Unit 8 Knowing the world Lesson 5 A Profile of Thailand教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册

Unit8KnowingtheworldLesson5AProfileofThailand教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit8KnowingtheworldLesson5AProfileofThailand教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册设计意图本节课通过介绍泰国国家概况，激发学生对世界地理的兴趣，提高学生的英语听说能力。通过学习泰国文化、历史、风俗等内容，帮助学生了解不同国家的文化差异，拓展国际视野。同时，通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。核心素养目标1.文化理解：培养学生对泰国文化的兴趣，提高跨文化交际意识，理解文化差异。

2.语言运用：通过听说活动，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

3.思维品质：引导学生批判性思考，对比中西方文化，培养创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的习惯，提高信息处理和问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点词汇：掌握关于泰国的词汇，如“capital”、“culture”、“history”等。

-句型结构：正确运用“isfamousfor”和“isknownas”等句型介绍泰国特色。

-文化背景：理解泰国的传统节日、习俗等文化特点。

2.教学难点：

-难点词汇：掌握并运用“traditional”、“unique”等高级词汇描述泰国文化。

-文化差异：理解并解释泰国文化与中国文化的差异，如饮食、节日等。

-听力理解：在听力材料中捕捉关键信息，理解泰国风土人情的细节描述。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：冀教版英语七年级上册电子课本

-信息化资源：泰国文化图片、视频资料

-教学手段：PPT演示文稿、地图挂图、实物教具教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示泰国的风景图片或视频，引导学生描述图片中的内容，激发学生对泰国的兴趣。

-回顾旧知：提问学生已知的关于国家的基本信息，如国旗、首都、语言等，帮助学生回顾相关知识点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-介绍泰国的地理位置、气候特点、主要城市。

-讲解泰国的历史背景、文化传统和著名景点。

-引导学生了解泰国的宗教信仰、节日习俗等。

-举例说明：

-通过PPT展示泰国曼谷的大皇宫、泰拳等特色，让学生直观了解泰国的文化。

-介绍泰国美食，如泰式炒饭、冬阴功汤等，激发学生对泰国美食的兴趣。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论泰国与其他国家的文化差异。

-角色扮演：让学生扮演泰国人和中国人，展示两国人在日常生活中的不同习惯。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课本中的练习题，如填空、选择、改写句子等。

-通过小组合作，完成关于泰国文化的手抄报或海报。

-教师指导：

-检查学生的练习情况，及时纠正错误。

-针对学生的不同需求，给予个性化的指导和帮助。

4.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后继续了解泰国的文化，拓宽国际视野。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，如查找资料，了解泰国的其他特色，如音乐、电影等。

-要求学生在下一节课分享自己的学习成果。

教学过程中，教师应关注学生的参与度和学习效果，适时调整教学策略，确保学生能够充分理解和掌握本节课的知识点。教学资源拓展1.拓展资源：

-泰国历史文献：《泰国历史概要》等书籍，帮助学生深入了解泰国的历史演变。

-泰国文化研究：《泰国艺术与文化》等资料，介绍泰国的艺术形式和文化传统。

-泰国语言学习：《泰语入门》等教材，为对泰语感兴趣的学生提供学习资源。

-泰国美食介绍：《泰国美食之旅》等资料，介绍泰国的特色菜肴和烹饪方法。

-泰国旅游景点：《泰国旅游指南》等书籍，提供泰国的旅游信息和景点推荐。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《泰国历史概要》，了解泰国从古至今的历史发展脉络。

