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文档简介
中外历史纲要下第六单元人类历史观察室第12课资本主义世界殖民体系的形成【课标解读】课程标准素养目标了解西方列强建立世界殖民体系的过程,理解其对世界历史发展的影响。【唯物史观】通过中世纪西欧社会发展出现的新变化,理解生产力发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点。【历史解释】运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识西方列强是如何瓜分世界的,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【时空观念】认识资本主义世界殖民体系的形成所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】了解亚非拉沦为殖民地半殖民地的过程,提高学生探究分析历史问题的能力。【家国情怀】让学生理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响和亚非拉各国人民的独立愿望。[重点]:列强在亚非拉的殖民掠夺方式和特点。[难点]:资本主义世界殖民体系的概念和评价。【时空坐标】【基础知识】一、拉丁美洲的殖民地化【学习聚焦】西班牙和葡萄牙在拉丁美洲建立了广大的殖民地,掠夺财富。☆资本主义世界体系主要指资本主义国家通过殖民扩张、商品倾销、资本输出,瓜分世界、文化制度输出,确立的资本主义世界整体。包括政治体系、经济体系和殖民体系。(1)政治体系:19世纪六七十年代资本主义民主制度在世界范围的确立。资产阶级革命和改革超越了西欧和北美的范围,以空前的广度和深度开展。(2)经济体系:19世纪末20世纪初资本主义世界市场的最终形成。新航路开辟、两次工业革命使亚、非、拉美成为资本主义商品销售市场和原料产地,资本的输出场所,卷入资本主义世界市场。(3)殖民体系:19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成。殖民体系是指被列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。☆殖民地:是指由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区。亦即:国家处于卖国政府统治下任由外寇掠夺本国人力、物力和财力资源的状态。☆半殖民地:指形式上独立自主,实际上在政治、经济、军事等方面受帝国主义国家不同程度控制的国家或地区。【深化拓展】殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响①经济方面:拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成,导致社会经济畸形发展,形成考迪罗制度。②政治方面:出现军人专政来维持其政治统治,形成考迪罗制度(拉丁美洲特有军阀、大地主和教会三位一体本土化独裁制度;外投靠外国势力,对内残酷镇压人民反抗。)③思想文化:西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统,随移民大批涌入,传播到南美各地,西、葡语取代印第安语,成为普遍使用的正式语言。④人种:美洲的印第安人却几乎被灭绝殆尽。今天的加勒比海诸国只有黑人、白人和黑白混血人种。⑤现代化进程:拉丁美洲现代化步履维艰。⑥建筑风格:深受西班牙、葡萄牙等国风格影响。二、亚洲沦为殖民地、半殖民地【学习聚焦】19世纪末20世纪初,绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地。【知识拓展】东印度公司1.原因:新航路开辟、早期殖民扩张、掠夺殖民地财富;争夺殖民霸权。2.属性:资本主义早期殖民机构。3.特点:享有充分自主权;集政治、军事、商业职能于一体;排挤竞争对手;采取集资运作方式(资本运作);赢利丰厚。4.影响:加速了资本原始积累,推动资本主义发展。5.消亡原因:①19世纪中期,英国工业革命完成,工业资产阶级倡导自由经营、自由竞争、自由贸易,自由主义盛行;②东印度公司政府保护、商业垄断、拥有特权、暴力掠夺等特点不适应资本主义进一步发展的要求被取消。【知识拓展】英国对印度殖民侵略的方式的变化以及对印度的影响(1)变化:从直接的殖民掠夺为主到商品输出为主。(2)影响:①打破了印度传统的经济结构,印度逐步被纳入资本主义世界市场体系,成为英国的原料产地和商品市场;②给印度人民带来了灾难;③激起了拉美和印度人民的反抗斗争;④客观上传播了先进的生产技术和思想观念,有利于社会的发展和进步。【深化探究】以亚洲为例,说明西方国家殖民扩张方式的变化及原因?1.工业革命前:直接掠夺财富(原因:重商主义时代,西方列强实力有限,主要完成资本原始积累。)2.第一次工业革命:商品输出为主(原因:资本主义进一步发展,以寻求商品市场和原料为主。)3.第二次工业革命:资本输出为主(原因:资本主义发展到垄断资本主义主义阶段。)三、西方列强瓜分非洲【学习聚焦】西方列强对非洲的殖民始于15世纪,到19世纪末20世纪初,非洲被瓜分完毕。【思考点】图中各国的分界线有什么特点?它反映了什么问题?给非洲带来什么影响?1.特点:分界线几乎是直线,多按经纬线划分,或用直线、曲线几何方法划分,自然边界较少。2.问题:列强瓜分非洲,无视非洲国家主权,人为划定疆界,没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。3.