第三单元 走向未来的少年（单元习题） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第三单元走向未来的少年一、单选题1．未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年，下列说法有误的是（

）A．积极适应世界的发展趋势，超越国家观念B．坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值C．有忧患意识，提高改变世界的素质和能力D．了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势2．五四青年节之际，习近平总书记指出，党中央对广大青年充分信任、寄予厚望！广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。对此，认识正确的是（

）①青年兴则国家兴，青年强则国家强②要汲取榜样力量，达到完美境界③青年承载着国家和民族的未来命运④要尽情享受青春，释放青春冲动A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．某班准备以“强国有我”为主题设计一期展板，宣传委员收集了以下格言诗句以备使用，其中哪句与板报主题不一致（

）A．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B．国破山河在，城春草木深C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之4．国家主席习近平在2024年新年贺词中提到：“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”这启示我们（

）①磨砺意志，追求生命高度

②不负韶华，纵享无限青春③守正创新，培养创造思维

④勇毅前行，成就幸福人生A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．在许多共建“一带一路”项目中，一大批中资机构青年员工在异国他乡辛勤工作，将个人发展的“小目标”融入促进人类共同发展的“大事业”，向世界展现了中国青年一代的风采。从他们身上,可以感悟到()①生命有挫折就伟大②青春因奉献而出彩③人生因奋斗而升华④时代靠个人来主宰A．①④ B．①③ C．②③ D．③④6．9月25日晚,中国公民孟晚舟在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后,乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场,走下飞机发表感言道:“回首3年,我更加明白,个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连,祖国是我们最坚强的后盾。”从孟晚舟的感言中,我们感受到（

）①个人命运与国家命运息息相关②个人的未来与民族的未来紧密相连③心系祖国,认同国家,做自信的中国人④我国已经成为世界第一大经济体,有强大的实力A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③7．著名经济学家、中国社会科学院学部委员张卓元获得“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号。在做研究时，张卓元要求自己的学生不能只是囿于书本或是在网上查资料，吸收别人的“间接经验”，而是要多开展实地调查、多了解真实情况。下面诗句与材料相符的是（）A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．一花独放不是春，百花齐放春满园8．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，这是因为（

）①有了规划就能实现我们的人生理想②没有规划容易让我们陷入盲目和无序③有了规划就能取得优异的学习成绩④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．在荒漠、草原、山林、大海，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这启示我们青少年要（

）A．正确认识个人与社会关系，走好人生道路B．实现一个个近期目标，朝着长远目标迈进C．保持稳定而持久的激励，排除各项干扰D．积极主动规划人生，确立正确的人生目标10．“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知”，下列名言警句与其蕴含的道理一致是（

）A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游B．石以砥焉，化钝为利——刘禹锡C．士不可以不弘毅，任重而道远——《论语》D．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里——李白11．随着人们生活节奏的加快，难有闲暇整理自己的房间，以致室内凌乱不堪，不但有碍观瞻，也不利于人们的健康。而收纳师的出现则较好地解决了这一问题。家中物品归放何处合适，搭配何种色彩让室内更和谐，怎样的物品会给人带来愉悦和美感，有了收纳师，这些问题都会迎刃而解。收纳师职业的出现告诉我们（

）A．新兴职业的兴起能解决所有就业问题B．丰富多彩的职业提供了多样化选择C．社会发展对劳动者的素质要求降低D．进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好就行了12．王泽山院士为了国防事业选择了当时冷门的火炸药专业，一干就是60多年，为我国火炸药产品的更新换代做出了杰出贡献。他的经历告诉我们，选择职业时必须考虑（

）A．个人兴趣与爱好所在 B．国家和社会发展需要C．自身经验和能力状况 D．工资福利与发展潜力13．人工智能聊天机器人ChatGPT不仪上知天文、下知地理，还能写刷本、编音乐、写代码。面对ChatGPT带来的职业挑战，我们应该（

）A．完全依据兴趣，选择心中理想职业 B．听从父母安排，选择新兴冷门职业C．提高自身素质，适应未来职业要求 D．研究人工智能，抛弃传统职业方向14．我国著名教育家陶行知先生曾说：“行是知之始，知是行之成。”“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”这都启示我们（

