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文档简介
题型专项练题型五分析改错题目
录CONTENTS01题型概述02解题思路03典型题例04类型练习分析改错类试题创设了一种学生互助合作学习的情境,以一位同学作答的试题和答案为题干,要求学生指出答案的错误之处,并进行修改。这类试题主要考查学生的价值判断和道德选择,以及判断、质疑、分析问题的能力。作答时,学生首先要对题干材料中的试题进行分析,明确设问指向是什么;其次判断题干材料中呈现的答案是否正确;最后,指出错误答案,并改正。今天的中国青年生逢其时,施展才华的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。但也有少数青年滋生骄气,缺乏平实谦虚之心;还有少数青年身有娇气,听不得批评、受不得委屈、经不起摔打、经不起挫折,遇到困难就打退堂鼓。实践证明,“骄娇二气”与干事创业格格不入,成为影响年轻一代健康成长的“拦路虎”和“绊脚石”,唯有摒弃“骄娇二气”,方能脚踏实地,接过历史的接力棒,跑出我们这一代人的“加速度”。克服“骄娇二气”,在今后的学习生活中,你准备怎么做?答:①正确认识自己,对自己抱有正确的态度,忽略自己的缺点,放大自己的优点。②善于发现他人的优点和长处,保持谦虚谨慎的态度。③虚心接受批评,磨砺坚强意志,敢于战胜困难和挫折。请你指出上述答案的错误之处并改正。(2分)【解题思路】第一步,明确设问的考查点是怎样做更好的自己,增强生命的韧性。第二步,结合材料分析答案。关键信息①:缺乏平实谦虚之心,听不得批评→要正确认识自己,对自己抱有正确的态度,既要看到自己的优点也要看到自己的缺点;要保持谦虚谨慎的态度。关键信息②:经不起摔打、经不起挫折,遇到困难就打退堂鼓→正确面对挫折,增强生命的韧性。第三步,指出错误答案,并改正。通过分析可知:①答错了。我们既要看到自己的优点也要看到自己的缺点,而不是忽略自己的缺点,放大自己的优点。【答案】①答错了。我们既要看到自己的优点也要看到自己的缺点,而不是忽略自己的缺点,放大自己的优点。(2分)1.乐乐的生活片段:周末一个人在家,我打算先打扫卫生,再给父母做顿饭。我先用湿抹布擦了茶几、餐桌、插座,然后扫地、拖地。打扫完卫生,我出去买菜,走到十字路口,看到路口没车,就闯了红灯走到市场。我买了豆腐、肉、西红柿、发芽的土豆等食材。做饭时不小心手被蒸汽烫起了个水泡,我把水泡撕破,抹了点红花油继续做饭……2341答案:①用湿抹布擦插座是危险的,这样可能引发触电。②路口闯红灯的行为是错误的,可能引发交通事故。③买发芽的土豆是错误的,食用发芽的土豆可能造成身体不适或中毒。④烫伤后把水泡撕破,抹红花油是错误的,这样可能加重伤情。(任答两点即可,4分)2341请你帮小美指出乐乐生活片段中存在的两处错误。(4分)2.初中生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;初中生活是一首歌,奏着高低不一的音符。某校七年级(1)班围绕“中学生活与成长”展开探究学习活动,请你参与。经过一周紧张而充实的研学实践活动,同学们收获颇丰:在生活上学习整理内务,做独立的自己;吃饭就寝有序无声,做守纪的自己。在课堂中加深了对中华优秀传统文化的认识,锻炼了锲而不舍的毅力。参观禁毒馆、模拟汽车驾驶、自行车安全行驶等课程让学生的研学活动更加充实。2341根据研学实践活动,谈谈你对“学习”的认识。答:①学校是我们学习的主要场所,学习仅仅局限于学校开展的活动。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习。请你指出上述答案的错误之处并改正。(2分)2341答案:①答错了。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(2分)3.某校七年级学生小秦所在的班级围绕“梦想与成长”这一主题开展探究学习活动,请你参与。活动探讨新闻以下是小秦展示的新闻:23412341站上奥运会领奖台,是中国女子水球队的梦想。东京奥运会上,中国女子水球队止步八强,队员们都憋着一股劲儿。2023年10月1日,在杭州亚运会女子水球决赛中,中国女子水球队以24:11战胜日本女子水球队,连续第四次夺得亚运会女子水球冠军,并获得巴黎奥运会参赛资格。某位队员说:“我们有信心在世界大赛赛场创造佳绩。”答案:②答错了。梦想有利于人类社会的发展和进步,但并不是有了梦想,人类社会就能不断发展和进步。(2分)2341根据上述材料,谈谈梦想有何重要作用。答:①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②有梦想,就会有希望,有了梦想,人类社会就能不断发展和进步。请你指出上述答案的错误之处并改正。(2分)4.青春践行组围绕“奋进新征程,做好接班人”这一主题开展以下活动。【留下美好回忆】为了给大家留下一段美好的回忆,小组同学整理了本学期以来班级生活的影像资料,制作了“中学时代Vlog”。23412341镜头一校运动会中,参赛运动员奋力拼搏,啦啦队成员热情助战,后勤队做好各项保障工作……大家齐心协力,取得了优异成绩。镜头二课堂上,老师与同学们一起交流互动,课后,老师与同学们一起切磋球技……请运用所学知识,为以上镜头各写一句“画外音”。答:①镜
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