公司车间安全管理工作计划

2023公司车间安全管理工作计划

公司车间安全管理工作计划

在全球金融危机的影响下，公司之间的竞争显得更加激烈，特别是制造业这个受危机的影响较为

严重的行业中，这种现象更为明显。因此，在新的一年里进一步做好本部门的工作，制定好工作上的

总体规划，无论是对本部门成长还是公司的发展壮大，都有着重要的战略意义！为此，我订立了20NN

年车间生产管理的工作计划，以便使公司能在新的一年里有更大的进步和更好的业绩。

一、安全生产

全年目标：

全年实现无死亡、无重伤、无重大生产设备事故，无重大事故隐患，把工伤事故发生率降至最低。

主要措施：

（1）加强对新员工的安全生产培训，建立长。中。短期的安全培训机制。

（2）培养员工安全生产的意识，了解安全对车间生产及个人的重要意义，真正做到安全生产深

入人心。

（3）定期检查车间安全隐患并及时排除，最大限度的减少潜在的危险因素4

（4）制定《安全生产手册》和安全生产知识宣传栏，设立危险区域警示标志。

（5）制定突发安全事故及时处理办法，及事后相关责任追究制度，把个人及公司损失降到最低。

二、确保产品质量

全年目标：

全年实现无大批量枪体报废，无大批量降低产品质量的加工不良，降低产品不良率和报废率，确

保实现09年公司制定

定的产品一次交验合格率的'总体目标。

主要措施：

（1）严格按照图纸设计要求进行加工。

（2）所有调试工序均需写出书面调试数据资料经QC部门组装测试后由组长批准方可正式生产。

（3）加强对员工质量检查的培训，牢记枪体孔位检查的要点重点。

（4）进一步规范线上检查表的填写，确保所有检查数据的真实性有效性。

（5）建立机台操作人员QC质量检查人员副组长组长的四级日检查制度。

（6）定期检杳机台夹具刀具确保产品的加工精度和生产的稳定性。

（7）增加产品入库前检查项，保证入库产品孔位无铜铝屑残留，工序无遗漏。

（8）组织技术人员副组长组长定期进行学习和技术交流，提高机加工水平，改善加工工艺，优

化加工程序，使产品质量再上一个新台阶。

三、提高产品产量

全年目标：

全年按期交付生管部制定的产品产量计划，确保公司关于20NN年产品产量计划的实现。

主要措施：

（1）加强对刀具夹具图纸量具的管理，为产品生产调试的做好准备工作，

（2）配合生管部合理安排机台和人员，确保生产的高效性和流畅性。

（3）改善改进加工方法，优化加工程序，最大限度地发挥机台刀具的加工能力，实现高效率加

工。

（4）进一步提高员的工机台操作技能和产品的装夹速度，调动员工工作积极性。

（5）定期对机台进行维修和保养，检查相关生产设备，提高开机时间，降低机台故障率。

（6）建立口产量公布制度，制定员工日工作绩效考核表以及相应的奖惩制度。

（7）鼓励员工在工作中创新，培养团队协作精神。

（可删改）相关推荐一

一年级安全教育教学计划（5篇）

一年级安全教育教学计划（精选5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将在努力中收获成长，是时候静下心来好好写写教学计划

了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是为大家收集的一年级安全教育教学计划

（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级安全教育教学计划1

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切

实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。

一、指导思想

认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全

氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出

的位置、必须每周进行集中教育。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及走触电后急救常

用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物

中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，

积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防燃气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里

