实习生小学教师工作自我鉴定3篇

实习生小学教师工作自我鉴定3篇

实习生小学教师工作自我鉴定1

xxxx年9月17日至xxxx年11月28日，我在XX小学进行了为期两个多

月的实习。我实习的主要内容包括两个部分：课堂教学和班**工作。我在二完

小实习分为前后两个阶段，9月16日至9月30日为第一阶段，我主要从事的

是五年级98班数学和一年级119、120、121班音乐教学；10月8日至11月27

日为第二阶段，这期间我主要任务是二年级112班语文教学以及二年级112班

的班**工作。在实习期间，在办公室老师、原任课老师和班林以及指导老师梁

老师的耐心指导、帮助下，我较好的完成了教育实习任务。

实习期间，在老师的指导和**下，我总共听了21堂课，**108节课。教学

实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确:课堂教学中，教

学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完

成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请教指导

梁老师，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容

易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的功夫。在教学之前，我都认真

听了很多课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的

详细教案，做好万全准备。

实习期间，作为实习班**,班级的.日常工作都得认真履行，每天的大课间

活动都认真维持秩序，**到位，学生有问题，出现矛盾，我耐心做好思想工

作，化解矛盾，*时也经常和家长联系，就学生的情况进行交流。每周一次的班

会，对上周工作进行总结，并对学生提出新的要求及任务。在担任实习班**期

间，配合学校工作，**学生参加了朗诵比赛、大型感恩教育、防空演习、校运

会，在校运会中，我班取得了总分第一的好成绩，朗诵比赛也获得了三等奖。

中考后，召开了家长会，而且我负责的中考专刊也获得了三等奖。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，

