少先队辅导员基础知识培训总结（34篇）

少先队辅导员基础知识培训总结（精选34篇）

少先队辅导员基础知识培训总结篇1

7月3日-7月12日，云南省20xx年暑假少先队辅导员培训班开班

仪式在云南省工青妇干校举行。

举办少先队辅导员培训班对于贯彻落实好团的十八大精神具有非

常重要的意义。少先队辅导员是崇高的职业，是少先队员的亲密朋友，

是推动少先队工作发展的关键力量。广大少先队辅导员要切实增强做好

少先队工作的责任感和使命感，服务少年儿童健康成长，为实现中华民

族伟大复兴的“中国梦”、富民强滇的“云南梦”做出贡献；要切实探

索做好少先队工作的方式方法，用少年儿童喜欢的方式设计活动、谋划

工作，把有意义的事情做的有意思、；要切实提高自身的理论素质和工作

水平，把少先队工作作为一门科学去研究，掌握其规律性，创新创造，

适应新形势对少先队工作的新要求。参加培训的辅导员要深刻认识学习

的重要性，集中精力认真学习。学习中自觉做到理论联系实际，结合当

前少先队工作和个人的实际潜心学习、用心思考、深入交流，把学习的

收获用以推动少先队工作取得新发展。此次培训主要侧重于少先队鼓号

知识技能培训，为我们授课的是云南省少先队总辅导员唐顺江老师。培

训中鼓号队的技能训练可谓是最有趣的。培训伊始，唐老师说只用25

分钟就能让我们把号弄响，两个小时就能训练出一支一流的鼓号队，当

时我们都不信，然而事实胜于雄辩，唐老师的少先队鼓号演奏速成训练

法让我们所有参训辅导员不由得不信。在第一天的培训中，唐老师只用

了半天的时间就让我们所有参训辅导员能整齐的把《出旗曲》。

演奏完了、号也能弄响了，效率真的是很高。唐老师生动有趣的培

训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。在每天

的训练中我们辅导员都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所

有参训的辅导员团结一致，在老师的指导下一遍又一遍不厌其烦地训

练，到了培训的第三天下午，我们已经学会了四首曲子的演奏方法，8

种队形的编排。这次培训唐老师不仅教授我们鼓号速成训练方法，还为

我们讲授了开展少先队工作的方法、途径、少先队的基础知识等。他语

言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅

力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者

对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期

望。2月22日上午的培训主要是听取马关县高大华老师的'专题讲座，

从高老师那风趣幽默而又充满激情的专题讲座中，我深切的体会到了她

对少先队工作的那份执着、那份热爱，同时也感受到了作为一名辅导员

是多么的自豪。

此次少先队辅导员培训班为期10天，由省少工委和省工青妇干校

共同举办，全省各地300余名少先队辅导员参加培训。培训班以传达学

习团的十八大精神、少先队理论和技能等为主要内容，分设少儿舞蹈和

少先队鼓号两个班。期间，还将邀请省内著名的少先队工作专家就少先

队活动设计、组织、少先队辅导员自身素质提升、青少年心理等专题进

行辅导和培训，组织开展“红领巾相约中国梦”模拟少先队会等活动，

帮助进一步提升少先队辅导员综合素质。

少先队辅导员基础知识培训总结篇2

我非常荣幸能够参加这次团干部、少先队辅导员综合能力素质提升

培训班。感谢河南省委团校，感谢中牟团县委为我们提供了这次宝贵的

学习机会，这次培训使我受益匪浅，感触颇深。

参观郑州市英烈纪念馆的活动，令我对革命前辈们的事迹，肃然起

敬，同时也惊叹于祖国的发展和变化。王小鱼昆老师所授《共青团网络新

媒体工作探索与思考》一课中，动情的讲述了共青团的发展历程，令在

座的学员无不动容，更加明白了当下共青团少先队工作的工作重点和工

作方法，重视网络舆论的作用。古生辉老师《努力提升团干部政治素养

和工作本领》一课，让我们深刻认识到“基层工作者不能只是虔诚的'念

经人’还要做高明的‘解经人’和热心的‘布道者古老师最后讲述

了宋德福书记的文章《我走了，共青团》令我潸然泪下，热血沸腾。王

志立老师在《新时代青年干部的政治责任与担当》一课中用幽默风趣的

语言指出只有国富才能民强，深刻解读了何为新时代，如何新担当的问

题。班主任余清老师带领大家参加的四所小学现场观摩课，让我们对兄

弟学校的社团活动有所借鉴，对以后的少先队工作有极大的帮助和提

升。

我谈以下几点愚见，敬请各位领导和同仁们批评指正。

一：经过这次培训I,我的思想认识得到了新的提高。你是中国人吗？

你爱中国吗？你希望中国好吗？答案是肯定的。“爱国，不能仅停留在

口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同祖国的命

运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”

