苏科版八年级物理上册《第-章声现象》章末检测卷附参考答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理上册《第—章声现象》章末检测卷(附参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．小明完成以下四种探究实验活动，属于“探究声音产生的原因”的实验活动是（）A．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动C．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，抽去罩内一些空气后，铃声明显减弱D．用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化2．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音调相同C．乙、丙的响度相同 D．丙、丁的音调和响度都相同3．如图所示，中国乐器二胡又称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。演奏前艺人常根据不同的曲目调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅4．联欢晚会上，口技演员模仿了一些动物和乐器的声音，口技演员是仿这些声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率5．下列关于声音的实验说法正确的是（）A．a通过该实验能验证声音不能在真空中传播B．b用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，听锯条发出声音的变化情况，是探究声音响度与频率的关系C．c用大小不同的力敲击同一个音叉，用叉股轻触乒乓球，比较乒乓球被弹开的幅度，是为了探究声音响度与振幅的关系D．d八个相同玻璃瓶中装不同深度的水，用大小相同的力敲击瓶子，从左向右发出音调越来越低6．在医院和学校附近，有如图所示的“禁止鸣喇叭”的标志，下列控制噪声的方法与之相同的是（

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A．城市道路旁安装隔音板 B．工人戴防噪声耳罩C．教室周围植树 D．摩托车上安装消声器7．地震时会产生次声波，次声波可以在远离地震中心的地方被某些动物接收到，而有所反应，表格中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是（）几种动物的听觉频率范围蝙蝠1000Hz~120000Hz海豚150Hz~1500001Iz猫60Hz~65000Hz狗15Hz~50000HzA．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．狗8．春节期间，各地燃放爆竹烟花，燃放鞭炮时不仅会造成空气污染，而且会产生噪音污染。以下对减弱噪声的方法不合理的是（）A．燃放时将居民家门窗暂时关闭B．让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞C．提倡燃放电子鞭炮D．颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放9．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（）A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓内空气振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音调来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快10．如图所示为城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染。下列减弱噪声措施与图中方法相似的是（）A．植树种草搞好城区绿化 B．市区内严禁车辆鸣笛C．在机器上安装消音器 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩二、填空题11．我们能辨别出不同人的声音，是因为不同人的不同。甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。其第二次听到的是传播的声音。12．小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，听到闹钟铃声（选填“不变”“逐渐变强”或“逐渐变弱”）。由此可以推知，声音（选填“能够”或“不能”）在真空中传播，这种实验探究的方法叫法。13．昆明地铁1号线部分路段两侧建有隔音墙，是在减弱噪声；到达站点时，广播会播报站点信息，广播声通过传到乘客的耳朵。14．我国北宋诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道：“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是由笛中的空气柱产生的，再通过传播到诗人耳中；宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且传播声音的速度比空气（填“快”或“慢”）。15．声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m。这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？。三、实验题16．如图是研究真空是否能够传声的实验。(1)逐渐抽出玻璃罩中空气的过程，听到声音逐渐，由此推理，假如将玻璃罩内的空气全部抽出，将；(2)逐渐抽出玻璃罩中空气的过程，声源振动的幅度将______；A．增加 B．减小 C．不变 D．先减小后增加(3)实验中，在闹钟和底座间应该放置一个（选填“硬”或“软”）的物体，这样做的目的是；(4)下列关于该实验的说法正确的是______。（至少有一个选项是正确的）A．实验中应该保证真空罩密封性良好B．选用性能先进的抽气机，能够把真空罩内的空气完全抽出来C．实验过程应该让抽气机尽可能靠近真空罩，使实验现象更明显D．我们得到“真空不传声”这一结论是在实验的基础上推理出来的17．【探究名称】探究声音的产生与传播。【证据】（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声的音叉在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是；（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把小球弹起。该实验能说明可以传声；（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐；【解释】声音是由物体产生的，声音的传播需要；【交流】如果将图乙实验放在月球上来进行，则乒乓球（选填“会”或“不会”）被弹开。四、计算题18．为了测定声音在钢铁中的速度，取一根1020m长的钢轨，在其一端用铁锤敲击一下，在另一端听到两次声音。第一次响声是由钢轨传过来的，第二次是由空气传过来的，记录指出两次响声间隔的时间是2.81s，如果当时声音在空气中的速度是340m/s，求声音在钢轨中的速度。（结果保留整数）19．