人教版道德与法治九年级下册6.1《学无止境》听课评课记录1

人教版道德与法治九年级下册6.1《学无止境》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：6.1《学无止境》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，对课程内容进行了充分的准备。在教学资源方面，教材、教具和多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过向学生分享一组数据，引发学生对学习无止境的思考，导入新课的方式非常有效。在展开阶段，张老师选择了小组讨论的教学方法，引导学生深入探讨学习的重要性和方法。在讨论过程中，张老师能够引导学生的思考，并与学生进行积极的互动。在结束阶段，张老师对学生的讨论进行了总结，并布置了一道思考题，让学生思考如何更好地学习。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极引导学生思考和表达。学生在讨论中积极参与，反应热烈，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况也较好，能够积极分享自己的想法和观点。

5.课堂管理：

张老师在课堂上的纪律管理得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，通过多媒体展示和网络资源的运用，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解学习无止境的重要性，并培养学生的学习兴趣和自主学习能力。从学生的表现来看，他们积极参与讨论，能够表达出对学习的新认识，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在知识点的学习上表现较好，对学习的重要性和方法有了一定的理解。在技能的掌握程度上，学生能够在小组讨论中展示出合作和交流的能力，表明他们对相关技能有一定的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传递，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和分享，学生能够认识到学习的重要性，并表达对终身学习的认同。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的自主学习能力和积极的学习态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师对教学内容的把握非常准确，能够引导学生深入思考学习的重要性。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识，对知识的掌握和技能的运用也较好。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，张老师在课堂上的讲授可以更加简洁明了，避免过多的重复，提高教学效率。其次，可以增加一些实际案例的讨论，让学生更加深入地理解学习的重要性。此外，可以鼓励学生进行更多的自主学习，培养他们的独立思考能力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，学校可以提供一些专业培训和教研活动，让张老师了解更多的教学方法和技巧。同时，学