《短视频剪与制作PR》教案 上 舒望 -项目1-5 PremierePro基本操作- 常用视频效果

四川文化传媒职业学院教师教案（学年第一学期）课程名称：非线性编辑授课对象：播音与主持专业教研室：播音与主持教研室主讲教师：职称：四川文化传媒职业学院教务处制

教案书写要求1、教案书写（设计）必须以教务处统一格式进行。教案可含有必要的图、表、版书设计等。2、书写方式：手写：任课教师在各系（部）领取纸质教案本书写。3、教案封面和扉页一学期只需填写一次，首页和内页和主要按授课课时填写，可以一个教学内容（单元）或一次课（1-2学时）填写一份，重复班授课可不另书写教案；内页视内容可添页；课程结束后，装订成册。4、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。5．承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案.6、每年的秋季学期和下一年的春季学期为一学年，秋季为第一学期，春季为第二学期。7、提倡写出有自己风格、特点的教案。四川文化传媒职业学院教案（扉页）课程名称非线性编辑授课专业播音与主持专业年级课程类型必修课公共课（）；专业基础课（√）；专业课（）选修课限选课（）；任选课（）授课方式讲授（√）；实践课（√）；其它（）考核方式考试（）；考查（√）课程教学总学时数64学分4本学期学时分配理论课16学时；实践课48(包含讨论课时)；教材名称《短视频剪与制作PR》作者舒望韩嫣蒋壁蔚出版社及出版时间电子科技大学出版社出版社2024年3月指定参考书《中文版PremierePro2022从入门到精通》作者曹茂鹏出版社及出版时间中国水利水电出版社，2022年9月

教研室审核意见负责人：2024年8月30日系（部）审查意见负责人：2024年8月30日教务处检查意见负责人（或经办人）：年月日注：表中（）选项请打“√”四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目一：PremierePro基本操作教学基本要求知识要求1．理解Premiere的概念2.了解Premiere的应用领域及就业范围3.Premiere的学习思路、安装Premiere4.PremiereProCC的工作界面技能要求通过本堂课学习能完成任务“导入项目文件及编辑”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：１、Premiere的应用领域及就业范围2.Premiere的学习思路、安装Premiere教学难点：PremiereProCC的工作界面解决方案：学生通过观看教师示范以及自行操作熟悉PremiereProCC的工作界面能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织班级授课、分组教学教学过程设计1.新课导入2.教学内容3．课堂实施4.课堂总结5.作业布置6.教学反思备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（课前组织10分钟）（新课导入，基础知识讲解20分钟）（实践准备20分钟）四、课程反思案例开发应进一步加强更改。任务布置2、任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查六、课程反思实践练习及指导20分钟（其中注意事项及知识点讲解10分钟，任务制作10分钟）（作业布置及重教学难点分析20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目一：PremierePro基本操作教学基本要求知识要求1.非线性编辑的基本流程2.影视制作基础知识技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作彩色蝴蝶效果”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.非线性编辑的基本流程2.影视制作基础知识难点：不同格式的视频导入解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作彩色蝴蝶效果”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计1.新课导入2.教学内容3．课堂实施4.课堂总结5.作业布置6.教学反思备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注课程思政：课前组织10分钟）（新课导入，基础知识讲解20分钟）（实践准备20分钟）四、课程反思案例开发和教学环节可以融入更多民族文化。五、任务布置22、任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查六、课程反思实践练习及指导20分钟（其中注意事项及知识点讲解10分钟，任务制作10分钟）（作业布置及重教学难点分析20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目二：非线性编辑教学基本要求知识要求1.了解剪辑基础知识2.使用工具剪辑素材技能要求通过本堂课学习能完成任务“使用工具剪裁素材”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.了解剪辑基础知识2.使用PremiereProCC剪辑素材难点：不同格式的视频导入解决方案：通过本堂课学习能完成任务“使用工具剪裁素材”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计1.新课导入2.教学内容3．课堂实施4.课堂总结5.作业布置6.教学反思备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注课程思政：1.1非线性编辑基础知识1.1.1认识剪辑剪辑的主要目的是对所拍摄的镜头进行分割、取舍、组接，重新排列组合为一个有节奏、有故事性的作品。接下来我们来一起学习一下在AdobePremiereProCC中非线性编辑所涉及的主要知识。剪辑的概念“剪辑”可理解为裁剪、编辑。课前组织10分钟）三、导入课程案例开发[任务一]使用PremiereProCC剪辑素材1.任务引入及相关知识1.1使用PremiereProCC剪辑素材1.2剪裁素材视频、音频素材是最常用的素材文件，导入的方法也很简单，只要计算机安装了相应的视频和音频解码器，不需要进行其他设置就可以直接导入。   1.1.1在素材视窗中剪裁素材源监视器窗口每次只能显示一个单独的素材。1.1.2在序列中剪辑素材PremiereProCC在序列中提供了多种方式剪裁素材。1.1.3改变影片速度任务操作要领（1）使用选择工具剪裁素材（2）使用滚动编辑工具剪裁素材（新课导入，基础知识讲解20分钟）（实践准备20分钟）四、课程反思案例开发应进一步加强专业相关的实际案例。五、任务布置22、任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查六、课程反思当前案例复杂较难，通过展示优秀的海报设计案例，帮助学生理解设计原则并激发他们的创意。实践练习及指导20分钟（其中注意事项及知识点讲解10分钟，任务制作10分钟）（作业布置及重教学难点分析20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目二：非线性编辑教学基本要求知识要求1.使用剃刀工具分离素材2.使用PremiereProCC创建新元素技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作镜头的快播和慢播效果”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.使用剃刀工具分离素材2.使用PremiereProCC创建新元素难点：使用剃刀工具分离素材解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作镜头的快播和慢播效果”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（学时分10分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）四、课程反思案例开发应融入更多趣味剪辑视频案例。五、任务布置2、务效果展示并分析3、任务讲解任务:剪辑视频片段要求:将通过在【源】窗口中剪辑视频片段，并将剪辑的片段放到【序列】窗口的视频轨道中，进行组合、调整以获得想要的影片效果，完成后的效果如图所示。4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目二：非线性编辑教学基本要求知识要求1.了解剪辑基础知识2.在监视器面板剪辑素材技能要求通过本堂课学习能完成任务“在监视器面板剪辑素材”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.了解剪辑基础知识2.在监视器面板剪辑素材难点：在监视器面板剪辑素材解决方案：通过本堂课学习能完成任务“在监视器面板剪辑素材”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注课程思政：1.1非线性编辑基础知识1.1.1认识剪辑剪辑就是通过对素材添加出点和入点从而截取其中好的视频片段，将其与其他视频素材进行组合从而形成一个新的视频片段。剪辑的概念“剪辑”可理解为裁剪、编辑。（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）三、导入课程案例开发[任务一]制作倒计时视频1.任务引入及相关知识1.1监视器面板剪辑素材 1.2剪裁素材视频、音频素材是最常用的素材文件，导入的方法也很简单，只要计算机安装了相应的视频和音频解码器，不需要进行其他设置就可以直接导入。   1.1.1在监视器窗口中剪裁素材源监视器窗口每次只能显示一个单独的素材。任务操作要领（学时分配20分钟）四、课程反思案例开发应融入实际工作案例。五、任务布置2、任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查（学时分配20分钟）（学时分配10分钟）

