呼吸道飞沫传播。15．A；C；2；把病毒携带者排出的细小液滴比作一团云雾，生动形象地写出了细小液滴在空气中的状态，让读者更直观地理解。16．接种流感疫苗。；戴口罩。；健康的生活方式。【知识点】说明文阅读【解析】【点评】本文围绕流感展开，介绍了流感相关知识。首先指出寒冬流感病毒活跃。70岁以上老人易成重症病例：接着说明流感与普通感冒不同；强调接种流感疫苗是预防流感最有效手段，且需每年接种；最后介绍日常生活预防流感的方法，如戴口罩、保持良好卫生习惯、采用健康生活方式等，强调流感预防的重要性。

掌握橄括文章主要内容的方法。1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。2.要素串连法。写人记事的文章，一般有时间.地点、人物、事件(包括起因、经过，结果，等基本要素。3.标题引导法。有时候，文中的题目就是文眼，透过题目，就能捕捉到很多信息，只要将题目拓展开来，让它变成一句话或一段话，文章的主要内容也就概括了。4.句子摘录法。就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。14．本题考查对文本中流感相关信息的提取与归纳。文本围绕流感多方面阐述，在已明确流感是由病毒感染引起的急性呼吸道传染病且传染性强后，从文中“流感，北方主要发生在冬季，南方则可能出现冬春两个高发期“可提取出流感在南北方的高发季节信息；“接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异，疫苗接种的免疫力会时间推移逐渐减弱，因此流感疫苗需要每年接种。为保证在流感高发季节前获得免疫保护，最好在10月底前完成免疫接种”表明了接种疫苗预防流感的重要性及接种要求；“流感主要通过近距离呼吸道飞沫传播”明确了流感的传播途径，这些信息共同构成对流感全面的认知。

故答案为：北方主要在冬季发生，南方可能出现冬春两个高发期。；接种流感疫苗是预防流感最有效手段，且需每年接种，最好10月底前完成接种。；主要通过近距离呼吸道飞沫传播。15．本题考查对说明方法的判断及作用理解。第一句"据估计，全世界每年有5%-10%的成人和20%-30%的儿童会患上流感，其中约300-500万人是流感重症病例”，通过具体的百分比和人数，运用了列数字的说明方法，准确直观地呈现了流感在不同人群中的患病比例及重症病例数量。第二句“在喷嚏打完之后，病毒携带者排出的细小液滴像一团云露一样，进入周围的空气后逐渐扩大，速度变缓，有些可能会一直悬在空中”，将细小液滴比作云雾，使用打比方的说明方法，选择第二句分析其好处，打比方能把抽象的、不熟悉的韦物变得生动形象，这里形象地描绘出细小液滴在空气中的形态，让读者更易理解流感通过飞沫传播时的状态。

故答案为：A、C、2、把病毒携带者排出的细小液滴比作一团云雾，生动形象地写出了细小液滴在空气中的状态，让读者更直观地理解。16．本题考查对文本中预防流感建议的提炼与总结。文本提到预防流感的多种方法，“接种流感疫苗是预防流感最有效的手段”，所以接种流感疫苗应作为首要建议；“戴口罩既是保护自己不被别人感染，也是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施”，戴口罩对预防流感意义重大，应列入建议；“预防流感的措施还有保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、定期清洁和消毒常用物品和表面、保持环境清洁和通风等。另外，如均衡饮食、进行适量的体育锻炼、保持充足的睡眠等健康的生活方式也有助于提高我们的抵抗力”，表明保持良好个人卫生习惯和健康生活方式对预防流感同样重要，应补充在建议中。

故答案为：接种流感疫苗。；戴口罩。；健康的生活方式。【答案】17．错落有致；情真意切；跌宕起伏18．购买材料；装订成册；设计封面19．隐藏的通道或秘密的通道。；隐藏在文字背后的深层含义或情感，通过这些“暗道”，读者可以重新回到书中的世界，感受文字的韵致和情感。20．这句话通过对笔记本纸张和颜色的细腻描写，传达了作者对读书摘记的热爱和珍视。色彩柔和而文艺，纸张质感古旧，仿佛每一个字都充满了生命力，表达了作者对文字的敬畏和热爱。21．三更灯火五更鸡；正是男儿读书时；读书破万卷；下笔如有神；知之为知之；不知为不知；是知也；心到；眼到；口到22．①“问渠那得清如许？为有源头活水来”这句名言能激励我不断学习，不断追求新的知识。它强调了知识的积累和更新，适合记录在读书笔记上，提醒自己要持续进步。②“读过一本好书，像交了一个益友”这句名言能让我感受到读书的愉悦和情感上的共鸣。它提醒我，读书不仅仅是获取知识，更是与书建立一种情感上的联系，适合记录在读书笔记上，提醒自己珍惜每一次阅读的体验。【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】这篇文章讲述了作者多年来养成的读书摘记习惯。从学生时代用自制小本子摘抄，到工作后用精美的笔记本记录，作者通过摘记精妙的语言、段落和故事，不仅在没有书读的日子里回味经典，还能随时穿越回书中的世界，享受阅读带来的快乐。这些写满字的笔记本成为他情感的寄托，也体现了他对文字的珍视和对阅读的热爱。