受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我

要特别感谢辛勤指导我的李老师和梁老师，是她们让我学到了很多的教学知

识，使我从稚嫩逐渐走向了成熟。

实习生小学教师工作自我鉴定3篇扩展阅读

实习生小学教师工作自我鉴定3篇（扩展1）

—教师实习生白我鉴定10篇

教师实习生自我鉴定1

我于20xx年XX月XX日到XX小学进行教育实习，本次实习主要包括：听

课，小学语文、数学教学，班**工作三个部分的资料。

一、具体情景如下：

1、听课阶段。学会听课也是教师教育水*提高的一项重要途径，学会听才

能从别人的教学中看到自我教学的不足，从而不断改善，为学生呈现最好的课

堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高

自我教学本事最有效的方法之一。经过听课我们了解到当今小学教育的发展情

景，不一样年级小学生心理发展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及管

理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。

2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开始以一个小学教师

的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、很多查阅相

关资料、经过听取原仃课教师的宝贵意见后才开始认真备课，备好课后必须经

过试讲，再根据教师所提出的提议对自我的教案进行修改。上课之前必须一遍

一遍的熟悉自我的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们

教学本事的提高。课后及时对自我的教学进行反思，不断完善自我的教学方

法，提高对教育的认识。

在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过

千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，督促学生改正不良习

惯。主动与学生沟通，了解并帮忙学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心

讲解直至学生理解。

3、班**工作。首先，了解整个班级的基本情景、学生的特点及学习情景，

关注问题学生。其次，了解班**日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。

在班**工作方面我**了一次主题为“珍爱生命、关心自我、关心他人”的主题

队会，经过活动让学生学会珍爱生命，关心自我生命安全的同时也不忘关心他

人，帮忙他人。在此期间，我更多的是**学生的学习、纪律以及卫生。在**的

同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题

学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱

窗等。

二、教育实习中取得的成绩与收获

一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面，教师

素质、全面教育本事三个方面来谈谈我的感受。

1、知识方面。在这方面我深感知识学问浩如烟海，“活到老学到老”说的

一点没错。教师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心

理知识。我们应当与学生一齐学习，共同提高。经过师生的良好合作教师能够

不断提高教学水*,学生能够提高学习本事。

2、教师素质方面。首先教师必须要热爱教育事业。教书育人要求教师要有

强烈的事业心、职责感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察

力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥

自我的智慧来投入工作。如果你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条

路，在工作中得过且过，如果真是这样那么我为这位教师的学生感到惋惜。教

师的工作很累可是我感觉很充实、很满足。所以仅有热爱教育事业才能对教育

抱有执着的追求，才能摆脱**的困扰，坚持自我的选择，坚持一颗*常心用心的

对待每一天的教学工作。

其次，教师要热爱学生。教师仅有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱

与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与交流。所以要最

重学生，把骂变为提醒，让学生在欢乐的班团体成长。

再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举

一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师那里学会如何待人接物，如何

做人等C所以教师必须在各方面做好学生的表率C

三、全面的教育本事。

(1)课堂教学本事。教师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，掌握各

个教学环节，运用各种教学方法、技术**及教学**的本事；具有了解学生个性

特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创

造了的本事。

(2)语言表达、沟通本事。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻

辑性、感染力和说服力；书面表it观点正确、资料充实，行文流畅，书写工整

准确。

(3)信息技术与学科教学整合的本事。教师信息技术本事必须到达国家对

教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满足教学的需要。

(4)**管理本事。教师应对的是一个团体，所以教师要善于制定教育教学

计划，**教学和课外文体活动；善于把不一样个性的同学组成一个良好的班团

体；善于把任课教师、团队**以及学生家长、社会力量调动起来，协调一致的

教育学生。

(5)教育科研本事。教师要想不断提高自我的教育水*,促进自我教育事

业的发展，拥有教育科研本事是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职

业专业化水*的要求。

(6)学科总会运用的本事。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书

法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应当把这些融入到

教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。

四、教育实习中的缺点与教训

1、对本专业基础知识以及相应的技能掌握不够扎实。在实习中我发现自我

专业知识还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同

的感慨：“书到用时方恨少”，如果我们自身没有很好的基础无论你今后从事

什么职业都会很艰难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了

孩子的一生。

2、教师语言的感染力不够。在课堂上教师的语言魅力是一道亮丽的风景

线，教师语言的魅力能够调动所有学生的进取性，带动学生情绪，提高课堂效

率。如果语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像

风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。所以，在今后的学习中这

将是我重点突破的教学技能之一。

3、班级管理的本事欠缺。班级管理是每个教师的重点工作之一，在实习期

间虽然认真学习，主动与班**交流方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的

路要走。每一天学生都会有不一样的表现、不一样的问题。学生再不断成长，

各个方面都在发生变化，教师及时发现问题并采取正确的处理措施对于此刻的

我而言是一个挑战。

五、下一步努力目标与整改措施

1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅仅要增强自我的动手本事，提高

专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。仅有完整

系统的掌握知识才能在教学过程中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重

难点，才能对教材进行深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既

学到知识又掌握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，

加强英语教学本事。

2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育(英语方向)，可是在学校英语

教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观察我发

此刻小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语知识的学

习，提高听、说、读、写的本事，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小

学教育，但我相信我能够成为合格的中小学英语教师。

教师实习生自我鉴定2

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会

到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理

论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已

经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会

到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟

的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本

作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生

以及他们的学习情况（通过班**或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。

现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识：现在听课是学习

教学方法。

目的不i样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方

式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到

的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准

备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的

审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教

学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚

0为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地

备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指

导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了

指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲

课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关

注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生

作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教

学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并

且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老

师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班**工作篇：做一名好的班**的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而

且还要管理好整个集体，提高整体教学水*,同时又要顾及班中每一名学生。这

就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生

交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他，如何形成亦师亦

友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班**来说是具有很

大的挑战的。

刚到学校时，原任班**梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情

况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正

是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班

与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班**工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是**学生的学习、纪律

以及卫生，具体安排为：

1、1,每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，**早读纪律及

做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上**学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学

生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，**学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班****班会，学习班**如何**班会，并**一次主题班会

