6我们神圣的国土（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

6我们神圣的国土（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6我们神圣的国土（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册设计思路本节课以“6我们神圣的国土”为主题，结合部编版道德与法治五年级上册教材，旨在引导学生认识我国国土的辽阔和丰富，培养学生的爱国主义情感。通过图片、视频等多媒体手段，让学生了解国土的重要性和保护国土的必要性，激发学生热爱祖国、关心家乡的情感。教学过程中，注重学生自主探究，培养合作学习的能力，让学生在实践中感受国土的神圣和伟大。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的爱国主义精神、法治意识和地理国情意识。通过学习，学生能够认识到国土的神圣不可侵犯，增强对国家领土完整和安全的认同感；同时，培养学生尊重法律、维护国家利益的法治观念；此外，提升学生对地理国情的了解，激发学生探索家乡、热爱祖国的情感。教学难点与重点1.教学重点：

-理解国土的概念和意义：重点讲解国土的构成，包括领土、领空、领海等，以及国土对于国家的重要性和不可分割性。

-认识我国国土的辽阔和多样性：通过实例展示我国国土的地理特征，如地形、气候、资源等，使学生了解国土的丰富性和多样性。

2.教学难点：

-国土意识的培养：由于学生年龄特点，对国土意识的培养是一个难点。教师需要通过具体案例和活动，引导学生认识到国土的重要性，培养他们的爱国情感。

-法律意识与国土保护：理解法律在保护国土中的作用，对于五年级学生来说是一个难点。通过案例分析和讨论，帮助学生理解法律如何规范行为，保护国土安全。

-地理知识的综合运用：将地理知识与国土保护相结合，要求学生能够运用所学知识分析实际问题，这是一个综合性的难点。教师可以通过地图解读、实地考察等方式，帮助学生提高地理知识的实际应用能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解国土的基本概念和我国国土的特点。

2.讨论法：组织学生讨论国土保护的重要性，激发学生的思考和表达。

3.案例分析法：通过实际案例，引导学生理解法律在国土保护中的作用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示国土地图、自然景观等，增强视觉效果。

2.视频辅助：播放相关纪录片，直观展示国土的多样性和美丽。

3.实地考察：若条件允许，组织学生进行实地考察，加深对国土的认识。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习一个重要的主题——“我们神圣的国土”。在我们伟大祖国的怀抱中，每一寸土地都充满了神奇和故事。你们有没有想过，我们的国土到底有多么的辽阔和美丽呢？今天，就让我们一起走进这片神奇的土地，感受它的魅力。

（学生）：期待学习更多关于国土的知识。

二、新课讲授

1.认识国土

（教师）：首先，我们来了解一下什么是国土。国土，指的是一个国家的领土、领空和领海。它包括了一个国家的全部陆地、水域和地下资源。

（学生）：国土就是国家的全部土地。

（教师）：那么，我们的国土有哪些特点呢？

（学生）：国土辽阔，资源丰富。

（教师）：是的，我国国土辽阔，有着丰富的自然资源和多样的地理环境。接下来，我们通过图片和视频，更直观地了解我国的国土。

（学生）：认真观看图片和视频，感受国土的美丽。

2.了解我国国土的多样性

（教师）：我国国土的多样性体现在哪里呢？让我们通过一组图片，一起来欣赏一下。

（学生）：观看图片，了解我国国土的多样性。

（教师）：从这些图片中，我们可以看到，我国国土的地形、气候、资源都非常丰富。接下来，我们来学习一下我国的四大地理区域。

（学生）：认真听讲，了解我国四大地理区域的特点。

3.保护国土

（教师）：了解了我国的国土，我们更应该懂得如何去保护它。保护国土，就是保护我们的家园。

（学生）：认同保护国土的重要性。

（教师）：那么，我们该如何保护国土呢？

（学生）：爱护环境，节约资源。

（教师）：是的，爱护环境、节约资源是我们每个人应该做的。此外，我们还要学习法律知识，知道哪些行为是违法的，从而更好地保护我们的国土。

（学生）：学习法律知识，增强法律意识。

4.总结与反思

（教师）：今天，我们学习了“我们神圣的国土”这一主题。通过学习，我们了解了国土的概念、特点以及保护国土的重要性。希望大家能够把这些知识运用到实际生活中，为保护我们的家园贡献自己的力量。

（学生）：认真总结所学知识，思考如何将所学应用于实践。

三、课堂活动

1.画一画

（教师）：请同学们用画笔描绘出你们心中的国土，可以是家乡的风景，也可以是祖国的大好河山。

（学生）：积极参与，用画笔表达对国土的热爱。

2.情景模拟

（教师）：请同学们分组，模拟一场关于保护国土的辩论赛。

（学生）：积极参与，通过辩论赛了解保护国土的重要性。

四、课后作业

1.请同学们查阅资料，了解我国某个地区的特色和风光，下节课与同学们分享。

2.结合所学知识，撰写一篇关于保护国土的倡议书，呼吁身边的人一起行动起来。

（学生）：认真完成作业，巩固所学知识。

五、教学反思

本节课通过图片、视频、讨论等多种教学手段，引导学生了解了国土的概念、特点以及保护国土的重要性。在教学过程中，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业的设计，旨在让学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的社会责任感。在今后的教学中，我将进一步优化教学设计，提高教学效果。知识点梳理1.国土的定义与构成

-国土是指一个国家的全部领土、领空和领海。

-领土包括陆地、水域和地下资源。

-领空是指国家领空边界内的空间。

-领海是指国家领海边界内的海域。

2.我国国土的特点

-辽阔：我国国土面积位居世界第三，拥有丰富的自然资源。

-多样性：我国地形复杂，气候多样，资源丰富。

-地理区域：我国划分为四大地理区域，包括北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

3.国土保护的重要性

-国土是国家主权和领土完整的象征。

-保护国土有利于维护国家安全和稳定。

-保护国土有利于促进经济发展和人民生活水平的提高。

4.保护国土的措施

-爱护环境：减少污染，保护生态平衡。

-节约资源：合理利用资源，避免浪费。

-法律意识：遵守法律法规，保护国土安全。

5.国土保护的法律法规

-《中华人民共和国宪法》

-《中华人民共和国土地管理法》

-《中华人民共和国海洋法》

-《中华人民共和国环境保护法》

6.国土保护的具体实践

-参与植树造林活动，保护森林资源。

-参与垃圾分类，减少环境污染。

-参与水资源保护，节约用水。

-参与野生动物保护，维护生态平衡。

7.国土保护的教育宣传

-通过学校教育，普及国土保护知识。

-利用媒体宣传，提高公众对国土保护的意识。

-开展国土保护主题活动，增强学生的社会责任感。

8.国土保护的国际合作

-参与国际海洋保护、环境保护等合作项目。

-与其他国家交流国土保护经验，共同应对全球性环境问题。内容逻辑关系①国土的定义与构成：

①.1国土的概念

①.2领土、领空、领海的界定

②我国国土的特点：

②.1国土的辽阔性

②.2国土的多样性

②.3四大地理区域的特点

③国土保护的重要性：

③.1国土与国家主权的关系

③.2国土保护与国家安全的关系

③.3国土保护与经济发展的关系

④保护国土的措施：

④.1爱护环境

④.2节约资源

④.3法律意识

⑤国土保护的法律法规：

⑤.1宪法中关于国土保护的规定

⑤.2土地管理法的相关条款

⑤.3海洋法与环境保