2024年河南职业技术学院招聘教辅辅导员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河南职业技术学院招聘教辅辅导员笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.毕业证书C.结业证书D.肄业证书【答案】：C2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理治疗D.心理咨询【答案】：B3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.人身罚C.财产罚D.申诫罚【答案】：A5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤【答案】：A6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】：A7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.理想与现实的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：C8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：D9.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.管理水平D.教学水平【答案】：B10.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：B11.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.一般基础课程C.技术基础课程D.公共基础课程【答案】：D12.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会科技的发展【答案】：B13.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.客观性原则C.发展性原则D.理论联系实际原则【答案】：A14.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.多样性C.单纯性D.迫切性【答案】：A15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.指导方法C.道德准则D.基本要求【答案】：A16.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.心境C.运气D.努力【答案】：A17.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1979年B.1976年C.1977年D.1978年【答案】：C18.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有两面性B.具有境遇性C.具有稳定性D.具有外显性【答案】：A19.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“为中华之崛起而读书”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.“万般皆下品，唯有读书高”D.读书是一种乐趣【答案】：D20.学习动机和学习效果之间呈（）。A.线性关系B.U型曲线关系C.倒V型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D21.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于引领社会反思B.有利于经济建设的快速发展C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.实现高校的价值回归【答案】：C22.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.科学研究B.法治思维C.法治意识D.法治信仰【答案】：B23.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】：A24.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会主义教育事业B.国家教育制度C.社会发展规划D.国民经济【答案】：A25.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研【答案】：B26.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境【答案】：C27.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.心智技能B.动作技能C.思维技能D.练习技能【答案】：B28.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】：C29.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.连续性C.长期性D.创造性【答案】：C30.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.同伴群体C.家庭教养方式D.道德认知【答案】：D31.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.衍生性B.透明度C.心理化D.开放性【答案】：C32.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人B.高等教育体制受到社会政治制度的制约C.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用【答案】：A33.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.研究院所结构B.扁平式结构C.网络结构D.矩阵制结构【答案】：D34.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.指导学生掌握正确的练习方法B.促进学生产生式知识的自动化C.给学生以正确的操作示范D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】：B35.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.醒悟阶段C.修正阶段D.转化阶段【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD37.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.认识到气质有好坏之分D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】：ABD38.高校教师职业道德内化的条件（）。A.社会道德教育B.教师道德评价C.教师个人道德修养D.教师待遇的提高【答案】：ABC39.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD40.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD41.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.时代性C.发展性D.激励性【答案】：ABC42.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德品质C.职业道德实践D.职业道德规范【答案】：ABD43.记忆的基本环节包括（）A.保持B.识记C.回忆D.再认【答案】：ABCD44.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.在价值认识基础上形成的【答案】：BCD45.情绪和情感（）A.以需要为中介B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：ACD46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得资助权C.获得公正评价权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC47.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.任务参照目标C.成绩参照目标D.自我参照目标【答案】：ABD48.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.市场化B.网络化C.大众化D.国际化【答案】：ABCD49.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.项出自老子《道德经》。B.大音稀声，大象无形C.学而时习之D.学而不厌，诲人不倦E.敏而好学，不耻下问【答案】：CDE50.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：BD51.大学生人际关系不良的类型有（）A.与别人难以相处B.社交恐惧症C.缺乏知心朋友D.感到交往困难【答案】：ABCD52.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不侵犯公共财物，不损害公共利益B