班级活动方面：在班**费老师的**下，我们策划了一个主题班会。通过**

一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快

乐。

当实习班**的期间，我意识到，作为一名班**,不仅要管理好日常秩序，

提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，

这些并不容易做到。对学生要贯注了班**浓浓的爱心。“爱”是做好班**工作

的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我

明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课

堂四十五分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了

我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们

身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节

班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读

书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。

这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困

难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打

羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我

带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大

学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的.触动，让我再一次体会到

天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有

成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以

走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我

的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

教师实习生自我鉴定3

为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习，感慨颇多。而让

我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是

我们师范类学生将理论付诸于实践的.必需环节。我们可以通过实习，接触与相

关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和知识，把理论与实践相

**,用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局

限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不

到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，

以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习班**兼音乐实***,不仅积累了初步的管理和

音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的凝聚力和素质教育在具体实施过程中的

困难性。

教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持

教师的良好形象。我坚持早读、晚自**班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅

子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好

的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与

做人，真正履行了一名实习教师的职责。

在学院**及教务处、学生处等****的关心下，在实习学校的大力**和帮助

下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实

习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积

累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基

础。

教师实习生自我鉴定4

时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，

在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的

特别的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的*台,让我学会如何面

对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲

台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验

了许多第一次，第一次踏上一中学一一这片我余下几个月生活与学习的热土，

第一次在一多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普

通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸

索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在

把我介绍与学生后，就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是

带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学

任务一一广播操《舞动青春》，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，

由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错

的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一

堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中

进行，但自己还是有点不足的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握

好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不

错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有

课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老

师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的

农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，

家有一老，如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很

让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的一一射击队是

我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很

普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我

想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家

叫我一一小-，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向

每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉

快的。

总体来说，这一个月收获还是很多的，一前一天举行的全校一运动会在其

他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了

吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相

信后面的实习生活会越来越顺利的。

教师实习生自我鉴定5

时光飞逝，在不知不觉中过去，在老师同学们的‘帮助下，我顺利的完成了

实习班**的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也

存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会

到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理

论变成为教学实践。

做一名好的班**的确很脂。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好

整个集体，提高整体教学水*,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不

能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学

生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康

的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班**来说是具有很大的挑战的。

学习方面，由于接近期末考，大部分的课程都已经停课，问学们都有大部

分的可自己支配的时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书

籍，准备迎接期末考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地

方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。

思想方面，我们班的同学积极向***靠拢，大部分的同学都是积极份子，并

且在思想上自觉保持***和积极性。

班级活动方面，在班**老师的**下，我们策划了一个主题班会。通过**一

次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快

乐。

在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课

堂教学。要最大限度地发扬课堂**,调动学生参与学习的积极性，创造生动活

泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引

导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个**发

挥的天地，说自己想说，写自己想写，提供其积极参与的思维空间。

教师实习生自我鉴定6

我于20xx年xx月xx日到xx小学进行教育实习，本次实习主要包括：听

课，小学语文、数学教学，班**工作三个部分的资料。

一、具体情景如下：

1、听课阶段。学会听课也是教师教育水*提高的一项重要途径，学会听才

能从别人的教学中看到自我教学的不足，从而不断改善，为学生呈现最好的课

堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高

自我教学本事最有效的方法之一。经过听课我们了解到当今小学教育的发展情

景，不一样年级小学生心理发展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及管

理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。

2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开始以一个小学教师

的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、很多查阅相

关资料、经过听取原任课教师的宝贵意见后才开始认真备课，备好课后必须经

过试讲，再根据教师所提出的提议对自我的教案进行修改。上课之前必须一遍

一遍的熟悉自我的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们

教学本事的提高。课后及时对自我的教学进行反思，不断完善自我的教学方

法，提高对教育的认识。

在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过

千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，督促学生改正不良习

惯。主动与学生沟通，了解并帮忙学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心

讲解直至学生理解。

3、班科工作。首先，了解整个班级的基本情景、学生的特点及学习情景，

关注问题学生。其次，了解班**日常管理工作，学习并实践管理班级的.方法。

在班**工作方面我**了一次主题为“珍爱生命、关心自我、关心他人”的主题

队会，经过活动让学生学会珍爱生命，关心自我生命安全的同时也不忘关心他

人，帮忙他人。在此期间，我更多的是**学生的学习、纪律以及卫生。在**的

同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题

学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱

窗等。

二、教育实习中取得的成绩与收获

一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面，教师