）①实践出真知，要坚持在实践中学习②学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务③要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一④要养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯，增强自我更新、学以致用的能力A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④15．古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间。”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（

）①走向未来，重视人生过程中的种种经历②学会多方面收集信息，作出最优的选择和规划③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟④要结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标A．①② B．①③ C．③④ D．②④16．在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来，下列同学的说法，你赞成的是（

）①小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用。②小婉：我很多时候都迷茫彷徨，觉得未来希望渺茫。③小晓：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了。④小琴：我喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家。A．①③ B．②④ C．①④ D．③④17．一位中学生在自己的“青春格言”中写道：“所有成功的大门都是虚掩着的，不过虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你自己将门推开。”这告诉我们（

）A．做好准备，抓住机会才能成就自己B．成功的唯一条件在于自己的奋斗C．成功的关键在于良好的社会条件D．一个人只要勇于付出，就不会失败18．九年级，我们站在一个交汇点上一一升学与工作、学校与社会……未来有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？下列做法正确的是（

）A．释放内心压力，看重结果忽视过程B．仅凭个人兴趣，进行职业生涯规划C．照搬榜样言行，做到行己有耻D．坚持不懈追求，努力实现梦想19．某中学九年级开展“我的毕业季”主题班会，同学们交流初中毕业后的规划、畅谈未来人生。以下是部分同学的发言，观点正确的有（

）A．小明：走出校园意味着学习生涯的结束，我们要以自己的本领服务社会B．小丽：初中毕业的我们还属于未成年人，暂时还没有劳动的权利与义务C．小华：当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提高个人的素质D．小花：热爱本职工作才能成就事业，规划职业要把兴趣爱好放在第一位20．河南省实验中学九年级师生学习《道德与法治》时，围绕“政治认同”素养进行课程开发：上足上好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》课、将《爱国主义教育法》普法实践贯穿在学习全过程、组织前往焦裕禄纪念馆研学、了解焦裕禄精神……以上课程开发的价值主要是（

