2024-2025学年高中语文 第四课 第1节 看我“七十二变”-多义词说课稿1 新人教版选修《语言文字应用》

2024-2025学年高中语文第四课第1节看我“七十二变”--多义词说课稿1新人教版选修《语言文字应用》一、设计思路

本节课以“看我‘七十二变’--多义词”为主题，旨在帮助学生掌握多义词的辨析方法，提高语言文字应用能力。通过分析课本中的实例，引导学生从词义演变、语境分析等方面入手，深入理解多义词的内涵。同时，结合生活实际，让学生学会在实际语境中灵活运用多义词，提升语文素养。二、核心素养目标

培养学生对语言文字的敏锐感知和准确运用能力，提升语言运用实践能力。通过学习多义词，增强学生语境意识，提高对语言现象的观察力和分析力，培养批判性思维和创造性表达，促进学生语言素养的综合提升。三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确多义词的概念和特点，包括词义演变和语境中的词义变化。

-理解多义词在不同语境中的具体含义，例如“七十二变”一词在不同文学作品中的不同用法。

-学会运用语境分析、词义联系等方法来辨析多义词。

2.教学难点

-突破多义词辨析的复杂性，特别是在没有明确语境的情况下。

-帮助学生理解多义词的词义演变过程，把握其历史和文化背景。

-引导学生将多义词的辨析能力应用到日常语言实践中，形成自觉的语言文字应用意识。

-例如，在分析“七十二变”时，难点在于如何区分其在神话故事和现代语境中的不同含义，以及如何将这种辨析能力应用到类似的多义词中。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解多义词的定义、演变和辨析方法，为学生提供基础知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕多义词的实际例子进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：选取课本中的典型多义词案例，引导学生进行深入分析，提高解题技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示多义词的演变过程和语境示例，增强视觉效果。

2.在线资源：利用网络资源提供多义词的背景资料和最新研究，拓宽学生视野。

3.实践活动：设计互动练习，让学生在实际操作中巩固多义词的辨析技巧。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“孙悟空的‘七十二变’”这一广为人知的神话故事引入，提问学生如何理解“七十二变”的多义性，引发学生对多义词的好奇和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课关于单义词的学习内容，强调多义词与单义词的区别，为今天的多义词学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍多义词的概念，解释词义演变的历史背景和语境对词义的影响。通过多媒体展示不同时期“七十二变”的用法，帮助学生理解多义词的多样性。

-举例说明：选取课本中“七十二变”及其他多义词的实例，详细讲解其不同的含义和用法，如“变化”、“变身术”、“灵活多变”等。

-互动探究：将学生分成小组，针对课本中的多义词案例进行讨论，鼓励学生提出自己的见解和问题，教师进行引导和总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：提供一组包含多义词的句子，让学生判断词义并选择正确的解释。同时，给出一些含有多义词的短文，让学生分析多义词在文中的含义。

-教师指导：在学生进行练习时，教师巡视课堂，解答学生疑问，并对学生的练习进行点评和总结。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调多义词辨析的重要性以及如何在具体语境中准确理解多义词。

-提醒学生在日常生活中注意多义词的使用，培养良好的语言运用习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生收集并整理生活中的多义词实例，分析其不同含义和用法，为下一节课做准备。

-鼓励学生思考：针对作业内容，提出问题或思考方向，如“如何避免在日常交流中使用模糊的多义词？”等。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够理解并区分多义词与单义词的基本概念。

-学会分析多义词的词义演变过程，理解其历史和文化背景。

-掌握语境分析、词义联系等辨析多义词的方法。

2.能力提升

-提高语言感知能力，能够敏锐地识别多义词在语境中的含义。

-增强语言运用能力，能够灵活运用多义词进行有效沟通。

-培养批判性思维，学会对多义词的使用进行合理评价。

3.价值观培养

-树立正确的语言文字应用意识，认识到语言文字在社会交流中的重要性。

-增强文化自信，理解多义词作为语言现象的文化内涵。

-培养良好的语言习惯，避免在日常交流中滥用多义词。

4.实际应用

-在阅读、写作和口语表达中，能够正确使用多义词，避免歧义和误解。

-在处理日常生活和工作中涉及的语言文字问题时，能够运用所学知识进行有效解决。

-在跨文化交流中，能够尊重和理解不同文化背景下多义词的使用差异。

5.综合素质

-提升综合素质，包括思维能力、表达能力、沟通能力等。

-增强自主学习能力，能够自主查找资料，分析问题，解决问题。

-培养团队合作精神，在小组讨论中能够积极参与，贡献自己的观点。七、内容逻辑关系

①知识点

-多义词的定义

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