2024一年级数学下册 第5单元 加与减（二）6回收废品说课稿 新人教版

2024一年级数学下册第5单元加与减（二）6回收废品说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024一年级数学下册第5单元加与减（二）6回收废品说课稿新人教版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2024一年级数学下册第5单元加与减（二）6回收废品。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过回收废品这一情境，引导学生运用加法和减法解决实际问题，巩固学生对加法和减法运算的理解和应用。与之前学习的加法和减法知识相联系，帮助学生将抽象的数学运算与实际生活相结合。核心素养目标1.发展数学思维：通过解决回收废品的实际问题，培养学生的逻辑推理能力和运算策略的选择能力。

2.提高应用意识：使学生能够将数学知识与实际生活相联系，提高解决生活问题的能力。

3.增强合作交流：在小组合作活动中，培养学生的合作意识和交流能力，促进学生之间的相互学习和共同成长。教学难点与重点1.教学重点：

①理解并运用加法和减法解决实际问题，如计算回收废品的总重量、分类统计等。

②能够正确进行简单的加法和减法运算，包括两位数的加减法，以及简单的进位和退位计算。

2.教学难点：

①理解并掌握加法和减法的实际意义，将抽象的数学运算与具体情境相结合。

②在解决实际问题时，能够灵活选择合适的运算方法，如加法适用于求和，减法适用于减去部分。

③在两位数的加减法运算中，正确处理进位和退位，避免计算错误。

④在小组合作中，培养学生的沟通能力和团队协作精神，确保每个学生都能参与到解决问题的过程中。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生理解回收废品情境下的加法和减法应用。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生提出解决问题的不同方法，培养合作学习。

3.活动法：设计互动游戏，让学生在游戏中练习加法和减法，提高学习的趣味性。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示回收废品的图片和情境，增强直观性。

2.教学软件：使用数学教育软件进行互动练习，提高学生的操作技能。

3.实物操作：准备一些废品实物，让学生亲手操作，加深对加法和减法的理解。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对回收废品活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道回收废品有什么意义吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于回收废品的图片或视频片段，让学生初步感受回收废品的重要性。

简短介绍回收废品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.回收废品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解回收废品的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解回收废品的目的和意义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍回收废品的分类、处理流程和环保价值，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.回收废品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解回收废品的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的回收废品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解回收废品的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过回收废品减少资源浪费。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与回收废品相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对回收废品的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调回收废品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括回收废品的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调回收废品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用回收废品的知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集家中可回收的废品，进行分类整理，并思考如何提高回收效率。

要求学生下节课分享自己的回收经验和想法，以促进知识的交流和分享。

教学过程设计结束。知识点梳理一、回收废品的基本概念

1.回收废品的定义：指将废弃的物品进行分类、收集、处理和再利用的过程。

2.回收废品的意义：节约资源、减少环境污染、促进循环经济发展。

二、回收废品的分类

1.可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。

2.有害垃圾：如废电池、废荧光灯管、废药品等。

3.其他垃圾：如食品残渣、烟蒂、尘土等。

三、回收废品的处理流程

1.分类收集：将废弃物品按照类别进行分类收集。

2.预处理：对收集到的废品进行初步清洗、破碎等预处理。

3.回收利用：将预处理后的废品进行再加工、再生利用。

4.处理处置：对无法回收利用的废品进行无害化处理。

四、回收废品的环保价值

1.节约资源：通过回收利用，减少对原生资源的开采和消耗。

2.减少污染：降低废品在处理过程中对环境的污染。

3.促进循环经济：推动资源的循环利用，实现可持续发展。

五、回收废品在实际生活中的应用

1.家庭生活中的回收：家庭成员共同参与，对家庭产生的废品进行分类回收。

2.学校教育：在学校开展回收废品活动，培养学生的环保意识。

3.社区活动：组织社区回收活动，提高居民的环保参与度。

六、回收废品的相关法律法规

1.《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

2.《中华人民共和国循环经济促进法》

3.地方性环保法规和标准

七、回收废品的发展趋势

1.技术创新：提高废品回收利用的技术水平，实现高效、环保的回收。

2.政策支持：政府加大对回收废品产业的扶持力度，推动产业发展。

3.社会参与：鼓励社会各界共同参与回收废品，形成良好的环保氛围。

八、回收废品的宣传教育

1.开展环保宣传活动，提高公众对回收废品重要性的认识。

2.利用媒体资源，普及回收废品知识，引导公众积极参与。

3.加强学校教育，从小培养学生的环保意识。

九、回收废品存在的问题及对策

1.回收体系不完善：建立完善的回收体系，提高回收效率。

2.公众环保意识不足：加强环保教育，提高公众的环保意识。

3.回收成本高：降低回收成本，提高回收企业的经济效益。板书设计①回收废品的基本概念

①回收废品

②节约资源

③减少污染

④促进循环经济

②回收废品的分类

①可回收物

②有害垃圾

③其他垃圾

③回收废品的处理流程

①分类收集

②预处理

③回收利用

④处理处置

④回收废品的环保价值

①节约资源

②减少污染

③促进循环经济

⑤回收废品在实际生活中的应用

①家庭生活

②学校教育

③社区活动

⑥回收废品的相关法律法规

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