）①培养学生热爱伟大祖国、中国共产党、中国特色社会主义的情感②落实“立德树人”的教育目标，推进“大思政课”建设③弘扬科学精神、培养科学态度、普及科学知识、提升科学素养④功崇惟志，帮助学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、分析说明题21．新中国成立75年来，通过全国人民的拼搏奋斗，我国取得了举世瞩目的成就。依据材料回答下面小题。【探成就之因】2023年我国经济总量比1952年增长223倍，年均增长7.9%；人均可支配收入比1949年实际增长76倍，年均增长6%；常住人口城镇化率比2012年末提高13.06%，城乡发展差距进一步缩小。(1)阅读材料，分析我国取得上述成就的原因。【扬功勋之魂】2024年9月13日，王永志、王振义、李振声、黄宗德被授予“共和国勋章”。他们为国为民矢志奋斗、无私奉献，堪称国之栋梁、民族脊梁。他们的精神如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，在新时代的征程中汲取无尽的力量。(2)“共和国勋章”背后的精神，在我国新时代发展征程中具有怎样的价值?【担强国之责】中国青年生逢其时，也重任在肩，要增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。(3)结合自身实际，说说你将如何书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。22．新时代以来，党和国家隆重表彰功勋模范，深情讲述英雄故事，致敬为中华民族伟大复兴作出贡献的人们。【尊崇英雄】中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于2024年9月29日上午在人民大会堂隆重举行。颁授国家勋章和国家荣誉称号，是新中国成立75周年系列庆祝活动的重要组成部分。最高规格的褒奖，意义重大，信号鲜明。(1)国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式的举行有什么重大意义？【学习英雄】“共和国勋章”获得者为：一生为国、圆梦飞天的王永志，严谨治学、救死扶伤的王振义，矢志攻关、筑牢大国粮仓的李振声，英勇战斗、以身许国的黄宗德。习近平强调：全党全国各族人民要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。(2)我们可以从“共和国勋章”获得者身上获得哪些精神力量？【争做英雄】习近平总书记强调：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”(3)我们如何才能在平凡中铸就伟大？23．凝聚奋斗伟力【澎湃动力】2023年是改革开放45周年。45年来，祖国实现了巨大转变与飞跃。高铁飞驰、“蛟龙”海、神舟飞天、大飞机首飞、国产航母入列……生态保护、脱贫攻坚、国家安全体制等方面取得卓越成绩，从圆梦工程到科技创新，从绿色中国到共享小康，深刻的变化，伟大的成就，震撼恢弘，尽显大国雄姿。(1)针对上述材料，小明认为：尽管改革开放成就突出，我们仍要继续坚持改革开放。请你运所学知识为小明的观点提供两点依据。(2)四十五年风与雨，敢叫日月换新天。请你为伟大祖国写下一句祝福语。【自强奋斗】2023年3月31日，华为发布了2022年年度报告。数据显示，2022年华为研发投1615亿元，PCT国际专利申请量7689件，排名榜首。近十年来，华为已累计投入的研发费用超9773亿元，成为全球最大的专利持有企业之一。面对国家级制裁，2022年华为营业收入略有增长，研发投入处于历史高位——这既是华为的“答卷”，也透露出“应对”策略。(3)华为公司应对制裁的策略为其他企业的发展提供了哪些警示？【青年担当】2023年7月27日，国新办举行新闻发布会，介绍“金融支持科技创新，做强做优实体经济”有关情况，截至2023年6月底，科创板上市企业542家，总市值达6.72万亿元；北交所上市企业204家，总市值超2668亿元。在金融的助推下，我国全球创新指数排名上升至第11位，正在蹄疾步稳地向建设科技强国迈进。(4)“科技强国建设蹄疾步稳”，中学生可以做好哪些准备？参考答案：题号12345678910答案ABBBCDACDA题号11121314151617181920答案BBCCBDADCA1．A【详解】本题考查的知识点是青少年的情怀与抱负。A：要增强国家观念，并不是超越国家观念。故A错误。BCD：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，故BCD正确；本题为逆向选择题，故本题选A。2．B【详解】本题考查青年的重要性。①③：青年在国家发展中具有重要作用，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这符合习近平总书记的讲话精神；青少年承载着国家和民族的未来命运，青年一代有理想，有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，故①③符合题意；②：虽然汲取榜样力量是积极的，但“达到完美境界”过于理想化，不符合实际情况，故②说法错误；④：这句话更侧重于个人享受和冲动，而没有强调青年在国家发展中的责任和作用，故④说法错误；故本题选B。3．B【详解】本题考查当代青少年的历史使命。B：本句诗描写了国破家亡、山河破碎、草木荒凉的景象，不符合“强国有我”的主题，故B说法错误；ACD：这三句诗都表达了诗人爱国的情感，启示我们要为国家发展贡献自己的力量，实现自己的价值，符合“强国有我”的主题，故ACD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。4．B【详解】本题考查勇担历史责任。