-引导学生观看《泰国艺术与文化》相关视频或讲座，增加对泰国艺术和文化的认识。

-为对泰语感兴趣的学生推荐《泰语入门》教材，通过自学或小组学习的方式提升语言能力。

-组织学生品尝泰国美食，如制作泰式炒饭或冬阴功汤，体验泰国烹饪的独特风味。

-利用《泰国旅游指南》等资料，让学生规划一次虚拟的泰国之旅，了解泰国的旅游资源和特色。

-鼓励学生参与学校或社区组织的关于泰国文化的主题活动，如举办泰国文化展览或讲座。

-引导学生关注泰国在当代世界中的地位和作用，通过阅读相关新闻或研究报告，了解泰国的国际关系。

-鼓励学生利用互联网资源，如YouTube上的泰国旅游频道，观看泰国风景和生活方式的视频，拓宽视野。

-通过比较研究，让学生思考泰国文化对中国或其他国家文化的影响，以及文化在全球交流中的作用。板书设计①泰国概况

-泰国国旗

-首都：曼谷

-主要城市：清迈、普吉岛

-地理位置和气候

②泰国文化

-宗教：佛教

-节日：宋干节、水灯节

-传统艺术：泰拳、舞蹈、音乐

③泰国美食

-泰式炒饭

-冬阴功汤

-烤肉串

④泰国语言

-泰语字母

-常用词汇：你好、谢谢、再见

⑤旅游推荐

-大皇宫

-金佛寺

-暹罗广场教学反思与改进八、教学反思与改进

今天的教学结束后，我想对今天的课程进行一些反思。首先，我觉得课堂气氛总体上很活跃，学生们对泰国文化表现出浓厚的兴趣。但是，我也发现了一些需要改进的地方。

1.学生参与度

我发现有些学生在讨论环节表现得比较被动，可能是因为他们对泰国的了解不够深入。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中增加一些互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在合作中学习，激发他们的学习兴趣。

2.教学内容深度

在讲解泰国文化时，我发现有些学生对于一些细节理解不够。例如，在介绍泰拳时，他们对泰拳的起源和历史了解不多。为了解决这个问题，我打算在备课中加入更多关于泰国文化的背景知识，让学生对泰国的文化有更全面的认识。

3.教学资源利用

在教学过程中，我使用了多媒体资源，但发现有些学生对于图片和视频的反应并不如预期。这可能是因为他们的注意力被分散了。我计划在未来的教学中更加注意资源的合理运用，确保教学内容能够吸引学生的注意力。

4.课后作业设计

今天的课后作业是让学生查找资料了解泰国的其他特色，但我觉得这个作业的难度对于一些学生来说可能过大。为了适应不同学生的学习能力，我将在今后的教学中设计更多层次、更具有针对性的作业。

5.教学反馈

在课后，我将收集学生的反馈，了解他们对课程的看法和建议。这将有助于我更好地调整教学策略，满足学生的学习需求。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了关于泰国的文化知识，包括地理位置、历史背景、传统艺术、美食和语言等。通过这节课的学习，我们了解到泰国是一个拥有丰富文化传统和多样风光的国家。以下是我们今天学习的主要内容：

1.泰国概况：我们学习了泰国的地理位置、气候特点、主要城市和首都曼谷的基本信息。

2.泰国文化：了解了泰国的宗教信仰（佛教）、传统节日（宋干节、水灯节）和艺术形式（泰拳、舞蹈、音乐）。

3.泰国美食：介绍了泰式炒饭、冬阴功汤等特色菜肴，以及泰国的烹饪方法。

4.泰国语言：学习了泰语的基本问候语和常用词汇。

1.单词拼写：请同学们拼写以下单词：capital,culture,history,traditional,unique。

2.句型应用：请用“isfamousfor”或“isknownas”句型描述泰国的两个特色。

3.简答题：回答以下问题：

-泰国的首都叫什么？

-泰国的主要宗教是什么？

-请举例说明泰国的一种传统艺术形式。

4.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟在泰国旅游时的对话情景。重点题型整理1.完形填空

-泰国以其（）的风景和丰富的文化而闻名于世。

A.beautifulB.interestingC.uniqueD.famous

答案：C

2.翻译练习

-“泰国的传统舞蹈非常优美。”

Translation:ThetraditionaldancesinThailandarevery___________.

答案：graceful

3.句型转换

-原句：TheGrandPalaceinBangkokisfamousforitsarchitecture.

-改写：Bangkok'sGrandPalaceis___________foritsarchitecture.

答案：known

4.信息匹配

-将以下泰国特色与相应的描述进行匹配：

1.泰式按摩

A.Itisatraditionalmedicalpractice.

2.泰拳

B.Itisaformofmartialart.

3.宋干节

C.ItisawaterfestivalcelebratedinApril.

答案：1-B,2-C,3-D

5.小作文

-假设你是一名泰国旅游的向导，为游客写一段介绍泰国美食的短文。

短文示例：

“WelcometoThailand,thelandofsmiles!Ourcountryisfamousforitsdeliciousanddiversecuisine.OneofthemostpopulardishesisThaicurry,whichisknownforitsrichflavorsandaromaticspices.Anothermust-tryispadThai,astir-friedrice