Module2仿写法写某人过去和现在的变化（专项训练）-五年级英语下册写作突破专项训练（三起）

Module2仿写法写某人过去和现在的变化Module2仿写法写某人过去和现在的变化写作方法指引01写作方法指引原文指路Twentyyearsago,MrLiwasateacher.HetaughtChinese.ChenHaiwasinhisclass.Hewasagoodpupil.Hestudiedveryhard.介绍过去NowMrLidoesn'twork.He'slearningEnglish.ChenHaiisanEnglishteacher.He'steachingMrLi.介绍现在01写作方法指引原文：Twentyyearsago,MrLiwasateacher.句子结构：…yearsago…wasa...仿写：Tenyearsago,hewasadoctor.原文：HetaughtChinese.句子结构：…taught…仿写:Heplayedfootball.写作方法指引示例写作方法指引示例ThisisLingling'sgrandma.Shewasasingerinthepast.Shesangmanywonderfulsongs.介绍过去Nowshedoesn'tworkbecauseshehasretired.Butshedoesn'tstoplearning.Sheislearningpaintingnow.介绍现在Shethinksit'senjoyableandmeaningful.Sheisreallyanenergeticgrandma.结束语基础知识精讲02基础知识精讲句型1.描述过去参考句型：...was...inthepast.......did......yearsago,...was...…was...then......liked......yearsago,...were.......livedina.......wasa....参考单词：人物状态类young（年轻的）beautiful（美丽的）handsome（英俊的）strong（强壮的）shy（害羞的）活动类

play（玩耍）study（学习）read（阅读）swim（游泳）run（跑步）

地点类

small（小的）old（旧的）quiet（安静的）2.描述现在参考句型：Now,...haschanged......can...now....likes...inone'ssparetime.参考句型：Now...are...,but.......livesin.......doesn't.......spends...intheparkand...withhisfriends....iscontentandenjoys...lifeeveryday.参考单词：人物状态类confident（自信的）independent（独立的）active（活跃的）happy（快乐的）mature（成熟的）活动类surf（上网冲浪）workout（锻炼）travel（旅行）volunteer（做志愿者）shop（购物）

