无锡市苏教版五年级数学下册第二单元《折线统计图》听评课记录_第1页
无锡市苏教版五年级数学下册第二单元《折线统计图》听评课记录_第2页
无锡市苏教版五年级数学下册第二单元《折线统计图》听评课记录_第3页
无锡市苏教版五年级数学下册第二单元《折线统计图》听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

无锡市苏教版五年级数学下册第二单元《折线统计图》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：无锡市苏教版五年级

教学主题或章节：第二单元《折线统计图》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对《折线统计图》的教学目标、重难点进行了明确规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生活中的实例导入新课，引发学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生在实验和实践中掌握折线统计图的知识。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过展示折线统计图的案例、动画演示等，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了关于折线统计图的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。通过课堂观察，学生们在张老师的引导下，不仅掌握了折线统计图的基本知识，还能够运用所学知识解决实际问题，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对折线统计图的知识点有了深入的理解和记忆，能够熟练地描述折线统计图的特点、绘制方法以及如何从图中获取信息。同时，学生们在实践活动中，展现了对于统计图技能的掌握程度，能够灵活运用所学知识进行数据分析和处理。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中，注重培养学生的逻辑思维能力、团队协作能力和创新意识，使得学生在掌握知识技能的同时，情感态度和价值观得到了全面发展。学生们在课堂活动中，表现出对数学学科的兴趣和热情，乐于探究、分享，勇于面对挑战，体现了积极的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学设计紧凑，教学方法灵活多样，学生们在课堂上表现出了很高的学习热情和参与度。最突出的优点是张老师能够结合生活实际，让学生们在实践中学习，提高了学生的动手能力和解决问题的能力。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在师生互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生提出问题并自主寻找答案。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期组织教研活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论