①④：根据题干描述可知，习近平的2024年新年贺词“接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获”，启示我们青少年要磨砺意志，追求生命高度，勇毅前行，成就幸福人生，故①④说法正确；②：要珍惜青春，不能追求享受，故②说法错误；③：题干没有体现培养创造思维，故③不符合题意；故本题选B。5．C【详解】本题考查实现生命的价值。①：挫折具有两重性，既有积极影响也有消极影响，有挫折不一定就伟大，而是战胜了挫折才伟大，①说法错误；②③：依据题文描述，共建“一带一路”项目中，一大批中资机构青年员工在异国他乡辛勤工作，将个人发展的“小目标”融入促进人类共同发展的“大事业”，根据所学知识可知体现了人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，青春因奉献而出彩；人生因奋斗而升华，②③说法正确；④：人民群众是历史的创造者，时代靠人民来主宰，④说法错误；故本题选C。6．D【详解】本题考查少年担当、做自信的中国人。①②③：分析题文，个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连,祖国是我们最坚强的后盾，她的个人处境与国家的努力和支持紧密相连，这说明个人命运与国家命运息息相关；个人的未来与民族的未来紧密相连；我们要心系祖国,认同国家,做自信的中国人，故①②③符合题意；④：我国已经成为世界第二大经济体，故④错误；故本题选D。7．A【详解】本题考查实践学习。A：题文中张卓元的观点强调了实践学习，此项意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，故A符合题意；B：意思是年轻时的经历和努力会对整个人生产生深远的影响，应当珍惜时光，勤奋学习，不要懒惰，以免虚度光阴，B不符合题意；C：意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，故C不符合题意；D：意思是只有一支花朵开放,不能算是春天,只有百花齐放的时候,满园都是春天，与实践学习无关，故D不符合题意；故本题选A。8．C【详解】本题考查知活需要规划的原因。①③：说法太过绝对，有规划有助于我们实现人生理想，有助于取得优异成绩，故①③说法错误；②④：依据教材知识可知，生活需要规划，是因为没有规划容易让我们陷入闲目和无序，合理的规划有利于我们更好地度过初中生活，故②④说法正确；故本题选C。9．D【详解】本题考查规划人生目标。ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意；D：古人通过在夜空中找到北斗七星，从而找到正北方向的北极星，找到前进的方向，启示我们青少年要积极主动规划人生，确立正确的人生目标，故D说法正确；故本题选D。10．A【详解】本题考查在实践中学习。A：依据教材知识，题文中的名言警句意思是任何事情要自己去亲自尝试才会知道，要在实践中学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也强调在实践中学习，故A符合题意；B：意思是用砥石磨砺，可以使刀化钝为利，以法制治理天下，就能化愚为智，培养出贤能的人才，故B不符合题意；C：意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远，故C不符合题意；D：意思是大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高，故D不符合题意；故本题选A。11．B【详解】本题考查丰富多彩的职业。A：新兴职业的兴起可能为一部分人提供就业机会，但它并不能解决“所有”就业问题。故A说法错误；B：随着社会的发展，出现了越来越多新兴的职业，如收纳师，这些职业为人们提供了更多的就业和职业发展选择。人们可以根据自己的兴趣、能力和市场需求来选择适合自己的职业。故B说法正确；C：实际上，随着社会的发展和科技的进步，对劳动者的素质要求是在不断提高的。新兴职业的出现往往伴随着对专业技能、知识水平和综合素质的更高要求。故C说法错误；D：虽然兴趣爱好是职业选择中的一个重要因素，但职业选择还需要考虑多个方面，如市场需求、个人能力、职业前景等。仅仅依靠兴趣爱好来选择职业是不够全面的。故D说法错误；故本题选B。12．B【详解】本题考查职业选择。ACD：题干与个人兴趣和爱好、自身经验和能力状况、工资福利和发展潜力无关，故ACD不符合题意；B：题干中谈到王泽山院士为了国防事业选择了当时冷门的火炸药专业，表明选择职业时必须考虑国家和社会发展需要，故B符合题意；故本题选B。13．C【详解】本题考查职业的选择。C：我们要有正确的职业观。题干中，面对ChatGPT带来的职业挑战，我们应该提高自身素质，适应未来职业要求，故C符合题意；A：完全，说法绝对。我们职业的选择也可以根据社会需要，故A说法错误；B：我们可以听取父母的意见，故B说法错误；D：抛弃，说法绝对。我们也是要考虑传统职业，故D说法错误；故本题选C。14．C【详解】本题考查在实践中学习的要求。①③④：分析题文，著名教育家陶行知先生的名言启示我们实践出真知，学习与实践要相结合，要在实践中学习，养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一，故①③④符合题意；②：题文材料没有体现学习既是权利，也是责任和义务，故②不符合题意；故本题选C。15．B【详解】本题考查走向未来、合理规划的相关知识。①③：依据题文描述，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”，根据所学知识这启示我们走向未来，重视人生过程中的种种经历；走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟，故①③说法正确；②：最优，说法绝对，作出合适的选择和规划，故②说法错误；④：题文材料没有体现结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标，故④不符合题意；故本题选B。