地点类modern（现代的）spacious（宽敞的）busy（繁忙的）colorful（多彩的）vibrant（充满活力的）02基础知识精讲语法一般现在时vs一般过去时定义对比一般现在时：表示经常发生的动作、存在的状态或习惯性的行为。例如：Igotoschoolbybuseveryday.（我每天乘公共汽车去上学。）这句话描述的是一种日常的、反复进行的行为。也可用于表示客观事实、真理等。例如：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转。）这是一个永恒不变的自然真理。一般过去时：主要用于表示过去某个特定时间里发生的动作或存在的状态。例如：Iwatchedamovielastnight.（我昨晚看了一部电影。）“lastnight”表明动作发生在过去的一个特定时间。结构对比一般现在时：当主语不是第三人称单数（I、you、we、they等）时，谓语动词用原形。例如：WeplayfootballonSundays.（我们在周日踢足球。）当主语是第三人称单数（he、she、it等）时，谓语动词要使用第三人称单数形式（一般是在动词原形后加s或es）。例如：Shereadsbookseveryevening.（她每天晚上读书。）一般过去时：一般情况下，谓语动词用过去式。动词过去式的构成分为规则变化和不规则变化。规则变化：一般在动词原形末尾加ed，如：workworked。以不发音的字母e结尾的动词，在词尾加d，如：likeliked。以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变为i，再加ed，如：studystudied。重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加ed，如：stopstopped。不规则变化：例如，gowent，seesaw，dodid等时间状语对比一般现在时：常与always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、everyday/week/month/year（每天/周/月/年）等时间状语连用。一般过去时：常与yesterday（昨天）、lastnight/week/month/year（昨晚/上周/上个月/去年）、...ago（...以前）、in+过去的年份（in2020等）等时间状语连用。用法示例对比一般现在时：用于陈述现在的习惯或爱好：Shelovesdancing.（她喜欢跳舞。）用于描述客观存在的状态：Theskyisblue.（天空是蓝色的。）一般过去时：用于叙述过去的经历：Imetanoldfriendonthestreetyesterday.（我昨天在街上遇到了一个老朋友。）用于描述过去的状态：Hewasastudenttenyearsago.（他十年前是个学生。）用所给动词的适当形式填空。1.Ioften__________(go)toschoolbybike.ButyesterdayI_________(go)toschoolonfoot.2.Sheusually________(read)booksintheevening.Butlastnightshe________(watch)TV.3.We________(play)basketballeverySunday.ButlastSundaywe________(go)swimming.参考解析：1.第一空填“go”。解析：根据“often”（经常）这个时间状语，可知此处描述的是经常发生的动作，要用一般现在时。主语是“I”（第一人称），在一般现在时中，主语不是第三人称单数时，谓语动词用原形，所以填“go”。第二空填“went”。解析：“yesterday”（昨天）表明此处描述的是过去发生的动作，要用一般过去时。“go”的过去式是“went”，所以这里填“went”。2.第一空填“reads”。解析：“usually”（通常）提示此句是在说平时的习惯，应用一般现在时。主语“She”（第三人称单数），在一般现在时里，当主语是第三人称单数时，动词需用第三人称单数形式，“read”的第三人称单数形式是“reads”，故填“reads”。第二空填“watched”。解析：“lastnight”（昨晚）明确表示动作发生在过去，需用一般过去时，“watch”的过去式是“watched”，所以此处填“watched”。3.第一空填“play”。解析：“everySunday”（每个周日）说明是经常进行的动作，属于一般现在时的范畴。主语“We”（第一人称复数），在一般现在时中，非第三人称单数作主语时，谓语动词用原形，因此填“play”。三、模拟写作提升明明的爷爷过去是一名画家(painter),他画过很多画。现在他退休了(doesn’twork),他正在学习英语。请你根据图片提示,帮他介绍一下他的爷爷,可适当发挥想象。要求:语句通顺,无语法错误,50词左右。要求:1.书写规范，正确使用标点符号。2.语言表达流畅。3.不少于50词。参考句型：...was...inthepast....did...Now....doesn'tworkbecause...But...doesn'tstop......isdoing...now....thinks...参考单词：grandpa（爷爷）painter（画家）paint（绘画）picture（画）retire（退休）learn（学习）English（英语）interesting（有趣的）useful（有用的）active（积极的）范文1：ThisisMingming'sgrandpa.Hewasapainterinthepast.Hepaintedmanybeautifulpictures.介绍过去Nowhedoesn'tworkbecausehehasretired.Buthedoesn'tstoplearning.HeislearningEnglishnow.Hethinksit'sinterestinganduseful.介绍现在Heisreallyanactivegrandpa.结束语模拟写作提升2前情提要：请你根据表格提示写一篇小短文，描述一下小明的变化。ThisisXiaoming.Twentyyearsago,hewasnineyearsold.________________________________________________________

参考句型：

...yearsago,...was...was...then...liked...inone'sfreetime.Now,...haschanged......can...now....likes...inone'ssparetime.

参考单词：

ago（以前）short（矮的）thin（瘦的）student（学生）rideabike（骑自行车）playfootball（踢足球）free（空闲的）tall（高的）strong（强壮的）doctor（医生）playbasketball（打篮球）hobby（爱好）watchTV（看电视）sparetime（业余时间）change（变化）differentways（不同方面）范文2：ThisisXiaoming.Twentyyearsago,hewasnine.Hewasshortandthin.Hewasagoodstudentatschool.Buthecouldn'trideabike.Helikedplayingfootballwhenfree.Now,Xiaominghaschangedmuch介绍过去Heistallandstrong.Heisadoctor.Hecanplaybasketballwellnow.Hishobbyhaschangedtoo.HelikeswatchingTVinhisfreetime.介绍现在TimehasmademanychangestoXiaomingindifferentways.结束语四、真题写作练习四川成都请写一篇短文介绍一下自己的家人,比如他们的年龄、工作、爱好等。要求:1.句子通顺,思路清晰有条理。2.不少于六句,开头已给出,不计入总句数。参考句型：

_______yearsago,______________were_______._______livedina_______._______wasa_______.Now_______are_______,but_______._______livesin_______._______doesn't_______._______spends_______intheparkand_______withhisfriends._______iscontentandenjoyshislif