人教陕西 九年级 下册 语文 第四单元《 短文两篇》习题课 课件

第四单元13

短文两篇1星题

积累运用

在2024年第十八届“西安读书月”活动举办之际，学校开展“经典之光，启迪智慧”读书活动，请你阅读展板的内容，回答问题。【展板一:经验交流】1.

下面是展板一的内容，请你解决其中的语言文字问题。

“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月；皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”一个人喜欢徒猎什么样的书，很能说明其趣味和品性。当然，读书可以佁情，读得多了，书中的正能量自然也就<zzd>塑</zzd>造和增强了读者的气质，所以人们说“腹有诗书气自华”，真是三日不读书，则面目可<zzd>憎</zzd>。(1)请确认展板一中加点字的读音。塑造(A.sù

B.suò)___面目可憎(A.zènɡ

B.zēnɡ)___(2)小语校对展板内容时，发现其中有错别字，请改正。徒猎(

)

佁情(

)

AB涉怡【展板二:阅读·悦读】2.[2023·西安五十五中三模]

下面是展板二的内容，请阅读后完成练习。

①“知识犹如人体的血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。”②这是高士其的很有道理的至理名言，也是对阅读的最好理解。③早一天阅读，就多一分人生的<zzd>智慧</zzd>；迟一天阅读，就多一分平庸的困扰。④人生________没有“彩排”的机会，______阅读可以让“直播”更加<zzd>精彩</zzd>。⑤每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”。⑥让我们一起开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！(1)讨论文稿时，小秦发现第①句中有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面。答案：将第二个逗号改为分号。(2)第②句有一处语病，请将修改意见写在下面。答案：删掉“很有道理的”。(3)下列分析正确的一项是(

)

DA.语段中的“宝贵”“智慧”“精彩”都是形容词。B.语段中的“至理名言”“热爱阅读”“读书之旅”这三个短语的结构类型各不相同。C.第④句横线上应填的关联词最合适的是“因为……所以……”。D.第⑤句的主干是：人带“滤镜”。【展板三:名句集锦】3.你和小翼一起参加读书名句集锦大赛，请完成以下填空。(1)[2023·陕西中考]

读书使人充实，______________，作文使人准确。(弗朗西斯·培根《谈读书》)(2)[2023·滨州中考]

读史使人明智，______________，数学使人周密。(弗朗西斯·培根《谈读书》)讨论使人机智读诗使人灵秀【展板四:读书姿势】4.[2024·西安新城区模拟]

展板四展示了读书的正确姿势，周二晚读时间，前排同学小秦趴在桌子上读书，请根据图片内容向小秦提出委婉的建议。答案：示例：小秦，趴在桌子上读书会对你的身体造成不好的影响。你可以将身子坐正，腰背挺直，头抬高，把书拿起来，斜放在桌面上，眼睛与书保持一尺距离，这样既对身体好，又能保护眼睛，你觉得呢？2星题

阅读鉴赏课文研读阅读课文，回答问题。5.

为了论证“凡有所学，皆成性格”这个观点，《谈读书》一文列举了哪些事实?答案：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。6.《不求甚解》一文指出“不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”，结合链接内容和自己平时的读书习惯，谈谈你对这句话的理解。链接一：为学读书，须是耐烦细意去理会，切不可粗心……去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。——《朱子语类》链接二：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。——《朱子语类》答案：按“不求甚解”的精神，读经典著作关键在于领悟其精神实质，不能只寻章摘句。要想做到这一点，先要完整读书，全面理解，然后熟读精思，层层深入。7.两篇文章都运用了对比论证，试结合文章内容，说明两篇文章是如何运用对比论证的，并说明分别论证了什么观点。答案：《谈读书》：“狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书”

运用了对比论证的方法，“鄙”“羡”“用”三个字，极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比，论证了正确的读书目的。《不求甚解》：将普列汉诺夫和诸葛亮的读书方法进行对比，突出了“不求甚解”的读书方法的重要性。拓展阅读［2024·西安西光中学模拟］

材料一：《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均每天读纸质书23.38分钟。《中国网络视听发展研究报告(2024)》显示，2023年我国短视频人均单日观看时长为151分钟——人均每天看短视频约两个半小时，读书不到半小时，在短视频面前，阅读似乎已经“败下阵来”。