阅读题一般作答步骤：

①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。17．考查选字词填空。情真意切：形容语言，文字或情感表达真挚而深切。用来修饰“对话”非常合适，因为对话通常需要表达情感，而“情真意切"能够很好地体现对话中情感的真挚和动人。跌宕起伏：形容事物(如情节、声音等)变化多端，曲折变化。用来修饰“故事”非常合适，因为故事通常需要有情节的起伏和变化，才能吸引读者。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却显得非常有情趣秋美感。用来修饰“段落"非常合适，因为故事情节的层次感和丰富性可以用“错落有致”来形容。

故答案为：错落有致；情真意切；跌宕起伏18．考查内容理解与概括。①购买材料：大张的白纸：最便宜的材料，用来制作摘记本的主体部分。硬纸壳：用来制作封面，增加摘记本的坚固性。②装订成册：找一个硬纸壳当作封面：将硬纸壳剪成合适的大小，作为摘记本的封面。装订：将裁好的纸和硬纸壳装订在一起，形成一个完整的本子。③设计封面：用黑色墨水画一幅钢笔画：在硬纸壳封面上画一幅自我感觉特艺术的钢笔画。写上“读书笔记”四个大字：在封面上写上“读书笔记“四个大字，标明用途。

故答案为：购买材料；装订成册；设计封面19．考查字词理解。“暗道”本义是指隐藏的通道或秘密的通道，通常用于建筑、军事等领域，指那些不易被发现的通道或路径。在文中，“暗道”比喻为那些隐藏在文字背后的深层含义或情感。作者通过零散的文字，重新回到书中的故事和人物当中，感受那些文字背后隐藏的韵味和情感。这里的“暗道”象征着一种隐秘的、只有通过深入阅读和思考才能发现的通道，帮助读者穿越时空，回到书中所描述的世界。

故答案为：隐藏的通道或秘密的通道。；隐藏在文字背后的深层含义或情感，通过这些“暗道”，读者可以重新回到书中的世界，感受文字的韵致和情感。20．考查句子理解与赏析。这句话通过对笔记本纸张和颜色的细嬴描写，传达了作者对读书摘记的热爱和珍视。“浅灰、淡蓝或是淡粉淡紫的大横格”描绘了笔记本的外观，色彩柔和而文艺，给人以温暖和舒适的感觉。“厚厚的纸张泛着熟宣一样古旧的色彩"则进一步强调了纸张的质感，古旧的色彩让人联想到传统的宣纸，增添了一份文化底蕴。“每一个字落上去，都好像要变成精灵"这个比喻非常生动，表达了作者对文字的敬畏和热爱，仿佛每一个字都充满了生命力和魔力。整体上，这句话不仅描绘了笔记本的外在美，更传达了作者对文字的珍视和对阅读的热爱。

故答案为：这句话通过对笔记本纸张和颜色的细腻描写，传达了作者对读书摘记的热爱和珍视。色彩柔和而文艺，纸张质感古旧，仿佛每一个字都充满了生命力，表达了作者对文字的敬畏和热爱。21．考查古诗文默写。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”：这句话强调了要珍惜时间，趁年轻努力学习，不要等到老了才后悔。“读书破万卷，下笔如有神”这句话强调了博览群书的重要性，只有读透书中的内容，才能在写作时得心应手。“知之为知之，不知为不知，是知也”：这句话强调了学习态度，要诚实面对自己的知识水平，懂就是懂，不懂就是不懂，这样才能真正进步。“读书有三到，心到、眼到、口到"这句话强调了读书的方法，要用心思考、用眼看清楚、用嘴读出来，这样才能更好地理解和记忆。

故答案为：三更灯火五更鸡；正是男儿读书时；读书破万卷；下笔如有神；知之为知之；不知为不知；是知也；心到；眼到；口到22．考查名言理解与赏析。选择哪句名言记录在读书笔记上，取决于你希望通过读书达到什么样的目标或感受。例如：①“问渠那得清如许?为有源头活水来"这句诗出自朱熹的《观书有感》。意思是池塘里的水之所以如此清激，是因为有源源不断的活水注入。比喻人要不断学习，不断吸收新的知识，才能保持思想的清新和活力。这句名言能激励我不断学习，不断追求新的知识，它强调了知识的积累和更新，适合记录在读书笔记上，提醒自己要持续进步。

②“读过一本好书，像交了一个益友"这句话的意思是，读一本好书就像结交了一个有益的朋友。好书能够给予你智慧、启发和陪伴，就像一个好朋友一样。这句名言能计我感受到读书的愉悦和情感上的共鸣。它提↓读书不仅仅是获取知情感上的共鸣。它提醒我，读书不仅仅是获取知识，更是与书建立一种情感上的联系，适合记录在读书笔记上，提醒自己珍惜每一次阅读的体验。

故答案为：①“问