应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，

努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一年级安全教育教学计划2

一、指导思想：

根据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立学生接送制度，防止发生各种意

外事故，以加强对学生的安全教育为指导思想。

二、班况分析：

低年级学生的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养

训练。

三、工作目标：

1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力。

2、防止学生意外事故的发生。

四、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出

的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及走触电后急救常

用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物

中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健

康检查，体育活动应重视安全保方措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里

应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、实施措施

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，

努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一年级安全教育教学计划3

新的学期开始了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，

预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：

一、学情分析

本学期我担任一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、

爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了

解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

二、教学目标

1.通过学习，让学生提高自己的安全意识。

2.让学生知道各种危险的预防及应对措施。

3.让学生掌握必要的安全知设和生存技能。

三、教学措施

1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生

从中真正感悟到安全的意义和价值。

2.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努

力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。

四、工作任务和措施

1.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生

的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。

2.多方协同，齐抓共管。我校主动与公安交警、交通等部门联系，密切配合，及时沟通情况，共

同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实

做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。

3.在条件许可的情况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和

安全常识。

4.利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育,

来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。

5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。

6.重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行安全教育

的宣传教育。

7.发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对

我校学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意各种安全的意识。

8.通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全知识，培养学生的安全意识和应对安全事故的基

本技能。

一年级安全教育教学计划4

一、指导思想：

孩子是祖国的花朵,是祖国的希望和未来。但因一年级学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，

因而会受到一些安全方面的威胁。让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,给他们科学文

化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。让学生学会尊重生命、珍爱生命，树立生命安

全意识，掌握必要的安全知识与技能，是学校教育的重要任务，是素质教育的必然要求。

二、教学目标：

1、能正确认识生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

2、通过对家庭、校园和社会生活等方方面面安全问题的了解，树立牢固的安全意识，掌握必要

的安全知识和技能，提高自救、自护和互救的能力。

3、理解健康生活方式的内涵，树立健康生活新观念，学习健康生存与生活的基本技能，养成健

康的生活习惯。

4、引导学生发现生活中的美好，欣赏生命、快乐生活，培养健康高雅的生活情趣，积极融入社

会，实现生命价值。

5、强化综合实践能力和自救、自护能力。

三、学情分析：

一年级四班共有59人，其中男生33人，女生26人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，

天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好

的学习习惯形成阶段，他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

四、教材分析：

1,本教材包含以下内容：

第一单元，悦纳自我敬畏生命。

第二单元，安全生活呵护生命。

第三单元，健康生活关爱生命。

第四单元，快乐生活享受生命。

第五单元，实践演练保护生命。

2,教学重难点：本册重难点为生活安全和健康卫生教育。

五、教学措施：

L活动教学。根据每课创设的情境，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、行为训

练等丰富多样的活动形式，师生共同参与。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进

学生达到自我认识、自我成长。

2,结合生活实际，活用多媒体。使用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例，用直观的

画面给学生以视觉上的冲击，心灵上的震撼。

3,利用黑板报，知识竞赛等各种有效形式活泼的开展教育，将交通安全、校外活动安全、健康

生活习惯等内容纳入其中。学生的学习兴趣浓厚，态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识，

也提高的、安全意识。

六，教学进度：

1,第一单元悦纳自我敬畏生命3课时

2,第二单元安全生活呵护生命8课时

3.第三单元健康生活关爱生命5课时

4,第四单元快乐生活享受生命2课时

5,第五单元实践演练保护生命2课时

一年级安全教育教学计划5

一、指导思想

坚持以“认识生命、尊重生命、珍爱生命，树立牢固的安全意识”为核心，以“掌握必要的安全

知识与技能，培养学生的自救自护能力”为重点，以提高学生的生命质量为根本，开展丰富的教学活

动，帮助学生树立和强化生命安全意识，尊重和珍爱生命，掌握必要的安全知识与技能，培养学生的

自救自护能力，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。

二、学情分析

一年级的学生刚刚入学，活泼好动、天真烂漫，对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心。

但由于年龄小，在学习上、生活二缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯和行为习惯。而且学生来

自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大

的差异。

三、教材分析

本册教材以学生生活为主线，立足于学生安全成长的需要，学习预防和应对安全事故最基本、最

有效的知识和方法，培养学生的安全防范和避险技能，学会科学、及时、有效地解决在实际生活中遇

到的各类安全问题。

四、教学目标

1、初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育自己的不容易；初步了解自己的身体构造及功能；喜

爱花鸟虫鱼和小动物；感受自然界存在其他生命现象。

2、学会如何安全上下楼梯；学会处理行进中的意外，如队列行进中鞋带散了或有人跌倒，知道

如何避让和处理；

3、学会按照交通指示信号和标识安全过马路；学会避让车辆，知道要避让车辆，不在马路上嬉

戏玩耍；学会文明乘车，学会保尹自己；知道与父母走散后怎么办。

4、不食用无证小摊上的食品；不吃来历不明的“三无”食品；养成饭前便后洗手的习惯；了解

接种疫苗的重要性及注意事项；生病打点滴时，身体不舒服知道要及时呼叫医生。

5、学会看天气预报，遇到坏天气时，提前准备和防范。知道暴雨时不要靠着围墙走、不要沿着

坡坎走，知道选择安全的地方避险；知道暴雨漫过街道和小河时，不冒险涉水，要到安全的地方躲避。

6、知道身体某些部位不能让他人接触，如背心和裤衩覆盖的地方不能被别人触摸；一人在家，

有陌生人敲门时知道如何应对。知道用手触摸开关插孔很危险，知道湿手触摸电器容易触电：学游泳

时带好防护装备，做好准备活动；不到水边玩耍。

7、当小虫飞进耳朵里，被蚊虫叮咬时，能正确处理；学会正确使用消毒液，正确处理小外伤。

五、教学措施

1、采用灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣。学习过程做到动之以情，晓之以理，授之于

法，进而对学生的情感态度、行为方式等实施有效的教育与引导。

2、引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活

实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验，从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要，从