四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目二：非线性编辑教学基本要求知识要求1.“时间轴”面板剪辑素材2.项目窗口创建素材技能要求通过本堂课学习能完成任务“剪辑视频片段”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.“时间轴”面板剪辑素材2.项目窗口创建素材难点：“时间轴”面板剪辑素材解决方案：通过本堂课学习能完成任务“剪辑视频片段”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模访试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）剪辑视频片段将通过在【源】窗口中剪辑视频片段，并将剪辑的片段放到【序列】窗口的视频轨道中，进行组合、调整以获得想要的影片效果。四、课程反思案例开发应融入更多非线性编辑案例。五、任务布置2、务效果展示并分析3、任务讲解任务一:制作慢镜头效果要求:任务二:剪辑视频片段要求:将通过在【源】窗口中剪辑视频片段，并将剪辑的片段放到【序列】窗口的视频轨道中，进行组合、调整以获得想要的影片效果。4、任务分布，学生模访试做，教师指点5、任务总结并检查（学时分配20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目三：字幕教学基本要求知识要求１、创建字幕２、设置文字属性3、建立文字对象技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作电影字幕”职业素养要求培养学生创建字幕,制作电影字幕的能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1、创建字幕2、设置文字属性3、建立文字对象难点：设置文字属性解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作电影字幕”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）1.1.1通过文字工具创建新版字幕1.1.2使用软件自带的字幕模板1.1.3在视频中添加字幕（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）课程反思任务布置2.任务效果展示并分析（学时分配20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目二：非线性编辑教学基本要求知识要求1.应用与创建字幕样式效果2.建立图形并进行编辑技能要求通过本堂课学习能完成任务“带滚动效果的字幕”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.应用与创建字幕样式效果2.建立图形并进行编辑难点：建立图形并进行编辑解决方案：通过本堂课学习能完成任务“带滚动效果的字幕”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注