二：工作热情得到了新的升华。少先队工作十分重要，星星火炬事

业是我们无上光荣的事业，需要你，我，我们广大的少先队工作者共同

的努力，立德树人，传播党的思想，学习党的方针政策

三：工作方法得到了新的突破。作为一名少先队的基层工作者，要

用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，，加强学生思想政治

教育，教育孩子们听党话，跟党走，真正成为共产主义接班人。美好的

时光总是短暂的，为期一周的培训即将圆满结束，我想这对每一位参加

培训的同仁们都会留下深刻的印象和难忘的记忆，再次感谢各位领导，

小伙伴们。最后引用上课时候王老师所引用的一句艾青的诗来结束我的

发言：为什么我的眼泪常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……

少先队辅导员基础知识培训总结篇3

少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童的群众组织，是团结、

组织、教育、引导广大少年儿童好好学习、天天向上的阵地，是学校教

育的重耍组成部分，少先队辅导员在学校中具有双重身份，既是少先队

工作的主导力量，又是学校教书育人的教育工作者，最重要的是辅导员

还是孩子们的心灵塑造者。

一、聆听心声，架起心灵沟通的桥梁

中队辅导员，不但要保质保量的完成本科的教学工作，还要关注每

一位少先队员的成长，用无私的爱和贴心而诚挚的呵护，与每一位队员

进行面对面的交流，心与心的沟通，让他们感受到温暖。我中队有一名

叫王鑫的孩子，他是本学期刚从外校调到我们四小来的，每次和我对视

的时候眼神里充满了冷漠。一次队会其他孩子快乐而自豪地唱着“队

歌”，我却发现王鑫的视线在教室里漫无目的的扫来扫去，目光里透着

无奈和羡慕。怎么会这样啊？不经意间我发现，王鑫的胸前怎么没有那

条鲜艳的红领巾呢？后来了解才知道，王鑫从小跟随妈妈在让胡路繁华

的商业区长大，妈妈每天从早忙到晚，让孩子“自由发展”，结果王鑫

每天过的都是无拘无束，逍遥自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同龄

孩子的小霸王，养成了天是王大他是王二的思想。到了上学的年龄了，

突然结束平日无拘无束的日子，当然不适应了，三天一大架，两天一小

架，所以鲜艳的红领巾只能和他说“拜拜”了。我看在眼里急在心里，

我决不让一个孩子站在“大家庭的”门外。从那之后一有时间我就找王

鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾气秉性，静待时机。突然有

一天，我无意间听见王鑫和几个孩子的对话，曜……王鑫的言词简直就

像一名“小领导”么，我干嘛不投其所好呢？我把班级的某个时段的纪

律交给他来管理，结果非常好，同学们反响也不错，过了不久，王鑫的

胸前也飘起了那条鲜艳的红领巾。当我再和他对视的时候，王鑫的目光

变得和同龄孩子一样纯真。

除此之外辅导员还要言传身教，看到地上有纸屑，窗台上有灰尘，

我都会和孩子们一起捡，一起擦，慢慢的孩子们习惯了，见到纸屑弯弯

腰，见到垃圾伸伸手。对学生一个鼓励的微笑，一声真诚的问候，一下

关爱的抚摸，一个严厉的警示……让他们感觉到学校无小事，处处是教

育，教师无小节，处处是楷模。在孩子们的德育教育的成长道路上真正

起到引领、示范的作用，

二、转变角色，开创个性张扬的空间

中队辅导员真累啊！起早贪黑的最后还不尽人意，有的辅导员以点

带线收效甚佳，一个活一人干，一个活一群人干又什么效果，辅导员是

累，要不怎么给咱们配了这么多的“秘书”一一中队干部呢？你不用或

不善于用那结果只有一个字“累、有的时候辅导员和队员就像战场上

的敌我双方，辅导员得绞尽脑汁想怎么对付这批敌人，如果中队干部是

通信员的话，你这场战斗怎能不以胜利告终啊？中队干部是一个中队榜

样的代表，只要中队干部真正做到位，中队工作就会事半功倍的，百花

齐放。

1、管理自己小天地

现在的孩子在家中是小皇帝、小公主，过着饭来张口、衣来伸手的

生活，长辈对孩子的宠爱超越了极限。不少学生孩子自理能力甚差，劳

动观点淡薄，经不起挫折，为了激发孩子们热爱集体的热情，增强集体

凝聚力，培养主人翁精神，我们实行岗位轮流制，把中队的日常事物分

成若干个岗位，竞争上岗，定期考核，不合格的在竞争中自然被淘汰，

限期整改，制定整改措施，大家互相监督。全体队员人人有事做，中队

事物事事有人做，队员们获得了真正意义上的“小主人”的体验。每隔

一段时间进行评优，做到：公平、公开、公正，并记载成册。孩子们的

“小天地”出现了前所未有的新气象。

2、创意自己小舞台

为了充分展示队员的特长，我适时引导学生去尝试创新，让孩子们

的聪明才智在短短的40分钟主题队会里充分的展现出来。但是有的时

候过于注重过程而忽略了各个环节真正存在的含义，给孩子们的印象是

为了完成任务而开队会，失去了主题队会的主题体现，更让少先队活动

失去了存在的价值。作为一名中队辅导员，我觉的孩子们是应该喜

欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己的，所以我在把握

好本次主题队会主线的同时，尽量放手，发挥每一名队员的想象力，必

须做好充足准备。比如，在一次“争做文明好少年”的主题队会活动中,

我完全信任孩子，提前把需要准备的事项告诉各个小队长，用他们聪明

的才智编排了各式小环节，使本次主题队会开的别具声色。其中的一则

童谣编排上孩子们自己串联的动作，还在大队举行的童谣比赛活动中取