而确立“生命至上”的理念。

3、注重把安全知识转化为安全技能；善于通过活动演练等方式，在日常训练中使学生逐步提高

自护自救能力，逐渐养成平安、健康成长的自觉行为。

六、教学安排

第一周19健康要四勤

第二周20个人卫生六不要

第三周21养成饮食好习惯

第四周22预防食物中毒

第五周23预防狂犬病

第六周24

第七周25

第八周26

第九周27

第十周28

第十一、十二周

第十三、十四周

第十五、十六周

（可删改）相关推荐二

一年级安全教育教学计划（5篇）

一年级安全教育教学计划（精选5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将在努力中收获成长，是时候静下心来好好写写教学计划

了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是为大家收集的一年级安全教育教学计划

（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级安全教育教学计划1

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切

实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做。

一、指导思想

认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全

氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出

的位置、必须每周进行集中教育。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及走触电后急救常

用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物

中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，

积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防燥气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里

应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，

努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一年级安全教育教学计划2

一、指导思想：

根据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立学生接送制度，防止发生各种意

外事故，以加强对学生的安全教育为指导思想。

二、班况分析：

低年级学生的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养

训练。

三、工作目标：

1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力。

2、防止学生意外事故的发生。

四、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出

的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及市触电后急救常

用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物

中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健

康检查，体育活动应重视安全保#措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里

应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、实施措施

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，

努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

一年级安全教育教学计划3

新的学期开始了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，

预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：

一、学情分析

本学期我担任一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、

爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了

解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

二、教学目标

1.通过学习，让学生提高自己的安全意识。

2.让学生知道各种危险的预防及应对措施。

3.让学生掌握必要的安全知设和生存技能。

三、教学措施

1.利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生

从中真正感悟到安全的意义和价值。

2.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努

力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。

四、工作任务和措施

1.大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生

的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。

2.多方协同，齐抓共管。我校主动与公安交警、交通等部门联系，密切配合，及时沟通情况，共

同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实

做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。

3.在条件许可的情况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和

安全常识。

4.利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，

来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。

5.充分利用电教手段，通过看录像短片等形式加强对学生的安全教育。

6.重视学校宣传阵地的宣传作用，不失时机的利用学校黑板报、校园广播等对学生进行安全教育

的宣传教育U

7.发挥学校法制宣传教育的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教育的有机结合，加强对

我校学生法制宣传教育工作，培养学生遵守交通法规，注意各种安全的意识。

8.通过上网查资料等方式，使学生了解各种安全知识，培养学生的安全意识和应对安全事故的基

本技能。

一年级安全教育教学计划4

一、指导思想：

孩子是祖国的花朵,是祖国的希望和未来。但因一年级学生年龄偏小，自我保护的意识也就梢弱，

因而会受到一些安全方面的威胁。让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职员,给他们科学文

化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。让学生学会尊重生命、珍爱生命，树立生命安

全意识，掌握必要的安全知识与技能，是学校教育的重要任务，是素质教育的必然要求。

二、教学目标：

1、能正确认识生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

2、通过对家庭、校园和社会生活等方方面面安全问题的了解，树立牢固的安全意识，掌握必要

的安全知识和技能，提高自救、自护和互救的能力。

3、理解健康生活方式的内涵，树立健康生活新观念，学习健康生存与生活的基本技能，养成健

康的生活习惯。

4、引导学生发现生活中的美好，欣赏生命、快乐生活，培养健康高雅的生活情趣，积极融入社

会，实现生命价值。

5、强化综合实践能力和自救、自护能力。

三、学情分析：

一年级四班共有59人，其中男生33人，女生26人。刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，

天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好

的学习习惯形成阶段，他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。

四、教材分析：

1,本教材包含以下内容：

第一单元，悦纳自我敬畏生命。

第二单元，安全生活呵护生命。

第三单元，健康生活关爱生命。

第四单元，快乐生活享受生命。

第五单元，实践演练保护生命。

2,教学重难点：本册重难点为生活安全和健康卫生教育。

五、教学措施：

1,活动教学。根据每课创设的情境，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、行为训

练等丰富多样的活动形式，师生共同参与。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进

学生达到自我认识、自我成长。

2,结合生活实际，活用多媒体。使用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例，用直观的

画面给学生以视觉上的冲击，心灵上的震撼。

3,利用黑板报，知识竞赛等各种有效形式活泼的开展教育，将交通安全、校外活动安全、健康

生活习惯等内容纳入其中。学生的学习兴趣浓厚，态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识，

也提高的'安全意识。

六，教学进度：

1,第一单元悦纳自我敬畏生命3课时

2,第二单元安全生活呵护生命8课时

3,第三单元健康生活关爱生命5课时

4,第四单元快乐生活享受生命2课时

5,第五单元实践演练保护生命2课时

一年级安全教育教学计划5

一、指导思想

坚持以“认识生命、尊重生命、珍爱生命，树立牢固的安全意识”为核心，以“掌握必要的安全

知识与技能，培养学生的自救自护能力”为重点，以提高学生的生命质量为根本，开展丰富的教学活

动，帮助学生树立和强化生命安全意识，尊重和珍爱生命，掌握必要的安全知识与技能，培养学生的

自救自护能力，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。

二、学情分析

一年级的学生刚刚入学，活泼好动、天真烂漫，对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心。

但由于年龄小，在学习上、生活二缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯和行为习惯。而且学生来

