企业财务会计（第四版）教案17长期待摊费用及其他资产_第1页
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文档简介

教学设计：项目九无形资产和其他资产——其他资产的核算 教学学时 2课时100分钟授课地点教学分析学情分析1.素质养成方面，学习兴趣较好，有较强的学习愿望和目标；2.能力技术方面，已经完成资产类科目的学习，本章内容较为简单3.基础知识方面，会计理论和资产类科目已经学习，本章承上启下，为后续课程做好铺垫，做好复习。教学内容教学目标素质目标深刻综合理解负债的性质；通过学习短期借款，培养信用意识。知识目标了解其他资产的内容；掌握其他资产的账务处理。能力目标填制和审核原始凭证；正确编制记账凭证，凭证登记其他资产总账和明细账。教学重、难点教学重点1其他资产性质；2.长期待摊费用的账务处理。教学难点长期待摊费用的账务处理。教学方法通过企业真实业务切入，任务驱动，课前通过云课堂回顾教学内容，激活旧知；课中使用的现代化教学手段主要是多媒体演示，同时采用讲授、讨论、板书等传统教学手段。注重了现代教学手段与传统教学手段有机结合；课后安排作业复习和预习任务，进行思维拓展，开阔思路。教学资源智慧职教云课堂（手机版）财智未来综合实训平台功能：学生课上分岗位完成具体业务实训操作。功能：依托国家级精品资源共享课进行二次开发并将教学资源上传至智慧职教平台。智慧职教云课堂平台极域教室教学监控平台功能：实现师生线上互动，学生课前自学，课中检测，课后反馈。功能：实时监控学生实训情况，并对学生进行个性化指导。课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习复习前序所有资产科目推送任务；对应准则体系，归纳未学习的其他资产自学展望课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图业务引入（30min）一、其他资产的内容主要包括：长期待摊费用、国家批准储备的特种物资、银行冻结存款以及涉及诉讼的财产等。业务导入：推送晋华公司长期待摊业务。引入教学内容；2.业务分析：引导学生理解长期待摊设置目的1.小组讨论：学生通过讨论、交流，汇总结果，积极发言；2.学记要点：通过讨论归纳长期待摊核算所需信息，记录要点；1.温故知新：通过教师的引导启发，引导学生学会寻找问题，分析问题的方法；2.启发思维：引导学生培养创新意识，理解权责发生制新知讲解（20min）1.长期待摊费用。设置“长期待摊费用”账户，按照费用项目进行明细分类核算。2．除长期待摊费用外的其他资产。设置“其他资产”账户单独核算，也可以根据资产的性质、特点和重要性分别“特种储备物资”“银行冻结存款”“涉及诉讼的财产”等账户进行核算。1.知识讲解：通过例题进行常见经济业务的处理【做中学9-12】2.理论讲解通过例题归纳长期待摊类处理的特点，着重构建商业场景。听讲思考：理解长期待摊费用的目标其他资产应区分流动资产和非流动资产分别在资产负债表中的流动资产和非流动资产列示。领悟原理

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