四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）四、课程反思（学时分配20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目四：常用视频过渡教学基本要求知识要求１、创建字幕２、设置文字属性技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作动态旋转字幕”职业素养要求培养学生创建字幕,制作动态旋转字幕的能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1、创建字幕2、设置文字属性难点：设置文字属性解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作动态旋转字幕”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）1.1.1通过文字工具创建新版字幕1.1.2使用软件自带的字幕模板1.1.3在视频中添加字幕（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）按Ctrl+M组合键，打开【导出设置】对话框，单击【输出名称】右侧的蓝色文字，并设置导出格式，设置导出文件的【保存类型】和【文件名】，单击【保存】按钮，返回到【导出设置】对话框，单击【导出】按钮，即可将视频导出。课程反思任务布置2.任务效果展示并分析一般在一个完整的影视节目中,字幕和声音一样，都是必不可少的。字幕可帮助影片更全面地展现其信息内容,起到解释画面、补充内容等作用。字幕的设计主要包括添加字幕、提示文字、标题文字等信息表现元素。本章主要介绍如何通过字幕编辑器中提供的各种文字编辑、属性设置以及绘图功能进行字幕的编辑。（学时分配20分钟）

四川文化传媒职业学院教案（首页）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目四：常用视频过渡教学基本要求知识要求1.应用与创建字幕样式效果2.建立图形并进行编辑技能要求通过本堂课学习能完成任务“带滚动效果的字幕”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.应用与创建字幕样式效果2.建立图形并进行编辑难点：建立图形并进行编辑解决方案：通过本堂课学习能完成任务“带滚动效果的字幕”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注三、导入课程案例开发（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）四、课程反思（学时分配20分钟）

四川文化传媒职业学院教案（首页第六周）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目四：常用视频过渡教学基本要求知识要求１、认识工具２、转场特技设置技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作可爱杯子效果”职业素养要求培养学生的动手能力及思考能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1、认识工具2、转场特技设置难点：转场特技设置解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作可爱杯子效果”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注1使用镜头过渡 视频镜头过渡效果在影视制作中比较常用，镜头过渡效果可以使两段不同的视频之间产生各式各样的转让换效果，如图所示。1.2调整过渡区域 在两段影片间加入过渡后，时间轴上会有一个重叠区域，这个重叠区域就是过渡的范围，如图所示。在【效果控件】面板的时间轴中，会显示影片的完全长度。将时间标示点移动到影片上，按住鼠标左键拖动，即可移动影片的位置，改变过渡的影响区域。[任务]制作可爱杯子效果1.任务引入及相关知识可爱杯子动画主要是使用多个视频特效对素材进行美化，根据不同时间添加合适的素材与特效。（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）2、任务操作要领步骤1:新建项目文件和DV-PAL选项组中的【标准48kHz】序列文件，在【项目】面板中导入“素材\Cha03\可爱杯子1.jpg、可爱杯子2.jpg、可爱杯子3.jpg、可爱杯子4.jpg、可爱杯子、可爱杯子”素材文件。步骤2:2将当前时间设置为00:00:00:00，在VI果控件】面板中将【运动】选项组中的【缩放】轨道右侧单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中设置为54，如图3-6所示。选择【添加轨道】命令，如图3-3。（学时分配20分钟）步骤3:弹出【添加轨道】对话框，添加3个视频轨道，单击【确定】按钮，如图3-4所示。步骤4:在【项目】面板中，将可爱杯子1.jpg素材拖至V6轨道中，开始处与时间线对齐。选中轨道中的素材，将其持续时间设置为00:00:02【标准48kHz】序列文件，在【项目】面板中导入“素材\Cha03\可爱杯子1.jpg、可爱杯子2.jpg、可爱杯子3.jpg、可爱杯子4.jpg、可爱杯子。步骤5:在【效果】面板中，搜索【立方体旋转】效果，将其拖至V6轨道中素材的结尾处，在【效果控件】面板中将【持续时间】设置为00:00:01:00。（学时分配20分钟）步骤6:将当前时间设置为00:00:01:12，在【项目】面板中，将“可爱杯子2.jpg”素材拖至V5轨道中，开始处与时间线对齐。步骤7:使用同样方法，将其他素材拖至视频轨道中设置参数并添加效果，如图所示。四、课程反思案例开发应进一步加强更改。任务布置制作可爱杯子效果使用多个视频特效对素材进行美化，根据不同时间添加合适的素材与特效。1.1改变切换设置使用【效果控件】面板可以改变时间线上的切换设置，包括切换的中心点、起点和终点的值、边界以及防锯齿质量设置。任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模仿试做，教师指点5、任务总结并检查（学时分配20分钟）四川文化传媒职业学院教案（首页第六周）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目四：常用视频过渡教学基本要求知识要求1.认识工具2.高级转场效果技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作精致茶具效果”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.认识工具2.高级转场效果难点：高级转场效果解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作精致茶具效果”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注课程思政：1.1.1【翻转】过渡特效1.2划像1.1【交叉划像】特效1.1.1【交叉划像】特效打开交叉形状擦除，以显示图像A下面的图像B。1.1.2【圆划像】特效【圆划像】特效会产生一个圆形的效果。案例主要通过在轨道中添加素材，并设置轨道中素材的动画效果，以及在轨道中不同的素材之间添加不同的切换特效，来实现精致茶具视频效果，效果如图所示。（学时分配10分钟）（学时分配20分钟）[任务一]在【3D运动】视频过渡特效文件夹中包含两个3D运动效果的场影切换。1.13D运动1.1.2【立方体旋转】过渡特效【立方体旋转】过渡特效是使图像A旋转以显示图像B，两幅图像映射到立方体的两个面，如图所示。1.1.3【盒形划像】特效【盒形划像】特效是用矩形擦除，以显示图像A下面的图像B，效果1.1.4【菱形划像】特效【菱形划像】特效是用菱形擦除，以显示图像A下面的图像B，效果1.3擦除1.3.1【划出】特效【划出】特效使图像B逐渐扫过图像A。1.3.2【双侧平推门】特效【双侧平推门】特效使图像A以开、关门的方式过渡转换到图像（学时分配20分钟）1.3.3【带状擦除】特效【带状擦除】特效：图像B在水平、垂直或对角线方向呈条形扫除图像A。1.3.4【径向擦除】特效【径向擦除】特效使图像B从图像A的一角扫入画面1.3.5【插入】特效【插入】特效：斜角擦除以显示图像A下面的图像B，如图所示。1.3.6【时钟式擦除】特效【时钟式擦除】特效是使图像A以时钟放置方式过渡到图像B，效果如图所示。1.3.7【棋盘擦除】特效【棋盘擦除】特效：以棋盘方式显示图像A下面的图像B。1.3.8【棋盘】特效【棋盘】特效是使图像A以棋盘方式消失过渡到图像B。1.3.9.1【楔形擦除】特效【楔形擦除】特效：从图像A的中心开始擦除，以显示图像B。四、课程反思案例开发应进一步加强更改。五、任务布置制作精致茶具效果要求通过在轨道中添加素材，并设置轨道中素材的动画效果，以及在轨道中不同的素材之间添加不同的切换特效，来实现精致茶具视频效果。1.1改变切换设置使用【效果控件】面板可以改变时间线上的切换设置，包括切换的中心点、起点和终点的值、边界以及防锯齿质量设置。2、任务效果展示并分析3、任务讲解4、任务分布，学生模仿试做，教师指点5、任务总结并检查（学时分配20分钟）（学时分配20分钟）