自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大

的差异。

三、教材分析

本册教材以学生生活为主线，立足于学生安全成长的需要，学习预防和应对安全事故最基本、最

有效的知识和方法，培养学生的安全防范和避险技能，学会科学、及时、有效地解决在实际生活中遇

到的各类安全问题。

四、教学目标

1、初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育自己的不容易；初步了解自己的身体构造及功能；喜

爱花鸟虫鱼和小动物；感受自然界存在其他生命现象。

2、学会如何安全上下楼梯；学会处理行进中的意外，如队列行进中鞋带散了或有人跌倒，知道

如何避让和处理；

3、学会按照交通指示信号和标识安全过马路；学会避让车辆，知道要避让车辆，不在马路上嬉

戏玩耍；学会文明乘车，学会保于自己；知道与父母走散后怎么办。

4、不食用无证小摊上的食品；不吃来历不明的“三无”食品；养成饭前便后洗手的习惯；了解

接种疫苗的重要性及注意事项；生病打点滴时.，身体不舒服知道要及时呼叫医生。

5、学会看天气预报，遇到坏天气时，提前准备和防范。知道暴雨时不要靠着围墙走、不要沿着

坡坎走，知道选择安全的地方避险；知道暴雨漫过街道和小河时，不冒险涉水，要到安全的地方躲避。

6、知道身体某些部位不能让他人接触，如背心和裤衩覆盖的地方不能被别人触摸；一人在家，

有陌生人敲门时知道如何应对。知道用手触摸开关插孔很危险，知道湿手触摸电器容易触电；学游泳

时带好防护装备，做好准备活动；不到水边玩耍。

7、当小虫飞进耳朵里，被蚊虫叮咬时，能正确处理；学会正确使用消毒液，正确处理小外伤。

五、教学措施

1、采用灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣。学习过程做到动之以情，晓之以理，授之于

法，进而对学生的情感态度、行为方式等实施有效的教育与引导。

2、引导学生通过具体的生活场景、生活现象以及典型案例，通过身临其境的体验，并结合生活

实际进行积极地反思和探究，获得真实的感受和经验，从心灵深处认识生命的可贵、安全的重要，从

而确立“生命至上”的理念。

3、注重把安全知识转化为安全技能；善于通过活动演练等方式，在日常训练中使学生逐步提高

自护自救能力，逐渐养成平安、健康成长的自觉行为.

六、教学安排

第一周19健康要四勤

第二周20个人卫生六不要

第三周21养成饮食好习惯

第四周22预防食物中毒

第五周23预防狂犬病

第六周24

第七周25

第八周26

第九周27

第十周28

第十一、十二周

第十三、十四周

第十五、十六周

（可删改）相关推荐三

三年级下学期安全教学计划

三年级下学期安全教学计划

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好

奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和

生活打好基础。

二、全册教材分析：

1、全册内容情况和各单元教学目标：

本册内容由“植物的生长变叱”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。

“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历

程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”

“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功

能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。

“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、

繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察

中，认识动物和人的生命周期。

“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观

察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮囱他们初步认识

物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”

的概念。

2、主要材料清单：

“植物的生长变化”单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、

土壤、铲子等种植工具，透明玻璃杯、卫生纸等;试管、植物油等；图片或刚出土的风仙花照片;植物

叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片「植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、

几个主要生长阶段的风仙花照片等。

“动物的生命周期”单元：蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小剪刀，手电

筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品;蚕蛾、有关动物生长发育过程的图片及资料;学生从出生到现在每

年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体

特点的图片或影像资料。

“温度与水的变化”单元：气温计、体温计、水温计（测量范围在一200C-}-1100C）、其他各

种式样、不同用途的温度计;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、玻璃杯、；云、雾、雨、露、霜、雪、

冰等自然现象挂图或影像资料。

“磁铁”单元：各种形状的磁铁，铁的物品、一些金属物品及非金属物品;一定数量的铁钉、回

形针、大头针、钢珠和大钢针;不同材质的人民币硬币((1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币

和钢币，分值的铝币)；盒式指南针，做指南针的材料(可以让学生自备)。

三、教学重难点：

本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对

变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学

生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的.结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质

和用途的关系等。

在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内

坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验