得了很好名次呢！著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培

养他对自己有严格的要求，耍做到这一点，就不能总牵着他的手走路，

而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的、这种特殊的活

动不仅增进了师生的友情，学生的思维、情感等等各个方面都得到了锻

炼。

三、丰富活动，提升综合能力的源泉

在活动中队员与队员，队员与辅导员才能从严肃的教学课堂中走出

来走进生活中来，也是少先队真正存在的意义，是其存在的价值体现。

少先队活动没有教材，少先队活动就是一本生动的活教材。

少先队活动还可以张显学生的个人魅力，记得去年元旦大队举行

“童心飞扬”绘画比赛，现场作画当场打分，直接评比出名次，每个中

队派两个代表。可以说要求参与者，不仅有绘画的才能，还要有当场拟

题作画的应变能力。班长自告奋勇第一个举手，当我说谁还想参加么？

教室内顿时鸦雀无声，这时班级里平日最不注意个人卫生的于泽成颤颤

巍巍地举起了手，同学们顿时笑成一团，我也很吃惊，很难想象把绘画

和平日里我们的“遹遢大王”联系在一起，见没人举手，只好派二人代

表本中队参加绘画比赛了。赛后广播播报比赛结果，当广播里传来：“一

等奖三年四班于泽成”的时候，好像在平静的湖面上扔下一块大石头，

顿时一片哗然，同学们纷纷投来赞许的目光。事实胜于雄辩，通过本次

活动，孩子的自信心得到了锻炼，同时彰显了其个人魅力。

实际上，少先队活动也是个另类的教育载体，不能放过任何一个教

育的好时机。新学期，我发现孩子们下课的时候，三五成群趴在地上，

玩一种叫做“拍卡”的游戏，非常不卫生，春季是各类传染病的高发期,

孩子们的行为非常容易感染上各类疾病。就在上周大队举行的春季跳绳

比赛，我没有提前通知孩子们练习，到比赛的时候随便点了几名同学，

去参加比赛。结果我们中队无论男生、女生无一进入前三，所以集体奖

便于我们中队无缘了，当时我们中队的气氛，用比较流行的话说，真叫

人郁闷啊！孩子们，都低下头一言不发，实际他们现在的行为已经为自

己的表现做了总结，于是我抓住这个契机，趁热打铁，说到：“从哪跌

倒就从哪里爬起来，失败不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振，今年咱

们没有成绩，明年咱们的成绩肯定能比今年好，孩子们有信心么？”“有!

一定行！”等等下决心的话语响彻耳畔。孩子们真的说到行动到，第二

天再看三年四中队的同学，人手一根跳绳跳的好不热闹啊。小小的跳绳

比赛，让孩子们的集体荣誉感得到了提升，同时还锻炼了身体，下课也

看不见三五成群围的男生在一起拍卡片的情景了。我很感谢这次大队活

动。我们的收获是远远大于我们损失的。

以新课改为契机，开展新式体验教育，例如，为了激发孩子的各方

面的竞争意识，我们还组织了“快乐成长我能行”的系列活动。能够主

动帮助别人的“助人星”，一天下来个人卫生保持最好的“卫生星”，各

科突出表现的“状元星”。并在队会上用一对一的形式和其他同学进行

交流，锻炼了学生们的表达能力，增强了孩子们的竞争意识同时树立了

孩子们的自信心等等。让星星闪烁校园，照亮每个孩子的心。

学生的养成教育也不可忽视，这是在日常生活中时时刻刻点点滴滴

汇聚成的。为了维护校园环境，培养学生爱班级、爱学校的责任意识，

我们开展了“知荣辱，树新风，我行动”等系列主题教育活动；开展“良

好习惯伴我行“'三别（向粗鲁告别、向陋习告别、向不义明告别）’‘四

带（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给

社会）''五无（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无划痕、墙壁无印记、

出言无脏话）'等礼仪教育。

总之，作为一名中队辅导员，耍把竭诚为一切孩子的健康成长服务

作为工作的出发点和落脚点，为了一切孩子，为了孩子的一切，而坚持

不懈。

少先队辅导员基础知识培训总结篇4

时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。岁月匆匆，在不经意

间又过了一个学期。

本学年我负责学校的少先队工作，同时，在教学上我担任学前和五

年级五个班级的音乐课，

下面我对自己这一学年的工作向领导、老师们做汇报。

完善制度，切实加强少先队管理的常规化

1、坚持组织协调好每周一的升旗仪式，在各中队辅导员的大力配

合下，本学期的升旗任务都能较为出色的完成。同时，利用升国旗仪式,

适当的点评上周工作。

2、大力开展学生安全教育，每周进行安全疏散演习，做到有方案、

计戈上记录和评定。利用校信通经常性的向家长发送关于安全方面的信

息知识。同时在校教育学生不做危险游戏，不随身携带危险品进入校园,

自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛、主题队会

等活动，提高了学生的安全意识。

3、以身作则，管理好学校的大队委日常工作，根据上学期的大队

委工作的表现，更换了4名大队委员。本学期，我重新制定了大队委员

工作细则和奖惩标准。定期每周召开一次大队委员会，了解他们工作的

状况及碰到的困难，对池们的工作进行培训和指导，这学期的大队委员

工作工作较上学期有了很大的进步，每个大队委员每天都能按时到岗，

认真负责，在日常工作中尽职尽责，也很公平。

4、不定时检查各班级各项活动的开展情况，做到及时反馈。并且

结合节日和上级要求制定出不同的主题，积极开展相关的队活动，比如:

