新时代高职大学生劳动教育 课件 专题二：崇尚劳动

大学生劳动教育一/分/劳/动一/分/收/获老师：××时间：2024.3专题二

崇尚劳动一/分/劳/动一/分/收/获老师：XXX时间：2024.3目录02/劳动丰富文化03/劳动创造美好04/劳动成就人生01/劳动铸就文明劳动铸就文明第一部分一/分/劳/动一/分/收/获

从1986年至今，三星堆不断有新的考古发现，不断带给人们新的惊喜。一棵棵神树，一个个铜人，一只只飞翔的鸟儿，一双双神秘莫测的眼睛……三星堆的青铜器成功地搭建起了古蜀青铜文明的高度，绘声绘色地把一个失落已久的古老王国重新拉到我们身边。第一部分劳动铸就文明一、劳动创造世界、改变世界

劳动创造世界，实际指的是劳动创造人类的世界，也就是说人类社会中的一切物质财富都是劳动创造的，一切精神财富，归根到底也是劳动创造的，甚至人本身，也是因为劳动，才从动物界分离出来，形成了人类的社会。要明白劳动创造世界的道理，就要先从人类社会的产生说起。思考：人类社会是怎样产生的？（一）人的出现和开始制造工具第一部分劳动铸就文明一、劳动创造世界、改变世界

人类的祖先是古代类人猿，地球有一段时间变暖之后，大片的森林消失，有些猿不得不从树上下来，在平地上生活，并逐渐形成了直立行走的习惯，直到前肢和后肢的功能完全区分开来。直立行走是从猿到人的决定性一步，而直立行走对人类眼界的开阔、胸腔的发育、智力的发育都起到了重要的作用。所以，直立行走是从猿到人的决定性一步。在从猿到人的过渡形态过程中，猿人逐渐学会了使用工具。使用工具是猿变为人的根本性标志。（二）语言和思维的产生第一部分劳动铸就文明一、劳动创造世界、改变世界

古代类人猿通过劳动获得丰富的营养，脑髓发展，前后肢分工，视野开阔，大脑发达，手脚形成，直立行走，发音器官发展，需要交换思想表达意见，于是促成了语言的产生、思维的发展，最终促成了人脑的形成，这一过程都是劳动的结果。（三）劳动创造了人和人类社会第一部分劳动铸就文明一、劳动创造世界、改变世界

“动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在在自然界中引起变化；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。这便是人同其他动物的最终的本质的差别，而造成这一差别的又是劳动。”——恩格斯第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来

“新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展！”——2021年7月1日习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（一）“人民”的概念第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”——马克思（一）“人民”的概念第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来第一，“人民”具有历史的特征，随着历史的发展而不断变化。在封建社会时期，人民主要是指农民，这时的农民受到贵族的剥削和压迫。在反封建斗争时期，人民包括新兴的资产阶级。在资本主义社会时期，人民主要是指工人。人民的范围会随着社会历史的发展而不断变化发展，人民的队伍也不断扩大，最后将拓展至全人类；第二，马克思所说的“人民”是指全世界的人民，是大多数的人，不应该有民族和国家的界限，此时的人民应该是一种身份和存在。（二）人民群众是历史的创造者第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来首先，人民群众是历史的创造者主要是指人民通过自己的社会实践活动创造自己的物质生产资料，在这个过程中，社会物质财富不断累积，社会存在不断完善；其次，人民群众是历史的创造者是指人民通过实践活动创造物质财富的同时，也不断更新思想与文化，推动社会精神文化的发展；最后，人民群众是历史的创造者是指人民群众通过实践活动推动了社会变革。（三）实践是人民社会生活的本质第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来“哲学家们用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”——马克思（四）劳动是促使社会历史发展的根本推动力量第一部分劳动铸就文明二、人民创造历史、开创未来

