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小学生课间活动现状调查与分析摘要：小学生的课间活动是指小学生在课间休息时间和学生提前到校或放学未离校这段时间内所进行的活动。本文调查了某小学240名小学生课间活动的现状，得出目前小学生课间活动在活动种类、活跃程度、游戏类型选择等方面存在明显的年级差异。研究课间活动的性质、规律和特点可以有利于学校的管理，规范小学生课间行为，提高校园文化生活的质量。关键词：小学生；课间活动；课间游戏一、调查背景“叮铃铃”，下课铃响了，安静的教室沸腾了起来。课间的十分钟，学生们都在做些什么呢？是在跳绳、踢毽子、拍皮球、还是在做游戏？根据媒体报道，许多学校为了学生的人身安全，禁止学生在教室和走廊奔跑、打闹或大声喧哗。从学校的角度考虑，诚然，无规矩不能成方圆，科学合理的校规校纪对于学生良好行为习惯的养成起着十分重要的作用。但是生性活泼的孩子们，在校规校纪的束缚下，该如何享受这宝贵的十分钟呢？课间活动在时间上主要包括两个部分：学生进校到上课这段时间和课间休息时间。按照大多数小学每天6节课，每个课间10分钟的时间来计算，课间休息时间是50分钟，再加上每天早晨提前到校的时间，平均每个学生的课间活动时间超过了60分钟。这些时间学生是可以自由支配的，也是很宝贵的。那么，小学生在课间究竟喜欢做些什么活动？学校和老师又该如何引导他们开展丰富多彩，寓教于乐的课间活动呢？为此我们展开了一次大范围的调查，希望能在充分了解小学生课间活动特点和存在问题的基础上，提出一些操作性较强的对策。二、问卷调查2013年5月上旬，我抽取了某小学一至六年级，每年级40名学生，共计240名学生，进行了有关课间活动的问卷调查，具体内容如下：1.你所处年级？A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级2.性别？A.男B.女3.课间你感到：A.紧张B.有趣C.无聊D.放松E.其它___________4.课间你都做些什么？A.运动游戏B.看书C.做作业D.聊天E.上厕所E.自娱自乐F.发呆，无所事事G.其它______________5.课间你通常在什么地方玩?A.走廊楼道B.教室C.操场D.其它地方6.你认为课间多长时间合适?A.15分钟B.20分钟C.10分钟D.无所谓7.课间你喜欢做什么游戏？（可多选）A.跳皮筋B.跳绳C.成语接龙D.拍手游戏E.棋类游戏F.智力游戏G.棒棒线H.踢毽子I.捉迷藏J.老鹰捉小鸡K.石头剪刀布L.跨大步M.编花篮N.其它________________8.影响课间活动的主要原因？（可多选）A.老师拖堂B.没有玩伴C.有学习任务D.有其它事三、调查结果分析本次调查共发放了240份问卷，收回240份，经过认真的统计分析，我们得到了以下具体信息：240名学生中，有28%的学生觉得课间时间比较无聊，34%觉得能利用这段时间放松自己，但觉得有趣的人只占总人数的19%。38%的学生

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