主题班队会、黑板报、手抄报、国旗下的讲话、新队员入队仪式、学生

演讲比赛、小小故事大王比赛等形式的活动，参加校外的活动也屡次获

奖。学生在这些活动中获得了锻炼和能力的提升。

5、继续开展“雏鹰争章达标”活动，为促进学生行为规范的内化,

切实加强学生文明礼仪教育，按照教育局和学校的有关要求，开展了“雏

鹰争章达标五小”评比活动，根据学生学期中的表现评出演讲小标兵、

小小故事大王、爱心小标兵、进步小标兵、文明小标兵、学习小标兵、

阅读小标兵等若干名，以便学期末和下学期初进行有计划的表彰，为更

多的学生树立榜样，活动过程中学生的积极性也很高，同时也得到了老

师们的认可。

虽然学生身上还或多或少的存在一些缺点，但是在校领导与全体辅

导员老师的共同努力下，学生们的行为习惯、个人卫生等方面还是有很

大的进步的，这也是有目共睹的。

少先队的工作特点就是工作内容琐碎、千头万绪，学生习惯养成必

须反复抓、抓反复。每一个细微之处都需要常抓不懈，持之以恒。

工作中的'不足之史

1、在“雏鹰争章五小达标”活动中，活动的宣传力度不够，让活

动的结果大打折扣。

2、学生文明行为与卫生习惯的检查力度与方法有待改进。

3、举行主题班队会时，没有觉察到部分辅导员第一次上队课缺乏

经验，如果在开学初进行一次辅导员培训，效果就会更好了。即便是这

样，中队辅导员老师们也没有一位掉链子的。活动开展的还是很好。

4、我在工作中的工作方法有时候不够恰当，不够大胆，害怕失败,

急需要改进。

来年工作打算

1、逐步完善“校园之声”广播站，来宣传日常行为规范教育、诚

信教育、文明礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。

2、继续开展“雏鹰争章五小达标”活动，并努力使此项活动活动

化，制度化。

3、开学之初对全校同学的着装，红领巾、队徽的佩戴，以及文明

行为和文明礼貌用语的使用，都要做明确的要求和培训。并通过宣传、

检查与监督，来提高学生的文明礼仪素养。

4、继续加强大队部学生工作的领导和建设，充分发挥学生干部的

作用。

5、“卫生纪律流动红旗”“文明班级”评比还要继续坚持，并力求

使评比更具有操作性，可比性和公平性。

6、继续配合办公室做到平时的档案记录工作。

努力工作，提高教学能力

用心上好每堂音乐课。哪怕有时有些学生会捣蛋得让我无法专心教

学，在一阵恼火之余我亦是会用诚恳的话语表达对这些孩子的希望，用

换位思考的方式来调整自己的教学，用表扬、鼓励来吸引他们学习的兴

趣，提高学生学习的积极性。

工作心得：

1、认真做好每一小小事。

2、主动积极去组织各种活动。

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工

作。

4、把工作当作是人生中快乐的享受和积极的挑战。

回顾本学期的工作，有付出，也有收获。最重要的还是要为自己定

好位。正确地对待老师、家长、学生提出的各种意见，从意见中看清自

己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和

建议，力求解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。才能为学校

的发展尽一份力。

在今后的工作中，我将一如既往的秉承为学校服务、为每位老师服

务、为每一位学生服务的态度来开展学校的少先队工作。希望各位领导

及老师多多支持与指正，也再次感谢大家一直以来的帮助，衷心感谢在

座的各位辅导员老师给我们学校少先队工作的大力支持和信任，谢谢！

我的述职到此结束，谢谢！

少先队辅导员基础知识培训总结篇5

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不荀并且创

造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、

组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累

了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴

滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐

章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的

学生，把爱的感情毫无,呆留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的

感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心,

使他们茁壮成长。基于比，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不

论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习实践探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理

论，研究和探索少先队工作的新方法：不断提高自身素质水平，边学习

边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先

队活动特色一一既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、

实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。

爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闹个别修改指导。喜欢

制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成

长。

四、工作中乐于学习，勤于思考

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会

借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作0时常与家长联系，与

同事讨论，聆听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到

各种个案，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有

累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖

国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，

选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得

了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一

理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、

探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；

以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生,

在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，

专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将

满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的

实际的、实在的行动来自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值

少先队辅导员基础知识培训总结篇6

在同事眼中的我，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的我，可

爱、可亲、可敬、可畏。从事少先队工作十几年米，我把孩子们的信任

当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育

了一批批优秀的雏鹰。我就是华釜市双河镇第二小学三年级二班班主任

白梅。双河镇第二小学校三年级二班的少先队工作在我的不断开拓下充

满了生机和活力，成为了双河二小少先队的一面旗帜。我本人多次被评

为“优秀少先队辅导员”、“先进工作者”等多项荣誉。

一、精耕细作，精细治理，夯实“精品工程”的根基

通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的少先队

工作经验。我认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，

少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指

导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,

保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。还外聘有专业特长

的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队

伍的知识结构、年龄结构。

在制度建设方面，依据《四省少先队工作规范化学校评估标准》，

对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地

治理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度治理体系。

24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面，在原来

“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大

队委办公室”、“手拉手地球村”、“少先队队室”等阵地的基础上，补

充了“红领巾电子队报”和“课外读物阅报栏”两个阵地，为辅导员和

队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、等专业书刊，选派优秀青年辅

导员参加上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻

化和专业化。

一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康

成长

“体验教育”活动是全国笫四次少代会提出的少先队教育主题，我

市组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特

点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、

社会”三结合的体验教育系列化活动：一是在家庭体验责任和艰辛。组

织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最漂亮”、“谁是最佳小厨师”