素质、全面教育本事三个方面来谈谈我的感受。

1、知识方面。在这方面我深感知识学问浩如烟海，“活到老学到老”说的

一点没错。教师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心

理知识。我们应当与学生一齐学习，共同提高。经过师生的良好合作教师能够

不断提高教学水*,学生能够提高学习本事。

2、教师素质方面。首先教师必须要热爱教育事业。教书育人要求教师要有

强烈的事业心、职责感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察

力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必须渴尽全力充分发挥

自我的智慧来投入工作。如果你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条

路，在工作中得过且过，如果真是这样那么我为这位教师的学生感到惋惜。教

师的工作很累可是我感觉很充实、很满足。所以仅有热爱教育事业才能对教育

抱有执着的追求，才能摆脱**的困扰，坚持自我的选择，坚持一颗*常心用心的

对待每一天的教学工作。

其次，教师要热爱学生。教师仅有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱

与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与交流。所以要最

重学生，把骂变为提醒，让学生在欢乐的班团体成长。

再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举

一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师那里学会如何待人接物，如何

做人等。所以教师必须在各方面做好学生的表率。

三、全面的教育本事。

(1)课堂教学本事。教师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，掌握各

个教学环节，运用各种教学方法、技术**及教学**的本事；具有了解学生个性

特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创

造了的本事。

(2)语言表达、沟通本事。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻

辑性、感染力和说服力；书面表达观点正确、资料充实，行文流畅，书写工整

准确。

(3)信息技术与学科教学整合的本事。教师信息技术本事必须到达国家对

教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满足教学的需要。

(4)**管理本事。教师应对的是一个团体，所以教师要善于制定教育教学

计划，**教学和课外文体活动：善于把不一样个性的同学组成一个良好的班团

体；善于把任课教师、团队**以及学生家长、社会力量调动起来，协调一致的

教育学生。

(5)教育科研本事。教师要想不断提高自我的教育水*，促进自我教育事

业的发展，拥有教育科研本事是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职

业专业化水*的要求。

(6)学科总会运用的本事。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书

法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应当把这些融入到

教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。

四、教育实习中的缺点与教训

1、对本专业基础知识以及相应的技能掌握不够扎实。在实习中我发现自我

专业知识还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同

的感慨：“书到用时方恨少”，如果我们自身没有很好的基础无论你今后从事

什么职业都会很艰难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了

孩子的一生。

2、教师语言的感染力不够。在课堂上教师的语言魅力是一道亮丽的风景

线，教师语言的魅力能够调动所有学生的进取性，带动学生情绪，提高课堂效

率。如果语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像

风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。所以，在今后的学习中这

将是我重点突破的教学技能之一。

3、班级管理的本事欠缺。班级管理是每个教师的重点工作之一，在实习期

间虽然认真学习，主动与班**交流方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的

路要走。每一天学生都会有不一样的表现、不一样的问题。学生再不断成长，

各个方面都在发生变化，教师及时发现问题并采取正确的处理措施对于此刻的

我而言是一个挑战。

五、下一步努力目标与整改措施

1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅仅要增强自我的动手本事，提高

专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。仅有完整

系统的掌握知识才能在教学过程中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重

难点，才能对教材进行深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既

学到知识又掌握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，

加强英语教学本事。

2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育(英语方向)，可是在学校英语

教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观察我发

此刻小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语知识的学

习，提高听、说、读、写的本事，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小

学教育，但我相信我能够成为合格的中小学英语教师。

教师实习生自我鉴定7

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟

通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能

力，以便把学生培养成为能够主动适应****现代化建设需要的高素质的复合型

人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果,运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理

论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化

提出一些有制对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际

工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善

教学计划，**教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养

至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走

向实践。

3、预演和准备就业工作,通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要

的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分

的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结

束。我被分到高一（188）班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班**工作，基本情况如下：

1、课堂教学；完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批

改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班**工作：**一次主题为“网络的利与弊”的班会；**本班学生与实

***之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得

不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要

学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要

有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一

一试教一一修改一一试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练

到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范

学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课

的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗

话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能

够旁征博引，而且*时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要

自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的*实

的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时

候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现

象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见

到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思

考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶

解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该

如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为

很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解

的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要

了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了

事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚,我的这一举措果

然收到了良好的效果，学生旷完课后普遍都说我讲得较清楚，这让我感到很欣

慰。

在当实习班**的过程中，我从他们原班**那里学到了很多关于班级管理方

面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成

为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一

是我觉得我的身份毕竟与他们原班**不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，

不象原班**一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加

以利用。找所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，

又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我

们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都

是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简

直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就

连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉

我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身

就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想

一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班**说过，原因是班

**“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习

条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好

之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学**来。

教师实习生自我鉴定8

20xx年x月9日至x月30日，我在XX中学XX班进行了为期近两个月的

实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班**工作。在原任指导老师武

老师和班**孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在XX老师的指导和**下，我总计听了8节课，**32节课。教