人民创造历史，实际上指的是人民的劳动、实践，以及理论和实践相结合的过程创造了历史。既然劳动造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。我们要把马克思主义劳动观蕴含的科学真理运用到新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中去，不断把中华民族伟大复兴事业推向前进。（一）劳动是创造幸福的源泉量第一部分劳动铸就文明三、劳动书写幸福、铸就文明劳动创造物质财富（一）劳动是创造幸福的源泉量第一部分劳动铸就文明三、劳动书写幸福、铸就文明劳动创造精神财富（二）劳动创造辉煌的中华文明第一部分劳动铸就文明三、劳动书写幸福、铸就文明劳动与中华优秀传统文明

中华民族历来就是热爱劳动、勤于创造的民族。五千年的灿烂文明是世代中国人辛苦劳作、不断探索的成果。在整个民族的意识中，个人荣辱、民生甘苦、国家兴衰以及社会进退，都与社会对劳动创造的重视程度紧密相关。劳动推动中华文明新的发展

社会主义是干出来的。从烽火连天的革命年代，到如火如荼的建设岁月，再到波澜壮阔的改革大潮，长期以来，在党的领导下，我国工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，用汗水和智慧奏响“咱们工人有力量”的主旋律。（二）劳动创造辉煌的中华文明第一部分劳动铸就文明三、劳动书写幸福、铸就文明

“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。”——2021年7月1日习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话劳动丰富文化第二部分一/分/劳/动一/分/收/获讨论：中华十大传统文化有哪些？第二部分劳动丰富文化一、继承勤俭节约美德2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《中华人民共和国反食品浪费法》，自公布之日起施行。《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展，根据宪法，制定的法律。第二部分劳动丰富文化一、继承勤俭节约美德如何看待吃播文化？第二部分劳动丰富文化一、继承勤俭节约美德（一）勤俭节约是中华民族的传统美德诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱柏庐将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。第二部分劳动丰富文化一、继承勤俭节约美德（二）勤俭节约在革命战争年代得到发扬

党中央提出“建设节约型社会”的战略决策，把加快建设节约型社会提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度，并在全国范围内深入持久地开展节约活动，加快建设节约型社会。第二部分劳动丰富文化一、继承勤俭节约美德（三）勤俭节约在新时代成为社会文明新风尚

党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，铺张浪费则背离优良传统文化，败坏党风、政风和社会风气。新时代要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，怀危机意识，兴节约之风，为顺利实施“十四五”规划、巩固脱贫攻坚成果、实现第二个百年奋斗目标奠定坚实的物质基础。第二部分劳动丰富文化二、传承无私奉献精神（一）奉献是共产党人的精神底色

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党誓词第二部分劳动丰富文化二、传承无私奉献精神（二）奉献是新时代共产党人的价值坚守“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”——2019年3月22日，习近平总书记在罗马会见意大利众议长菲科时的讲话第二部分劳动丰富文化二、传承无私奉献精神（三）无私奉献是每个中国人的精神追求2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，全党动员，全国动员，上下一心，众志成城，仅3个月左右，就取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。在抗疫斗争中，14亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀，铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线，汇聚成伟大的抗疫精神，这种精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。第二部分劳动丰富文化二、传承无私奉献精神第二部分劳动丰富文化三、发扬拼搏奋斗精神拼搏奋斗精神的历史溯源——“天行健，君子以自强不息”，在中华文化精神里，人应当自强不息、积极进取、刚健有为。这是因为在古人看来，宇宙是一个不断生成变化、生生不息、一往无前、永不停歇的的过程；拼搏奋斗精神的新时代自觉——在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的当今时代，面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们更要有长期奋斗的思想准备，下好先手棋、打好主动仗；第二部分劳动丰富文化三、发扬拼搏奋斗精神弘扬奋斗精神的实践意蕴——弘扬奋斗精神首先需要有远见，立大志，坚定崇高的理想和信念，坚持正确的方向和道路。奋斗精神需要笃实力行、求真务实、敢于担当。笃实力行就是不好高骛远、眼高手低，而是把奋斗精神融于岗位、融于日常，脚踏实地，做实做细，从自己做起，从点滴做起，从身边手头之事做起。第二部分劳动丰富文化四、勇于创新探索精神