等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到

了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力。二是

在学校体验规范和合作，通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动，

将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范

带来的效果;通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥

匙”等活动，使少先队员体验到团结和合作的力量，增强了集体主义感

和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争

当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培

养了少先队员对科学的浓厚爱好，少先队员在上级少工委组织的各级各

类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然，开展“春

游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动，使少先队员在活动中陶

冶了情操，体验了快乐。

“实现宏伟蓝图、做好全面预备”，是全国少工委倡议的20_年少

先队活动主题。我市结合地域特点，组织开展了“两项基本活动”：即

“红领巾心向党”主题队会。在20_年寒假期间，组织全体少先队员收

集整理了有关“—大精神”的资料和图片，在本学期的第一个队会时间

举行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带领下学习

了一大精神，做到知道一个思想一一“三个代表”重要思想，了解一个

目标一一全面建设小康社会的宏伟目标，确立一个志向一一为实现中华

民族伟大复兴做好全面预备，使少先队员牢固树立了“爱我中华、振兴

中华”的思想观念。另一是，“贯彻—大精神'特色小队'行动”，组建

了“贯彻—大精神”特色小队批到市级医院、附近工厂等地采访，考察,

了解取得的显著成就，使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对

党、对社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志，融入到具体有

形的特色小队活动中，引导和帮助他们从小树立远大理想、学习文化知

识、勇于社会实践、提高综合素质，为全面建设小康社会打下坚实基础,

做好全面预备。

三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高,

因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和

能力。按照全国少工委的要求，在我校深入开展了“雏鹰争章”活动。

双河镇第二小学有近千名少先队员，12个中队，治理工作十分繁琐，任

务十分艰巨。为了确保活动的科学性和时效性，我利用假期多次参加全

国少先队辅导员培训班，拓宽自己的视野，增长自己的才干；并结合我

校的实际情况，在不断实践中设计了一套易操作、有特色的活动治理模

式。组织专业教师开发研制了《雏鹰争章治理软件》，实现了科学的现

代化的治理。在软件中，建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个

中队的报章和获章情况，以及星级少先队员评选情况。在此基础上，加

大了逐级治理的力度，建立了“中队一年级大队一学校总队”三级信息

沟通网络，实行了“年计划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工

作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参与率达

100%o近几年来，我市各种大小型会议在我校召开，全省几百名代表米

我校参观、学习，给予了一致好评。

少先队辅导员基础知识培训总结篇7

转眼间，我担任一年五班中队辅导员已一学期了，刚接手中队辅导

员这一工作的时候,我很茫然,我不知道自己要做什么工作.但在学习了

一学期，做了一学期的工作后,我略有所得。

我们都知道，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质

形成的开始阶段,而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一

个关键钥匙.只有抓好了中队风、中队貌，才能促成学生各种良好习惯地

养成，否则，一切将无从谈起。

一年级，是小少先队员们的重耍转折和适应期.随着入学，学习成为

他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响.而小少先

队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身,

而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响.因

此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展

具有重要的影响.以下是我在担任中队辅导员工作中所取得的一些经

验。

首先，须培养遵守纪律的习惯.在学校，纪律是教学质量的保证.开

学初,我首先进行扎实的常规训练.平时,我也经常利用中队会课和品德

课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者

某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正.

经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，

还有几个纪律观念薄弱者,我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中

队上少先队员的步伐,共同进步。

其次,须培养文明礼貌的习惯.在工作中，须要求少先队员做到仪表

美、语言美、心灵美.强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，

衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯.其一，在语言行

动上,少先队员们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外，他们见到哪个老

师都要向老师问好.我们须让少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少

先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯.其二，中队上的少先

队员须团结友爱,互相帮助.在班上,拾到东西交公的好人好事不断涌现.

从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里己经发出美的萌芽。

再次，须对少先队员进行思想品德教育.良好的氛围和环境可以造

就人.我以中队辅导员节的朗诵会,让少先队员收集相关的文字资料，以

及表演材料.在朗诵会上，黄曼霏少先队员以快板的形式表演了儿歌朗

诵；杜铭航少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱,通过这次朗诵

会,教育少先队员学会尊敬中队辅导员.同时我还通过“感恩的心”、“孝

亲敬老”等主题队会,要他们学会懂得感恩父母、孝敬父母。

第四，培养少先队员良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子

健康成长.每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生.