四川文化传媒职业学院教案（首页第七周）班级播音与主持专业2301班课程名称非线性编辑授课教师授课课时2学习课题项目五：常用视频效果教学基本要求知识要求1.过渡的方式及设置2.视频过渡特效类型技能要求通过本堂课学习能完成任务“制作婚礼Vlog”职业素养要求培养学生的技术的应用能力及创新能力教学重点、难点及解决方案教学重点：1.过渡的方式及设置2.视频过渡特效类型难点：过渡的方式及设置解决方案：通过本堂课学习能完成任务“制作婚礼Vlog”能力训练项目或任务设计任务效果展示并分析任务讲解任务分布，学生模仿试做，教师指点任务总结并检查教学组织分组教学教学过程设计课程导入观看视频效果知识点讲解案例精讲备注四川文化传媒职业学院教案（内页）教学过程时间分配及旁注在制作一些宣传影片时，可以将不同镜头的素材组合在一起，在组合过程中，为视频素材添加一些过渡特效能够使素材之间的衔接变更加融洽、自然。三、导入课程案例开发[任务一]在本案例将运用黑场视频素材结合“双侧平推门”效果制作Vlog开场效果，再利用“白场过渡”、“胶片溶解”等视频过渡特效制作一个婚礼Vlog。认识过渡视频过渡是指两个场景(即两段素材)之间，采用一定的技巧（如划像、叠变、卷页等）来实现场景或情节之间的平滑切换，以丰富画面吸引1.1.1过渡的方式

(1)镜头切换(2)淡入淡出(3)圈入圈出(4)翻入翻出

1.1.2过渡特效的设置为素材添加过渡特效后，在“效果控件”面板可以设置该视频过渡特效的参数。

(1)“播放过渡”按钮(2)“预算和方向”区(3)持续时间

(4)对齐(5)显示实际源(6)特效的开始和结束(7)边框宽度和边框颜色(8)反向(9)消除锯齿品质1.1.3编辑过渡特效使用PremierePro可以为素材添加过渡特效，还可以特效进行替换、删除等操作。

(1)添加过渡特效(2)替换过渡特效(3)删除过渡特效2.任务要领(