16．D【详解】本题考查回望成长。③④：中学时代是人一生发展的关键期，我们不仅身体发育了，心理也逐渐成熟；喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家，为国家发展贡献力量，③④说法正确。①：职高为我国培养技术人才，读职高是有用的，①错误；②：很多时候都迷茫彷徨，但是依然要坚定信念，明确目标，超越自己，②错误；故本题选D。17．A【详解】本题考查畅想未来的要求。A：分析题文，成功的大门需要靠你自己将门推开，说明我们要做好准备，抓住机会才能成就自己，故A符合题意；B：唯一条件说法太绝对，自己的奋斗是成功的条件之一，故B说法错误；C：成功的关键在于自己的艰苦奋斗，社会条件只是成功的重要条件，故C说法错误；D：说法太绝对，有付出并不代表不会失败，故D说法错误；故本题选A。18．D【详解】本题考查走向未来。A：九年级的我们要注重过程，不要过于注重结果，故A说法错误；B：进行职业选择既要考虑个人的兴趣爱好，也要结合社会和国家的需要，故B说法错误；C：我们可以像榜样学习，但不能照搬榜样言行，故C说法错误；D：九年级的我们，在进行选择时要坚持不懈追求，努力实现梦想，故D说法正确；故本题选D。19．C【详解】本题考查职业准备、面向未来A：走出校园并不意味着学习生涯的结束，我们树立终身学习的观念，故A说法错误；B：劳动是每个公民的权利和义务，中学生也有，故B说法错误；C：依据教材知识可知，当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断完善自我，提高个人的素质，为精彩的明天做好准备，故C说法正确；D：热爱本职工作才能成就事业，职业规划时，需要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验、国家发展和社会的需要，故D说法错误；故本题选C。20．A【详解】本题考查教育的重要性、传承和弘扬民族精神、树立伟大理想担当时代责任。①②④：分析题文，围绕“政治认同”素养进行课程开发，是落实“立德树人”的教育目标，推进“大思政课”建设的体现，培养学生的政治认同，有利于培养学生热爱伟大祖国、中国共产党、中国特色社会主义的情感，能够帮助学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念，故①②④符合题意；③：弘扬科学精神、培养科学态度等内容在题干中并未体现，故③不符合题意；故本题选A。21．(1)坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持以人民为中心的发展思想；坚持中国特色新型城镇化发展道路，坚持城乡融合发展。(2)“共和国勋章”背后的精神是中华民族精神的体现，伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(3)①坚定理想信念，把个人理想同中国梦紧密结合起来；②勇担社会责任，肩负起时代赋予青年的历史使命；③不畏艰难险阻，在实践中锤炼坚强的意志，不断提高自身素质；④珍惜青春时光，脚踏实地，在奋斗中不断超越自我，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。【分析】考点考查：坚持党的领导、改革开放、以人民为中心、共同富裕、民族精神、勇担历史责任。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、改革开放、以人民为中心、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：2023年我国经济总量比1952年增长223倍，年均增长7.9%→可链接坚持中国共产党的领导；坚持改革开放。关键词②：人均可支配收入比1949年实际增长76倍，年均增长6%→可链接坚持以人民为中心的发展思想。关键词③：常住人口城镇化率比2012年末提高13.06%，城乡发展差距进一步缩小→可链接坚持中国特色新型城镇化发展道路，坚持城乡融合发展。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他们的精神如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，在新时代的征程中汲取无尽的力量→可链接“共和国勋章”背后的精神是中华民族精神的体现+民族精神的作用。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题要求回答如何书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章，属于开放性试题，言之有理即可。22．(1)①有利于推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。③有利于实践行和培育社会主义核心价值观。④有利于激励更多的国际友人参与我国社会主义现代化建设，促进中外交流合作等(2)①热爱祖国，坚持国家利益至上；②承担责任、爱岗敬业；③淡泊名利、无私奉献；④自强不息、顽强拼搏；⑤艰苦奋斗、开拓创新；等(3)①生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。②伟大在于创造和贡献。我们要为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成就一番事业，实现自己的人生价值等。【分析】考点考查：弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观、坚持国家利益至上、敬业精神、自强、平凡中创造伟大。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知