在课堂上,我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒.在广播

操时间,对少先队员初学的.早操及行进间的踏步作节拍的指点.教育少

先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的打扫，

每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小

养成爱劳动的好习惯。

第五，做好少先队员的安全教育工作

每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，

注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不

要在楼道,课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故.把安全

隐患消灭在萌芽状态。

最后,加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员.中队辅导员要

教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要

与家长联系，取得家长协助,才能把少先队员教好.平时我非常注意做好

这个工作,经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我,经常主动

和我联系.特别是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教.个别小孩由

于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先

队员有一定的距离,经过我和家长的多次教育，现在改变很大.不仅作业

能及时、认真地完成了、而且成绩也有一定的进步。

少先队辅导员基础知识培训总结篇8

本学期我担任二年级三班的班主任和少先队辅导员工作。刚接这个

班压力很大，原因是原班主任韩巍老师就是个很优秀的班主任，担心自

己不能把这个班级带好，怕让家长失望。深知自己肩上的担子很重，所

以我班主任工作更是认真、踏实，没有一丝放松。一学期下来，虽然辛

苦但很多工作回顾起来让自己感到欣慰。现在我把本学期的工作总结如

下：

一、深入了解学生，掌握每个学生的特点。

为了带好这个班，我认为最主要的工作就是了解每个学生的特点，

对每个学生了如指掌才能针对其特点进行教学。于是我利用假期看了每

个学生的资料，学习成绩，教师的评语。了解了每个孩子后就是记住孩

子们的名和特点，这些我很快就记住了。掌握了每个学生的特点，我的

班主任工作得心应手了。

二、利用壁报宣传，激发学生上进心。

新学期，我着手对壁报进行了布置，我精心设计每一个版块。其中

“星光闪烁”是我一直喜欢的栏目，只要一周表现好的孩子就有机会在

这上面得到一颗小星星，三颗小星星就可以得到老师的奖品。每一天孩

子们都非常努力也非常喜欢这种评比方法。一学期下来孩子们的积极型

提高了，学习的劲头也大了，班级的纪律一天天好转了，看到这些我很

欣慰。

三、认真上好每节班队会课。

这学期我把每节班队会作为教育孩子的阵地,认真计划，认真备课,

认真上好每节班队会课。本学期我在班级上了《老师，您好》《祖国妈

妈我爱您》《你会学习吗》《双休日你怎样过》《我是妈妈小帮手》《了解

安全知识》《做知法小学生》等10多节班队，每节课都认真对待，有的

课让学生主持，有的我来主持，让学生在丰富多彩的活动中懂得道理，

增长了知识。

四、重视各项活动，在活动中培养学生集体凝聚力。

这学期学校的活动比较多，每一次活动我都非常重视，组织学生认

真对待，开学初学校号召各班举行读书交流会，我认真组织学生准备，

把学生假期中看的好书在班级内通过汇报的形式与大家交流，取得了良

好的效果。在学校举行滑轮比赛中我配合体育老师选拔班级参赛队员，

每名队员我都细致了解，看他们在滑轮中有哪些困难需要解决，我都帮

助解决了。我班的段佳伟同学滑轮滑得非常好，可是他的旱冰鞋却坏了，

米不及买，孩子很难过地跟我说参加不了，看着孩子遗憾的样子，我告

诉他没关系，老师替你想办法。在比赛那天我为他借来了旱冰鞋、头盔、

护膝、护肘。孩子很高兴，在比赛中他发挥出色，取得第二名的好成绩。

此次滑轮比赛我们班获得了团体比赛第一名的好成绩。在学校举行的

“我是学习小主人”的演讲比赛中，我组织学生认真准备，每名学生的

稿件我都一一看过，让池们在班级一次次演讲，最后终于选中赵彤同学

参加演讲，每天我都让赵彤同学在班级演讲一遍，帮助她纠正语气，编

排动作，提出不足，就这样功夫不负有心人，她终于在校演讲比赛中获

得第二名的好成绩。在校拔河比赛中我班由获得男子比赛第二名的好成

绩。一次次比赛在学生认真对待中让孩子们感受到了集体的凝聚力。

五、鼓励孩子为孩子付出真爱。

为了加强班级纪律性，让孩子养成良好的学习习惯，这学期我采用

鼓励制，在班级管理中我多鼓励少批评，让孩子尝到表扬的滋味。在班

级上其他课时，我让一个学生负责每堂课学生的表现情况，及时跟科任

老师沟通，只要是表现好的学生回到班级都—励。本学期我自己掏钱

给孩子们买了奖品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天

会跟在我身后问我老师要奖品，只要他们有进步或者表现好我就给她们

发奖品，小到一块糖，看着发给他们奖品时可爱的笑容，我也觉得教育

是一种成功。孩子们上进了，班级的纪律好了。孩子们开始离不开我了，

他们会经常说想我，喜欢我的话。听着这些我明白这些话都是孩子真心

说出的，因为我为了孩子付出了真爱。

现在的我越来越喜欢我的这些可爱的孩子了，爱使我宽容，爱使我

快乐，爱让这些孩子爱上了我。希望今后这些孩子都能够快乐的成长。

少先队辅导员基础知识培训总结篇9

在过去的一年里，我校少先队工作在党委的领导、特别是校长的支

持、老师的配合下，得到了进一步的发展。现在我将少先队工作情况述

职如下：

一、发挥自身职能，用“爱”去工作。

我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向

往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先

队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”

是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、

一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领

导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者:为了进一

步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个

学者，除了学校安排的涪训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作

的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活

动情况，发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让

工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合各中队

铺导员开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远

是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。

二、加强组织建设，扩大宣传力度。

“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一，由十多个学生干部

分工合作进行检查、宣传工作，他们从学习、文明、安全等多方面对队

员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干的工作能力主要

的途径。

少先队部定期召开队干会议，基本上让队干自己组织、策划，从中

锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐队，

但是有一队优秀的国旗手，学校的宣传墙每月都得到更新，坚持每周国

旗下的讲话，每次大队组织的活动都能从“小”“亮”“新”“活”“细”

“实”出发，从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行

总结、宣传，坚持做到“三分活动、七分宣传”，努力做好教育宣传力

度。

三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的

一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的.

茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发

展。

1、三月份立足岗位学习雷锋精神：刻苦学习、艰苦朴素、以苦为

乐。活动中要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时助

人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。在月底评出一批“学雷

锋小标兵”，为队员塑造身边学习的榜样，激励全校少年儿童展现新一

代少先队员的精神风貌。

2、五月份，为进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，

打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成博

览群书的好习惯，在开展读书活动中，我们认真做到了“十个一”活动。

①举行一次全校性的爱国主义教育读书专题讲座，②各班召开一次

主题班会，

③每人写一篇征文,

④唱一首爱国歌曲,

⑤各班出一版墙报，

⑥开展一次故事会演讲比赛，

⑦开展一节读书交流阅读课，

⑧每人有一本读书笔记，

⑨每人捐一本好书，

⑩出一版读书成果展。这次读书活动大大提高了全校师生的阅读能

力和阅读兴趣，为进一步打造书香校园开辟了新的路线。

3、“六一”儿童节尽情为学生营造一个活泼向上的节日氛围，通过

“入队仪式”、“拔河比赛”、“趣味竞技活动”、“一张纸献爱心工程启动”

这一系列活动，让学生度过了一个快乐、祥和、难忘、向上的节日。自

“一张纸献爱心工程启动”以来，学校的校容校貌得到了进一步的改观。

这一项活动提倡的是师生通过回收生活中的废纸、朔料瓶等，变废为宝，

提倡学生节约零花钱，买书、捐书、提倡手牵手献爱心，帮助身边有困

难的同学。在活动中队员们养成了讲节约、讲环保、讲卫生、乐于助人

等好习惯。

4、建队日学校大队部组织大队会，举行升旗仪式、队旗下宣誓活

动。并在学校显著的位置悬挂大队旗，在和各班悬挂中队旗，收看“红

领巾故事”专题节目。出关于“祖国发展我成长”为主题的黑板报。此

次活动紧紧围绕少先队的根本任务，回面顾少先队在党的领导和团的带

领下走过的光荣历程，激发队员对少先队组织的归属感和光荣感。

5、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼。为了使新同

学能更快的熟悉新学校、适应新环境。我们让四年级的全体学生做一回

义工，带领新生跨入成功大门，帮助他们抄课表、认识校园，让一年级

的小同学感受到了大集体的温暖，同时也锻炼了四年级同学学会关心、

学会帮助。

九月份的节日比较多，我精心组织每一次晨会活动，9月xx日教师

节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情,

9月12日介绍了中秋节来历，开展“迎中秋、庆团圆”主题班队会活动,

9月17日，组织了“纪念九一八、勿忘国耻”纪念活动，

6、十月十三日是中国少年先锋队建队60周年，我早已将这有意义

的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动

来庆祝这重大的历史时刻

7、十一月份中心工作是开展“带标准红领巾、敬标准队礼、做文

明小学生”活动，由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、

佩带队标、文明行为情;兄。并及时汇总，及时评比，使学生养成良好的

行为习惯。

8、十二月份还是一个收尾的工作，我们将开展年度少先队的各类

优秀的评比，作为激励学生学优秀的的方法。同时将校园标语进行最后

评比，由中层领导和家长委员会审核，出一本有特色的校园文化标语手

册，展现我校风采。同时队干继续进行检查学生行为习惯，由中队委收

齐，大队委总分，并进行评比及还要开始布置假期活动安排。

总之在这一年当中，少先队部利用好每一个节日，精心策划每一个

活动，通过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。在上学

期，少先队部结合学校迎接自治区常规检查，努力在净化，美化、绿化、

文化方面开展各项活动，为学校通过迎检作出了不少的成绩，给学生打

造了一个快乐、文明、健康、民主、和谐的校园环境。

四、不足与今后的努力方向

“班级量化管理”亦有待进一步得到完善，广播站的设备要进行更

换，使得广播站能正常发挥作用。加强辅导员的思想认识，经常组织辅

导员培训学习，强化教师的言行举止，让教师的一言一行都起到表率的

作用。

五、工作感言。

1、认真做好每一伫小事；

2、主动积极去组织各种活动；

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工

作。

少先队辅导员基础知识培训总结篇10

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创

造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、

组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，我积累

了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴

滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐

章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织

充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗

下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时红正学生中的不良风气,

激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比,

依此督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“义明之花”