学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，

教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地

完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老

师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上

一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，

我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法却技巧！同时我都

准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班*巴每天课间操时维持秩序，**到位，耐心地做学

生的思想工作。教师节期间，我在班**孙老师的指导**以及学生的积极配合

下，筹办了以〃尊师重教〃为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯

定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，

受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目

标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困

难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后

两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我

要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚

嫩的教学走向了成熟的教学。同时.，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中

的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

教师实习生自我鉴定9

为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。

而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的

棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接

触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，

把理论与实践相**,用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能

力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获

了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教

师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习班**兼音乐实***,不仅积累了初步的班级管

理和音乐教学经验，还深刻地（体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实

施过程中的困难性。

教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲令下更耍注意保持

教师的良好形象。我坚持早读、晚自**班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅

子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好

的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与

做人，真正履行了一名实习教师的职责。

在学院**及教务处、学生处等****的关心下，在实习学校的大力**和帮助

下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实

习生用白己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积

累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基

础。

从今年XX月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指

导下，我积极且负责任的完成我的授课内容，

教师实习生自我鉴定10

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会

到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。同时，也使我的教学理

论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情景和基本

作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生

以及他们的学习情景（经过班X*或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。此

刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学

方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，此刻注意的是指导教师的上课方

式，上课的思想。之后，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到

的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准

备。经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，并且经过了指导教师的

审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教

学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自我

的不足，我严格按照学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，

进取向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类

课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导教师的肯定准备

走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变本事不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲

课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注

学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要资料时候要留下时间给学生作

笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学

过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课，并且

提出了很多作为一个经验丰富的教师的宝贵意见。每节课结束，我都根据教师

的提议修改课件和教案，不断地完善。

整个实习期间，我觉得班**的工作最令我难以忘怀。班科是班级工作的**

者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校

风的构成起到举足轻重的作用。实习期间担任班**工作，我有这样一个认识，

班**对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有

真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生

的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合**的目的，从而收到好的教

育效果。一个优秀的班**，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我

们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会

对学生产生长久的影响，我异常注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健

康成长的一个方面，不能因为成绩不梦想就怀疑孩子的本事，因为才能是多方

面的。对于后进生，耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制

造机会让他们参加班里的活动，让他们明白，他们是很重要的，承担着很准重

要的社会职责，要珍惜自我。

良好班团体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生

关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进行团结意识教育、职责心的教育

是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧张意识不够，学习不够

认真和细心的一系列情景，经过一个星期的准备，在期中考试后第一周的周一

我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重

要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在20xx年xx运

动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班

同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，增强同学们的团体意识，为

第二个资料做好铺垫。主题班会的第二部分资料是本次主题班会的最主要资

料：我很重要。首先是观看XXX光荣事迹的flash演示，然后请同学们分组讨

论，同学进取地对观看的资料［文章来源于99、］进行讨论，讨论过后，每组推

荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是教师简短的鉴定。最

终请同学们写出自我所做过的最不负职责的事情和最想改掉的缺点，收起纸条

后再请同学们写出每位同学的职责，再收起来。最终告诉同学们：所写的最不

负职责的事情的纸条会扔掉，所写的职责会好好保存，并请池们也抛掉过去，

从此刻开始做到最好。整个班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大

收获。

实习生小学教师工作自我鉴定3篇（扩展2）

——教师实习生的自我鉴定3篇

教师实习生的自我鉴定1

转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨

练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终

身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心

和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园

的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财

富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋

斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校

里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，

遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的

速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候

成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩

耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们*起*

坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们

的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学

时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我

会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇

拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的

笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了

解孩子，关心孩子。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好

的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更

好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的.表现

可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实***日渐放心幼儿的天性是好

模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只

有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，

求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道

了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心

世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，

去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起

挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想

当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩

子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一

起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子

们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的

孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应

该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

教师实习生的自我鉴定2

在这次短暂的小学语文教师实习中，我有很多的心得和体会，我也收获了

丰富的教学经验，是一次受益终身的实习经历。

经过小学语文教师实习我明白了要想了解小学生对课文的理解程度，有一

个不错的办法，让他朗读课文，带给自己对课文的理解有感情的去朗读。

小学的课文在选择时是很讲究的，每一篇课文我们都能学到好多东西，不

只是对小学生，对于每一个人，尤其是经历了许多人情世故的人，更需要学习

一下小学的课文。《钓鱼的启示》告诉我们，道德只是个简单地是非的问题，

实践起来却很难。生活中有很多条那样大的“鱼”，而没有几个人能正确处理

这条“鱼”。《通往广场的.路不止一条》告诉我们，生活**遇到了失败，发现

眼下的路到大不了目的地，我们可以多找几条其他的路试试C《落花生》告诉

我们，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。《珍珠鸟》

告诉我们，信赖，往往创造出美好的境界。实习期间我也经常阅读读小学课

本，几多收获，几多感慨。

在实习期间，我也经常登上讲台给学生上课。印象最深的就是讲的一堂哲

理短文课，为了讲好这篇哲理小短文，我从几天前就开始准备了。但真正讲下

来，并不是那么如意，我也对此进行了深刻的自我反思。在导入部分，整体来

说，还是比较满意的，但对于同学们对：“条条大路通罗马”的理解估计错

误，还好有少数同学理解，没有影响教学的正常进行。在字词教学时，出现了

一个错误，就是在生字教学上，新的生词我也组了词，这样束缚了孩子们的思

维，应该给他们更大的空间，让他们自己进行组词，我应该充当引导的角色。

在对课文讲解和对中心思想在行升华时，我的总结过少，以至于感觉没有讲

透，应该进行总结和引导。在整个教学中，我发现了自己一个很大的问题，就

是对课堂的掌控能力不足。当然，这***主、客观两个方面的原因。当然主观原

因是主要原因，和我的能力有关，和自己的经验有关。总结了这次的教训，我

在以后的教学中慢慢改进，取得了很大的进步。

通过这次的小学语文教师实习，我发现了自身的不足之处，也积极的在改

正，为将来正式步入教师行业奠定坚实的基础。

教师实习生的自我鉴定3

转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨

练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终

身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心

和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园

的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财

富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋

斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校

里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，

遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的

速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候

成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩

耍；玩游戏时还会像孩子i样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们*起*

坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们

的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学

时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我

会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇

拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的

笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了

解孩子，关心孩子。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好

的关系家长与教师的沟通很重耍，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更

好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现

可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实***日渐放心幼儿的天性是好

模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只

有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，

求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道

了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心

世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，

去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起

挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想

当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩

子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一

起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子

们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的

孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应

该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

实习生小学教师工作自我鉴定3篇（扩展3）

一一教师实习生工作自我鉴定（菁选3篇）

教师实习生工作自我鉴定1

思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教

育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品

教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力C它以大思品为理

念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，

以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行

为习惯为终极目标。本学期的思品教学总结如下：

1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学

外，还可根据教学内容，**学生到教室以外的场所去进行教学活动。

2、互动的动态式讨论。

“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社

会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学

生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不

断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社

会规范的价值观。”

3、多样化的情境式表演,

我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游

戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色

扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。

学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教

学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课

堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情

倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发

展。”因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓

励为主的发展性评价。”（《课标》）我们教师在教学中，对每一位学生都应

倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极

性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合

性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把

《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来,把对学生的认知

能力考核与行为能力的考核相结合；重在*时性考核，形式可采用教师评、自

评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提

高整体素质为目的。

实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变

化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多

方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生

的道德素质。

教师实习生工作自我鉴定2

转眼间，来幼儿园己经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨

练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终

身受益，我将珍惜剩下的每一天！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心

和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园

的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财

富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋

斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校

里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，

遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子

们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问

好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会

以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也

会道歉；与孩子们*起*坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进

孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地

缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获。

看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他

们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰

走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅

要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重

要。

〃家园共育〃的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每

个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，

家长也对我这个实*秘日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于

他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为

一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎

么教出身心全面发展的幼儿呢？

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道

了自己的不足我们要回到学校来充实知识