影响:①造成土著部落、民族的分离;②破坏了当地传统政治、经济及人文结构;③给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。【知识拓展】为什么此时西方列强开始全面入侵非洲?①工业革命后生产力水平的提高;②交通工具的改进;③工业革命对市场的需求;④强大的军事力量。⑤非洲拥有庞大的市场和价格低廉的原料四.世界殖民体系的形成【学习聚焦】19世纪末20世纪初,世界殖民体系最终形成。世界殖民体系形成的过程时间推断因素目标手段殖民阶段第一阶段工场手工业时期15—17世纪新航路开辟和殖民扩张积累原始资本,具有暴力性早期殖民暴力掠夺殖民体系开始形成第二阶段自由资本主义时期18C中—19C中第一次工业革命争夺商品销售市场与原料产地商品输出殖民扩张殖民体系进一步发展第三阶段垄断资本主义时期19C末—20C初第二次工业革命寻求投资场所资本输出瓜分狂潮殖民体系最终形成(四)世界殖民体系形成的影响1.对世界:①几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体。②形成了少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。(最终形成以西方资本主义为中心的世界格局,东方从属于西方。)2.对殖民者:①为西方列强提供了广阔的市场、原料产地和投资场所,促进了资本主义经济的发展;②帝国主义之间扩张与争夺的加剧,孕育着新的更大的冲突,最终导致世界大战。3.对殖民地半殖民地①破坏性:打破了当地传统的经济结构;A.给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难;B.形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。C.被压迫人民的反抗斗争不断高涨(亚非拉民族解放运动)。②建设性:客观上传播西方制度、生产技术、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展与进步(社会转型)。内容概述:内容概述:本课主要叙述了资本主义世界殖民体系的建立过程及影响。16-20世纪,随着资本主义的发展,西方列强凭借先进的技术和强大的经济、军事实力,逐步将拉丁美洲、亚洲和非洲的大部分地区变为自己的殖民地和半殖民地。在自由资本主又向垄断资本主义过渡的过程中,资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所,导致它们更大规模地瓜分世界。19世纪末20世纪初,整个世界被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。但列强间的扩张与争夺仍在加剧,为世界和平埋下了隐患。随着资本主义世界殖民体系的形成,世界越来越紧密地连为一体。与此同时,殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。【课堂检测】1.如图是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成。这种人口分布出现的主要原因是()A.美洲开发吸引了移民涌入B.葡西两国最早开辟新航路C.欧洲殖民者的探险与掠夺D.葡西率先开展了黑奴贸易2.18世纪60—80年代,印度商人被排斥在收购手工业商品活动的范围。东印度公司规定,印度织布工人在未完成公司订货之前,不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业()A.已成为国民经济的支柱B.得到了东印度公司的支持C.因英国的排挤走向萧条D.被卷入资本主义世界市场3.从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处,殖民者的手法更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外,还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比,亚洲()A.经济发展水平最高 B.人民富于反抗精神C.人口众多地形复杂D.国家众多面积最大【高考真题】1.(2022·海南高考·12)综合下图信息,最适合探究的主题应是()A.欧洲列强的兴衰和更替B.资本主义的早期萌发C.殖民体系的形成与演变D.整体世界的发展主线2.(2022·湖北高考·13)下图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁:国家美食家在享用小点心》,其中两个人物代表的国家是()A.西班牙与葡萄牙B.荷兰与英国C.英国与法国D.法国与普鲁士第12课资本主义世界殖民体系的形成答案【课堂检测】1.【答案】C【解析】从材料中可以看出,西属美洲和葡萄牙殖民地巴西人口构成中土著印第安人占比小于非洲奴隶、欧洲人和混血种人,这说明欧洲早期殖民扩张对土著进行屠杀,进行黑奴贸易,故选C项;此时是早期殖民扩张,非洲奴隶是被贩卖去的,不是主动移入,排除A项;材料强调新航路开辟后的殖民扩张与掠夺,排除B项;材料主旨是欧洲殖民者的探险与掠夺造成殖民地人口构成的变化,不是强调葡西率先开展了黑奴贸易,排除D项。2.【答案】D【解析】从材料印度商人被排斥,东印度公司对工人的限制,可知印度的纺织业受到外来资本主义的控制,体现出被卷入资本主义世界市场,故选D项;材料中印度本国的商人和工人经济活动受限制,不能体现纺织业成为国民经济的支柱,排除A项;材料中东印度公司对印度工人的要求,体现不出印度纺织业得到东印度公司的支持,排除B项;材料仅体现了印度商人和工人受外国资本主义压制,没有体现出印度纺织业发
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