海南省2024九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦讲本课件新人教版

第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2课时共圆中国梦目

录CONTENTS01思维引导02知识梳理课程导入

运用你的经验(教材P113)

1.每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师、邻

居等)，记录他们的“中国梦”。示例：①父母的梦想：身体健康，工作顺利，收入增加，

子女健康成长。②老师的梦想：自己的学生都能品学兼

优，学校周边环境安静祥和有序，教学条件有所改善，学

校的现代化设施越来越多。③邻居的梦想：小区环境更加

整洁，邻里关系更加和睦，生活更加便利。

2.想一想：他们实现梦想需要哪些条件？示例：需要国家的强大为个人梦的实现提供条件，奠定基

础；需要个人的不懈努力；等等。

圆梦大舞台1.如何实现中国梦？(1)必须坚持

领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的

⁠理念。中国共产党新发展(2)必须走中国道路。(中国道路就是中国特色社会主义

道路)(3)必须弘扬中国精神。(中国精神就是以

⁠为

核心的民族精神和以

为核心的时代精神)(4)必须凝聚中国力量。(中国力量就是全国各族人民大团

结的力量)爱国主义改革创新2.新时代为什么需要奋斗？(1)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。(2)奋斗者是

最为富足的人，也是最懂得幸福、最

享受幸福的人。(3)新时代是

⁠的时代。精神奋斗者

自信的中国人1.中国人自信的源泉(或中国自信、民族自信的根本所在)：(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义

⁠

，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国

特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这

是中国自信、民族自信的根本所在。(也是我国取得一

切成就的根本原因)(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新

的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。道

路2.自信的中国人的特点：(1)对

⁠有认同。(2)对

⁠有底气。(3)对发展有信心。国家文化3.如何做自信的中国人？(1)培育理性平和、不卑不亢、

⁠的心态。(2)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又

要

，既要满怀激情又要锲而不舍。(3)不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自

信、理论自信、制度自信、

⁠。(4)与时代同进步，与祖国共成长。开放包容求真务实文化自信实践作业

拓展空间(教材P119)

1.结合所学知识，回顾和总结自己的学习体会与收获，讨

论和梳理我国国家制度和国家治理体系具有哪些显著优势。示例：①坚持党的统一领导，确保国家始终沿着社会主义

方向前进。②坚持改革创新、与时俱进，使社会始终充满

生机活力。③坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善

民生，增进人民福祉，走共同富裕道路。④坚持人民当家

作主，发展全过程人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人

民推动国家发展。⑤坚持全面依法治国，建设社会主义法

治国家，切实保障社会公平正义和人民权利。

2.我国国家制度和国家治理体系为我们共圆中国梦、共享

出彩人生提供了坚实的制度保障。请以“我与祖国共成

长”为主题，用你喜欢的方式(如音乐、绘画、写作、戏

剧等)，记录自己的成长故事。点拨：可以任选一种方式记录自己的成长故事。若选

择写作，可以通过描述自己的所见所闻，讲述一个个

真实的故事，生动反映社会的发展进步，抒发对伟大

祖国的热爱之情。

探究与分享一(教材P113)

我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强

国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请你记录新时代我国取

得的辉煌成就。示例：①富强中国：我国经济总量居世界第二位，对世界经

济增长的年均贡献率稳居世界第一位。②民主中国：民主实

现形式不断丰富，推进全过程人民民主广泛深入发展，人民

享有越来越真实的民主权利。③文明中国：全国创建文明城

市成果显著，全民族文明素质明显提高，引导人们讲文明、

有公德、守秩序、树新风。④和谐中国：社会事业不断发展，在教育、医疗、住房等方

面不断改革，人民幸福感增强；促进社会主义物质文明、政

治文明、精神文明、社会文明、生态文明建设全面发展。⑤

美丽中国：环境更加优美，生态文明建设取得新进展；走绿

色发展之路，朝着生产发展、生活富裕、生态良好的前景建

设。

探究与分享二(教材P115)

1.请你观察身边劳动者的手，感受他们手的温度和力量。示例：身边的劳动者的双手是温暖的、大大的，握着他们

的手，我能感受到踏实和向上的力量。修车师傅：指缝里是积年的污垢，手背上纵深交错，沟沟

壑壑，扒开被扎破的轮胎，拧紧松掉的螺丝，这双手似干

枯的老树皮，却谙熟如何让手中之物焕然一新。快递员：也是一双年轻的手，也握着笔，也行云流水地写

字，骨节分明，指甲圆润，一张张快递单就是书写的全

部，一份份沉甸甸的包裹就是职业的守护。

2.为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？示例：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动最光

荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，劳动者最光

荣。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发

展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的

一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

探究与分享三(教材P116)

从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他

们会如此自信？示例：能。他们之所以如此自信，是因为他们对国家有认

同，对文化有底气，对发展有信心。

探究与分享四(教材P117)

请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”

的形象，并从中选取几个出现频率较高的词语撰写一段文

字，与同学交流。(1)示例：胸怀天下、自尊自信、锲而不舍、爱岗敬业、求真

务实、开放包容。(2)以“热爱国家、社会担当、遵纪守法”为例：我国正处于

全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要阶段，作为一个自信的中国人，我们要热爱国家，树立“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；同时，我们要有社会担当，主动承担自己的社会责任，尽到一个公民应尽的务。我们要自觉遵纪守法，不做违法乱纪的事，用实际行动为中国梦的实现贡献自己的一份力量。

探究与分享五(教材P118)

1.查找资料，进一步丰富这些追梦人的故事。示例：罗阳：2012年11月18日，罗阳登上“辽宁舰”。他

主动找飞机测试人员了解飞机的状况，对航母上各个位置

的海试点的检测结果作全面的了解。在之后的七天里，罗

阳曾五次到舰载机的机舱中，详细研究今后真正的歼－15

舰载机搭载到航母上之后的维修、拖动等问题。25日，圆

满完成舰载机试飞任务的“辽宁舰”返航。离舰登车后，

他突发心脏病，抢救无效不幸离世。

2.他们的追梦经历有哪些独特之处？你从他们的追梦经历

中受到哪些启发？示例：(1)他们既胸怀理想又求真务实，既满怀激情又锲而

不舍；他们实干拼搏、自强不息、奋斗不止。(2)我要向他们学习，用实际行动为实现中国梦作出自己的

贡献。

1.实现中华