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-27个月婴幼儿艺术能力训练艺术能力训练一:大家一起敲击伴奏一、【课程名称】:大家一起敲击伴奏二、【课程目标】:训练宝宝与别人互相配合的能力三、【课程准备】:小鼓四、【课程课时】:15-20分钟五、【课程内容】:让宝宝先学会按节拍敲击一首歌,然后让他跟着大家一起敲击,到停时一起停止,不可拖拉。如果要提高敲击的水平,最好有一个人做指挥,让宝宝看着指挥,大家跟着指挥,准确地按要求或快或慢,到停止时大家一起停。六、【课程建议】:一齐敲击与自己敲击不同,要求同时起止,有快慢强弱的节奏变化时能整齐合一,突出集体而不是个人。有些宝宝喜欢表现自己会敲,突出个人,这在集体敲击时是不允许的。宝宝如果在家里练习过共同敲击,到幼儿园或亲子园就能适应同大家一起集体敲击,自己不突前,不拖后,能很容易融合在群体之中好像参加乐队那样,共同享受互相配合的快乐。所以应让宝宝多参与这种活动,学会与人配合。艺术能力训练二:画山水一、【课程名称】:画山水二、【课程目标】:训练宝宝画画的想像力三、【课程准备】:山水画、纸、笔四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】:找一些山水画,大人同宝宝一起看,并用笔来画。先教宝宝画向上拱起的曲线,连续画几条曲线,也可以断开,有前有后,就更加像画中的山。再仔细看画中的水,有些水从山上流下,常在两山之间,可以用几条斜线表示;另一些是地面上流淌的河流,可以用细细的横线表示。让宝宝记住这些基本的表现方法,画起来就会容易些。六、【课程建议】:其实会画横线和曲线的宝宝就能画山水,不过要让宝宝看一些山水画或者山水的照片,就会比完全没有看见单凭空想容易得多。如果宝宝看见过真的山和水,画起来更容易。宝宝可以看出图画中山连着山,会画出连续的山峰,也可以看出山不在同一平面上,用不同的起点来表示。不同的宝宝在画画上有很大的差异,原因是练习的机会和学习的方法有所不同,会画的大人会给宝宝提供更多的临摹机会,使宝宝掌握学习的捷径,经常鼓励宝宝,也能激发宝宝绘画的热情。艺术能力提高训练三:大家一起伴奏一、【课程名称】:大家一起伴奏二、【课程目标】:根据宝宝的兴趣和特点,选择适合宝宝的游戏,让宝宝能在各种有趣的小游戏中提高音乐的才能。三、【课程准备】:各式的锅、铲、塑料盒子和量杯、木制和塑料的勺子、漏锅。四、【课程课时】:10-15分钟五、【课程内容】:教师指导家长拿出所有准备好的道具:锅、铲子、各式盒子、勺子等一一摆设好,告诉宝宝所有这些厨房用具都能制造出有趣的声音。首先,让宝宝自己先试着敲打各式道具,制造出音色高低不同的声响。用木制的勺子敲打出"嗵嗵"的声音。再鼓励他分辨出各种声音的特质,并用简单的词去形容这些声音。家长还可以试着用这些小道具模仿一些宝宝熟悉的声响。例如,用塑料量杯拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔跑?六、【课程建议】:挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或是歌曲,家长可以和宝宝一起一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果,像是铁锅和铲子敲打出的与歌谣相应的节奏。艺术能力提高训练四:找影子一、【课程名称】:找影子二、【课程目标】:初步知道光和影子的关系。三、【课程准备】:白纸两张、笔、手电筒、椅子。四、【课程课时】:10-15分钟五、【课程内容】:告诉孩子今天玩的游戏特别有趣,我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。让幼儿坐在椅子上,把大白纸贴在孩子身后的墙上,打开手电筒,让孩子的身影映在白纸上。用笔把孩子影子的轮廓画下来。妈妈和孩子轮换角色,让孩子来画妈妈的影子玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼
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