读书是一项很奇异的活动：它有意思，让人有收获；但它并不轻松，甚至给人带来痛苦。在对人的注意力的争夺上，读书确实不占优势。除了短视频，任何一种放松的娱乐活动，都有可能取代人们读书的兴致，捕获人们更多的时间。

娱乐或许能带给人一时的精神愉悦，但读书却能赋予一个人深邃开阔的精神世界。读书的过程可能是“痛苦”的，但也正因为“痛苦”，人们在这个过程中不断打破偏见，消除迷思，培植理性，超越自我。当最后一页被翻过的那一刻，你可能已经是一个新的自己。(选自“澎湃新闻”2024年4月23日，有删改)

材料二：新媒体技术拓展了大众文化生活空间，然而对电子媒介的过度依赖又让人们陷入某些困境：对知识追求片面了解，对碎片化信息投入过多时间，注意力持续时间缩短，理性思考的能力减弱，感知过载加剧焦虑情绪……因此，在泛娱乐化时代，我们更要重视读书，尤其是深度阅读。

读书，特别是深度阅读所获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而可以实现知识内化。更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。在被信息环绕的当下，读书的另一个重要意义在于，它可以让人们暂且离开纷繁的电子产品和喧嚣的网络世界，在安静阅读中实现心灵的沉潜。(选自《光明日报》2024年4月23日，有删改)

材料三：阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径。构建书香社会，离不开优质阅读内容的供给。聚焦不同阅读群体需求，出版行业不断丰富出版产品的内容、载体和形式。国家重点出版物出版规划、优秀通俗理论读物出版工程、优秀原创文学出版工程等一系列工作为推进全民阅读提供了源源不断的优质内容。“中国出版政府奖”“中国好书”等评选活动，向社会推荐了一大批精品图书，有助于满足人民群众高品质的阅读需求。

全民阅读基础设施建设持续完善，各地公共图书馆、社区书屋、职工书屋、乡镇综合文化站、实体书店、阅报栏等设施的规模不断扩大，数量不断增加，3

300多家公共图书馆免费向读者开放，城市书吧、社区书屋等新型阅读空间如雨后春笋……保障了人民群众有书读，引导了人民群众爱读书，支撑了人民群众读好书。(选自《人民日报》2024年4月23日，有删改)

材料四：青少年阅读正成为全民阅读的助推器，也是塑造学习型社会的有力抓手。推广青少年阅读举足轻重，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措，是将校园阅读“奏鸣曲”融入全民阅读“交响乐”的有效途径，更是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。

立身以立学为先，立学以读书为本。青少年阅读需要引领者，更需要同行者。打造师生阅读共同体，全国已经形成共识，各地各校正在不断加强学校阅读指导队伍建设，充分发挥广大教师、专家学者、“五老”队伍、学生家长等各方面的重要作用，帮助青少年掌握科学阅读方法，推动青少年阅读走得更稳、更远，步履铿锵。(选自《中国教育报》2024年4月23日，有删改)8.阅读材料一、材料二，简要概括进入新媒体时代后我们还应坚持读书的原因。(3分)答案：①读书能赋予我们深邃开阔的精神世界。②读书可以让我们获取完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。③读书有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力等能力，让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。④读书可以使我们暂时离开电子产品和网络世界，在阅读中实现心灵的沉潜。(每点1分，答出3点即可)9.请结合材料三、材料四的内容，谈谈如何才能扎实开展全民阅读。(3分)答案：①出版行业应不断丰富出版产品的内容、载体和形式，提供文质兼美的阅读产品，着力打造精品图书。②加强全民阅读基础设施建设，不断完善服务体系，创造更加便利的读书条件。③推广青少年阅读，并有针对性地对青少年的阅读进行指导，帮助青少年养成爱阅读的习惯并掌握科学的阅读方法。(每点1分)10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是(

)

(3分)A.《中国网络视听发展研究报告(2024)》显示，2023年我国人均每天看短视频约两个半小时，而读书时间仅占看短视频时间的二分之一。B.只有读书，特别是深度阅读，才能从根本上解决对知识了解片面、注意力持续时间缩短、理性思考的能力减弱等问题。C.公共图书馆免