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，位于感应器正下方，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s，已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s。求：(1)在这段时间内声传播的距离；(2)该同学的身高。参考答案题号12345678910答案BCACCDDBBA1．B【详解】A．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声，说明光的传播速度远远大于声音的传播速度，不能探究声音产生的原因，故A不符合题意；B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动，说明发生的物体在振动，故B符合题意；C．在玻璃钟罩内的电铃正在发声，抽去罩内一些空气后，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，不能探究声音产生的原因，故C不符合题意；D．薄塑料片先后经过疏密不同的梳子，速度相同，梳子齿振动快慢不同，频率不同，音调不同。此实验研究音调跟频率的关系，故D不符合题意。故选B。2．C【详解】A．从图中可以看出，甲和乙的波形图不同，因此音色不同，故A错误；B．从图中可以看出，甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，故B错误；C．从图中可以看出，乙、丙偏离原位置的远近相同，振幅相同，故响度相同，故C正确；D．从图中可以看出，丙、丁在相同时间内振动的次数不相同且振幅也不相同，所以音调和响度都不同，故D错误。故选C。3．A【详解】调整琴弦的松紧程度的目的是调节琴弦振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调。故选A。4．C【详解】不同动物和乐器发出声音的音色不同，所以我们可以分辨出声音是由什么动物或乐器发出的，口技演员模仿动物和乐器的声音，模仿的是声音的音色。故选C。5．C【详解】A．在真空罩实验中，抽出的空气越多，听到闹铃的声音越小，可以推理得出，声音不能在真空中传播，故A错误；B．用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，锯条振动的快慢不同，听锯条发出声的音调不同，实验过程是探究声音音调与频率的关系，故B错误；C．用大小不同的力敲击同一个音叉，用叉股轻触乒乓球，乒乓球被弹开的幅度不同，说明音叉振动的幅度不同，实验可以探究声音响度与振幅有关，故C正确；D．用大小相同的力敲击瓶子，瓶里的水越多，瓶和水越难振动，振动频率越慢，因此从左向右瓶和水振动的频率增大，从左向右水越少音调越高，故D错误。故选C。6．D【详解】“禁止鸣喇叭”是在声源处控制噪声。A．在城市道路旁安装隔音板是在传播途中控制噪声的，故A不符合题意；B．工人戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故B不符合题意；C．教室周围植树是在传播途中控制噪声的，故C不符合题意；D．在摩托车上安装消声器是在声源处控制噪声的，故D符合题意。故选D。7．D【详解】因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的狗听觉频率是15Hz~50000Hz，正是在此范围之内，所以只有狗会有较为明显的反应。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8．B【详解】A．燃放时将居民家门窗暂时关闭，在传播过程中减弱噪声，所以可以减弱噪声，故A不符合题意；B．让周围的群众人人都戴上防噪声的耳塞，不符合实际情况，故B符合题意；C．提倡燃放电子鞭炮，不会造成空气污染，还可以调节声音的大小，可以减弱噪声，故C不符合题意；D．颁布“限放令”，对燃放时间、地点进行限制，选择离城区较远的地点燃放，可以减弱噪声，故D不符合题意。故选B。9．B【详解】A.鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误；B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，是由于此时鼓面振动幅度大，鼓声的响度大，故B正确；C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C错误；D.鼓手敲击鼓面越快，只是鼓声的节奏变快，鼓声在空气中传播的速度不变，故D错误。故选B。10．A【详解】城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙是在传播过程中减弱噪声污染；A．种草植树搞好城区绿化是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意；B．市区内严禁车辆鸣笛是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C．在机器上安装消音器是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选A。11．音色水【详解】[1]能辨别出不同人的声音，是因为不同人的音色不同。[2]声音在固、液、气三种介质中传播的速度不同，一般v固>v液>v气，所以第二次听到的是液态水传播的声音。12．逐渐变弱不能科学推理【详解】[1][2][3]此实验中，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，由此推理，如果玻璃罩内没有空气，听不到声音，得出真空是不能传声，这种实验探究的方法叫科学推理法。13．传播过程中空气【详解】[1]减弱噪声可以通过从声源处、传播过程中或接收处三处来解决，而在地铁部分路段两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声。[2]声音的传播需要介质，车站的广播声是通过空气传到乘客的耳朵的。14．振动空气固体快【详解】[1][2]声音都是由物体的振动产生的，牧童的笛声是由笛中空气柱振动产生的；声音通过空气这种介质传播到诗人耳中。[3][4]士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是地上的土石是固体，固体是可以传播声音的介质，声音在固体中传播的速度最快，在气体中传播的速度最慢，所以声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度更快。15．3000不能真空不能传声【详解】[1]声音在海水中的传播速度为1500m/s，向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，该处海洋的深度[2][3]由于地球到月亮中间都是真空，由于真空中不能传声，所以不能用超声波测量月亮到地球的距离。16．(1)变小听不到声音(2)C(3)软减小支持物（固体）传声对实验的影响(4)AD【详解】（1）[1][2]用抽气机逐渐抽出其中的空气，发现闹钟的声音逐渐变小，假如将玻璃罩内的空气全部抽出，罩内是真空状态，将会听不到声音。（2）声源振动的幅度与响度有关，逐渐抽出玻璃罩中空气的过程，只是声音缺少传播的条件，但响度不变，因此振幅不变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。（3）[1][2]由于固体传声更好，因此在闹钟和底座间应该放置一个软物体，减小支持物（固体）传声对实验的影响。（4）A．实验要得出真空不能传声，因此实验中应该保证真空罩密封性良好，故A正确；BC．抽气机无论是否先进，都不能完全将空气完全抽出，且离真空罩的远近对