“数字敦煌”项目，从原窟内采集数据，再进行三维重建，目前观众可以在线全景漫游30个洞窟。这是专属于观众的敦煌之旅。敦煌石窟数字化的成果，还能为观众提供个性化的文创产品。第二部分劳动丰富文化四、勇于创新探索精神（一）创新精神的内涵创新作为劳动精神的重要组成部分，是新时代劳动精神的灵魂，是新时代劳动者在具体劳动实践、创造美好生活的过程中应具备的精神特质；劳动创新精神指新时代劳动者在劳动过程中，基于对劳动的正确认识，对客观规律的正确遵循，敢于变革、改造不符合时代发展的劳动观念、劳动思维、劳动形态等，善于在劳动过程中以新视角、新思维解决问题，创造新的劳动样态的精神面貌和价值取向。第二部分劳动丰富文化四、勇于创新探索精神（二）创新需要不断探索第二部分劳动丰富文化四、勇于创新探索精神（三）在劳动实践中涵养创新探索精神

劳动是人的基本实践活动，是创新的基础。创新不仅仅是一种爱好，从根本上来说是一种劳动创造，是在劳动实践中产生的以及在提高生产效率和改变生活状况的强烈渴望支配下的一种创新性质的劳动。对当代大学生而言，主要包括日常生活劳动实践、生产劳动实践和服务型劳动实践。劳动创造美好第三部分一/分/劳/动一/分/收/获第三部分劳动创造美好陈云珍：一针一线焕活非遗羌绣技艺第三部分劳动创造美好一、劳动是奠定美好生活“获得感”的基础（一）劳动维持生存物质资料的生产是社会生活的基础。而物质资料的生产，就是人通过作用于自然物，使自然物变成适合人吃、穿、住、行、用的东西，满足生产和生活的需要，这个过程就是劳动；物质资料的生产或劳动，是人类赖以生存和发展的基础，而物质资料不是动动嘴皮子就可以凭空变出来的，它需要人类凭借自己的双手和力量，用勤劳和奋斗创造出来。第三部分劳动创造美好一、劳动是奠定美好生活“获得感”的基础（二）劳动赢得尊严

“如果我们的生活条件容许我们选择任何一种职业，那么我们就可以选择一种使我们获得最高尊严的职业，一种建立在我们深信其正确的思想上的职业，一种能给我们提供广阔的场所来为人类工作，并使我们自己不断接近共同目标即臻于完美境界的职业，而对于这个共同目标来说，任何职业都只不过是一种手段。——马克思

第三部分劳动创造美好一、劳动是奠定美好生活“获得感”的基础（三）劳动促进发展

劳动是最能刺激个体社会能力发展的途径之一，这是由劳动的本质特征决定的。劳动是一种以具体成果为追求目标的活动，是一种过程极不确定的活动，而且劳动往往需要以集体的形式进行，需要参与劳动过程的人合理分工、紧密合作。

第三部分劳动创造美好二、劳动是提供美好生活“安全感”的保障劳动塑造健康体魄——劳动是一种强身健体的有效方法，因为劳动包含更多的目的性、任务性、多样性和功利性，所以它不仅能比正常的健身获得更长的时间、更大的强度，让机体得到更多的锻炼，强身健体，而且能够让自己的生活环境更美、生活水平更高，一举多得；劳动美化生活环境——通过劳动可以使人们从被动适应生存环境转变为主动优化生存环境，同时从劳动过程中获得对生命的自主权。当代青年学生应该主动学习，掌握构建美好生活环境的能力，在生活中保持卫生整洁，不断增强生活中的审美能力；劳动推动社会进步——创造性劳动的质和量出现大的增长，引发科技革命，促使社会分工迅速发展，又引起了社会经济生活的一系列变化，构成了社会生产力进步的核心内容，并驱使经济和社会关系不断演变。第三部分劳动创造美好三、劳动是创造美好生活“幸福感”的动力劳动体现价值——人生最大的快乐，是自己的劳动收获了成果。人通过劳动所获得的产品能够很好地满足生活需要，在此过程中还能看到作为自由创造的人自身的力量、智慧与创造能力，通过劳动满足自己的生存意义和价值的需要，使人的生活更充实、更有意义；劳动放飞梦想——实现每个人的梦想需要奋斗，从梦想到现实的转变必然是一个艰苦卓绝的过程，需要艰苦奋斗、拼搏奉献。实现中华民族的伟大复兴，需要每个人把劳动当作最光荣的事业，需要每个人把智慧的源泉变成创新的动力；劳动开创未来——青春需要劳动，需要拼搏奋进、不断前进，想要青春无悔，就请努力劳动，奋进拼搏，时不待我，只争朝夕，走向未来。劳动成就人生第四部分一/分/劳/动一/分/收/获第四部分劳动成就人生全国五一劳动奖章获得者陈小兰：一心心向艺第四部分劳动成就人生一、劳动是磨砺坚强意志的良好方式自力更生艰苦创业持之以恒第四部分劳动成就人生二、劳动是锻炼社会能力的发展基础（一）提升适应能力

