大班数学2-7的相邻数教案反思_第1页
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PAGEPAGE1大班数学2——7的相邻数教案反思这是大班数学2——7的相邻数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、在游戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1、1—8的数字挂件一套，1—8的数字卡一套。2、已学会8以内的数字。3、幼儿操作材料人手一套。活动过程：一、开始部分小朋友，我知道你们最喜欢玩游戏，今天我给你们带来了3个好玩的游戏，你们想玩吗二、基本部分1、游戏：找邻居——我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它小1，后面的比它大1。。屈，老师.教案.网出处。可是老师这里有四个数字他们不知道自己的邻居是谁。所以我们来做的第一个游戏就是找邻居，在小朋友的胸前都有一个数字，我在黑板上拿出一个数字，如果你是它的邻居就很快的站起来，并大声地告诉他我是你的邻居。——教师分别出示数字2、4、6、7，请幼儿找邻居。2、游戏：比一比谁找得快——刚才小朋友真能干，帮他们找到了邻居，第一个游戏通过你们的努力取得了成功，拍拍手表扬自己。——第二个游戏是比一比谁找得快，我请几个数字站到前面来，然后请小朋友边唱歌边找，你是谁的邻居，应该站在他的前面还是后面。(先请一组幼儿示范)——教师请数字2、5、7上来，请其他幼儿边唱歌边找自己是谁的邻居。3、游戏：住新房——第二个游戏通过你们的努力又取得了成功，拍拍手表扬自己。——第三个游戏住新房，老师这里有一间高楼房，要请这些数字住到他们的邻居旁边，小朋友一定要动脑筋，住在它的前面还是后面，看看谁的本领最大。——幼儿操作。三、结束部分今天小朋友都非常棒，三个游戏都取得了成功，你们高兴吗!老师下次在给你们带来更好玩的游戏，好吗活动反思：这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透在其中，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动中快乐地学习、体验、相关知识《大班数学活动：图形游乐园的新朋友》：大班数学活动图形游乐园的新朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相似物体。通过图形的拼拆活动、培养幼儿的观察力和分析力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动图形游乐园的新朋友教案吧。《大班数学教案：游动物园》：大班数学活动游动物园教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动延伸，课题评价，活动过程等内容，复习6的加减法，能按物体的某一特征列式计算。发展幼儿的观察力、思维力、动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学游动物园教案吧。《大班数学教案：钟表告诉我》：大班数学活动钟表告诉我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、

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