常开。

3、充分利用标语、板报、墙报、广播，组织他们学习，并开展一

系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干，教给他们工作

的方法，增强他们的服务意识。

4、规范少先队阵地建设，设计布置团队合一的团队室，团队室的

建立，使我校的少先队员们增强组织观念;增强少先队员的光荣感;增强

少先队员的责任心;增强少先队员的主人翁意识。只有利于中队集体的

形成，加强少先队规范化建设，才能不断适应新时期少先队工作的需要。

加强队章、队史教育，进一步增强少先队组织的号召力、凝聚力，增强

少先队员的光荣感和使命感。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品

德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对

新生一

入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行

队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成

教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复

地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳

淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结

合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评,

让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级

考评内容中。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教

育。

(1)九月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先

队大队部抓住9月10日教师节的契机，结合各中队的实际开展以“感

谢师恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟老师们给予我

们的无私的伟大的爱。同时也培养同学们乐于助人、懂得感恩的品质。

(2)每年中秋是一年一度的传统佳节，在中秋节和我们少数民族特

有的古尔邦节到来之际，我们开展了“我们的节日”活动，少先队员们

通过收集资料•，制作手抄报等来一起庆祝节日，使每位队员们感受到了

传统佳节的快乐。

(3)十月份，是开展爱国主义教育，弘扬光荣传统的最好时机。也

是一年一度的建队节。为此，大队部组织全体少先队员们重温了队知识,

并开展了“我是预备队，从小跟党走”喜迎党的十八大主题大队会活动。

本次主题大队会活动，真正做到了全员参与。我们还组织开展了新队员

入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教育。让孩子

们过一个充实而有意义的节日，不但，激发学生热爱生活、热爱校园、

关心小伙伴的丰富情感，还充分展示学生的才华，活动形式多样，内容

健康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教育作用，受到大家的一致称

赞。

(4)十一月份，我们的活动主题是“强安全意识，创和谐校园二众

所周知，安全是第一要务，所以我们利用手抄报，黑板报、广播站等，

大力宣传，目的是为了噌强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我

防护的

意识和强烈的生存欲望，安全分为日常生活安全、校园内外安全、

自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。

通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师

工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安、和谐的校园。

(5)弘扬法治精神，服务科学发展。12月4日是全国法制宣传日。

我校结合第八个全国法制宣传日，举行了以“弘扬法治精神，服务科学

发展”为活动主题的法制宣传周活动，对学生集中进行了法制教育。在

“一二•九”运动纪念三，我校积极开展系列活动以喜迎十八大为契机

开展了丰富多彩的活动，在国旗下宣誓、呼号，“爱我中华立志成才”

主题班会、并重温

入队誓词等多种形式开展了喜迎十八大、纪念“一二・九”运动的

活动。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了

一些成绩，得到了难能可贵的经验。我们将在创新中求实，在求实中创

新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为第五中学德育工作贡献自

己微薄的力量。

少先队辅导员基础知识培训总结篇11

在同事眼中的我，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的我，可

爱、可亲、可敬、可畏。从事少先队工作十几年来，我把孩子们的信任

当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育

了一批批优秀的雏鹰。我就是华釜市双河镇第二小学三年级二班班主任

白梅。双河镇第二小学校三年级二班的少先队工作在我的不断开拓下充

满了生机和活力，成为了双河二小少先队的一面旗帜。我本人多次被评

为“优秀少先队辅导员”、“先进工作者”等多项荣誉。

一、精耕细作，精细治理，夯实“精品工程”的根基

通过多年的少先队工作研究和实践，我具有了一套较丰富的少先队

工作经验。我认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，

少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指

导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,

保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。还外聘有专业特长

的学生家长、社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队

伍的知识结构、年龄结构。

在制度建设方面，依据《四省少先队工作规范化学校评估标准》，

对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地

治理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度治理体系。

24项规章制度搭建了少先队工作的基本框架。在阵地建设方面，在原来

“红领巾文明监督岗”、“广播站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大

队委办公室”、“手拉手地球村”、“少先队队室”等阵地的基础上，补

充了“红领巾电子队报”和“课外读物阅报栏”两个阵地，为辅导员和

队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、等专业书刊，选派优秀青年辅

导员参加上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻

化和专业化。

二、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员健康

成长

“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，我

市组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，根据少先队员的身心特

点和生活学习环境，以“争章”为激励源泉，设计开展了“学校、家庭、

社会”三结合的体验教育系列化活动：一是在家庭体验责任和艰辛。组

织开展了“当一日家庭小主人”、“谁的房间最漂亮”、“谁是最佳小厨师”

等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到

了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理能力和动手能力。二是

在学校体验规范和合作，通过开展“学《规范》、见行动”、军训等活动，

将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范

带来的效果;通过开展“团结就是力量”拔河比赛、“夺取科学王国金钥

匙”等活动，使少先队员体验到团结和合作的力量，增强了集体主义感

和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争

当小实验家”、科技小发明、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培

养了少先队员对科学的浓厚爱好，少先队员在上级少工委组织的各级各

类比赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然，开展“春

游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动，使少先队员在活动中陶

冶了情操，体验了快乐，

“实现宏伟蓝图、做好全面预备”，是全国少工委倡议的20xx年少

先队活动主题。我市结合地域特点，组织开展了“两项基本活动”：即

“红领巾心向党”主题队会。在寒假期间，在体验中感悟，把对党、对

社会主义的无限热爱之情和报效祖国的理想之志，融入到具体有形的特

色小