作为一个职业人，首先要做到经济独立，然后是社会行为、情感心理等全方位的独立。从事职业、开始工作是我们真正成人的标志。所谓“成人”，就是成为一个独立的社会人。这意味着从此必须依靠自身力量，为自己的工作和生活全面负责。第四部分劳动成就人生二、劳动是锻炼社会能力的发展基础（二）升级认知能力

劳动是一种以劳动成果为追求目标的特殊活动，比学习和思考活动的过程更复杂、目标更确定，这种活动更有助于刺激我们思维能力的发育。广大青年要在日常实践和工作过程中强化认知，通过“干中学”逐步走向人格高尚、德行完满的境界，加深对自然世界、人类社会的认识，完成总结、思考和升华的过程，感悟到劳动改造了自然世界，劳动创造了人类社会，劳动构建了美好生活。第四部分劳动成就人生二、劳动是锻炼社会能力的发展基础（三）增强协作能力

团队合作是取得成功的重要因素，团队中的成员是帮助顺利完成劳动的力量，合作是促进双方共赢的手段，在合作中只有懂得取长补短，懂得与他人沟通，懂得先人后己，才能分享他人的信息和反馈。合作是实现双赢的钥匙，学会合作能使自己更加高效地完成劳动任务。第四部分劳动成就人生三、劳动是培育职业精神的实现路径（一）敬业对个人来说，只有珍视每一个工作机会，力求精益求精，才能不辜负光阴，获得物质和精神上的成功和收获，创造属于自己和家庭的美好未来；对企业来说，只有人人热爱本职工作、兢兢业业，各个工作部门才能协调运转，形成一个有机联系的整体，产生整体效用；对国家来说，只有每个个体在各自社会坐标上扮演好角色、发挥好作用，才能汇聚起恢宏的力量，积蓄起国家进步的强大动力。第四部分劳动成就人生三、劳动是培育职业精神的实现路径（二）精业张秉贵：把“敬业”上升为“精业”

张秉贵从1955年11月到北京市百货大楼站柜台，30多年接待顾客数百万人，没有怠慢过任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信念出发，他在问、拿、称、包、算、收六个环节上不断摸索，练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领，接待一个顾客的时间从三四分钟减为一分钟。他通过特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等，为顾客提供热情周到的服务，几乎成了那个时代商业领域的服务规范。第四部分劳动成就人生三、劳动是培育职业精神的实现路径（三）乐业

振超效率是指由中国青岛港工人许振超及其团队创造的一种集装箱装卸效率。这一效率在2003年得到了显著提升。当时，许振超和他的队友们在“地中海阿莱西亚号”货轮上，以6小时27分钟的速度卸完了3400个集装箱，创造了单船效率339自然箱的新世界纪录。此后，振超团队又先后9次刷新了集装箱装卸世界纪录，进一步巩固了“振超效率”在国际航运界的地位，使其成为港航界的一块“金字招牌”，并成为中国港口领先世界的生动例证。第四部分劳动成就人生四、劳动是实现理想追求的有力托举01树立崇高理想