【生物】植物在自然界中的作用 课件-+2024-2025学年人教版生物学七年级下册

第四节植物在自然界中的作用第三单元植物的生活第二章植物体内的物质与能量变化序号学习任务学后自评1能够概述植物制造的有机物的作用□达标

□未达标2能够描述植物参与生物圈水循环的过程□达标

□未达标3认同植物在维持生物圈中碳氧平衡中的重要作用□达标

□未达标4能够形成爱绿护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动□达标

□未达标知识点一

植物可以为其他生物提供有机物1.植物通过________制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的________来源。可以说，植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的________。

光合作用

食物能量例1植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列说法错误的是(

)。A.植物为其他生物提供了食物来源B.植物为其他生物提供了能量C.植物制造的有机物还能满足自身生命活动的需要D.植物制造有机物是通过呼吸作用实现的答案

D知识点二

植物参与生物圈的水循环2.植物在生物圈水循环中的作用植物的蒸腾作用能够提高____________，增加________。热带雨林降水频繁，其中不少雨水是由植物蒸腾作用散失的水蒸气冷凝而成的。植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。

大气湿度降水例2关于植物参与生物圈中水循环的过程，下列分析正确的是(

)。A.植物不能增加降水B.植物体内运输水的管网是连通根、茎、叶的导管C.没有植物，生物圈的水循环不能进行D.植物参与生物圈的水循环是通过光合作用这一生理功能实现的答案

B知识点三

植物参与维持生物圈的碳氧平衡3.植物通过____________，不断吸收大气中的____________，又将________释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称________平衡)起了重要作用。

4.碳中和(1)碳排放量：人类在生产生活中，会向大气排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气体的总量称为碳排放量。(2)碳吸收量：植物可以通过____________吸收二氧化碳，人类也可以采用工程技术、生态措施等将二氧化碳封存起来，这些被吸收和封存的气体的总量称为碳吸收量。(3)碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。

光合作用

二氧化碳氧气碳氧

光合作用5.实现碳中和的措施(1)实行____________、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展太阳能、风能等新能源。

(2)____________，进行生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳。

(3)通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。

节能减排

植树造林例3我国承诺力争于2030年前达到二氧化碳排放峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列叙述正确的是(

)。A.实现碳中和离不开植物的光合作用B.自然界中的二氧化碳主要来自生物的呼吸作用C.大量使用化石燃料是减少二氧化碳排放的有效措施D.碳中和状态下，禁止工厂排放二氧化碳答案

A知识点四

从我做起，保护植被6.保护植被的法规和政策(1)我国颁布施行了《______________________》和《________________________》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，使我国对植物资源的利用和保护走上了可持续发展的道路。

(2)我国政府明确提出____________、________、________，____________，并专门制定了相应的国家政策，保证每项工作都能不折不扣地得到落实。

中华人民共和国森林法

中华人民共和国草原法

退耕还林还草还湖退牧还草(3)为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”，我国还开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的________定为“植树节”，号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。

注：保护森林资源并不是禁止利用，而是要合理地开发和利用。要做到合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，同时提高木材利用率和减少浪费等。3月12日

例4在“设计绿化校园”的活动中，几名同学提出的建议如下，其中最合理的是(

)。A.为提升校园品质，尽量多种名贵花草树木B.以草坪为主，方便同学们踢足球C.以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养D.多种本地植物，注意种类搭配，做到疏密相间、协调自然答案

D知识点一

植物可以为其他生物提供有机物1.《黄帝内经》里针对饮食养生提出了：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”这体现了植物(

)。A.参与维持生物圈中的碳氧平衡B.能调节气候，促进生物圈的水循环C.能为生物的生存提供无机盐D.能为生物的生存提供食物和能量D

2.“民以食为天”“土壤是万物之本、生命之源”，人类基本的食物来源是(

)。A.动物的肉B.动物的蛋C.动物的奶

D.植物D

知识点二

植物参与生物圈的水循环3.下图是某同学构建的植物参与生物圈水循环的示意图，其中过程a是(

)。

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.吸收作用C

4.植物在生物圈的水循环中具有重要作用。下列关于生物圈水循环的叙述，错误的是(

)。A.植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水B.植物通过光合作用参与水循环C.植物的气孔很小，但散失的水很多D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水B

知识点三

植物参与维持生物圈的碳氧平衡5.碳达峰是指全球、国家、城市、企业等主体的碳排放在由升转降的过程中，碳排放的最高点；碳中和是指通过植树造林等形式，使碳排放量与碳吸收量相一致。下图表示植物的三个生理过程，对实现碳达峰和碳中和这两个目标起主要作用的是(

)。

A.①

B.②C.③

D.②和③A

6.2023年5月，中国—中亚峰会成果清单中，明确提出双方达成多项绿色低碳相关的合作共识和倡议。下列植物的生理活动有助于实现碳中和的是(

)。A.光合作用能制造有机物B.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气C.蒸腾作用促进生物圈的水循环D.呼吸作用释放二氧化碳B

知识点四

从我做起，保护植被7.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列关于植树造林的叙述，不恰当的是(

)。A.能维持生物圈的碳氧平衡B.能够防风固沙、保持水土C.只是为了获取大量的木材D.能够调节气候、净化空气C8.下图漫画“手下留情”给我们的启示是(

)。

A.禁止乱砍滥伐，禁止使用木材B.减少一次性木筷的使用，保护森林资源C.退耕还草，加快我国绿化速度D.控制人口数量，提高人口素质B一、选择题1.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用意义的叙述，错误的是(

)。A.为动物和人类提供食物B.参与维持生物圈的碳氧平衡C.为生物提供水蒸气D.为动物和人类提供能量C

2.某线上公益活动中，用户可以通过低碳生活行为种下一棵真实的树。下列关于植物的叙述，错误的是(

)。A.植物参与了生物圈的水循环B.植物只进行光合作用，不进行呼吸作用C.植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D.植物参与维持生物圈的碳氧平衡B

3.2024年，广东省深入实施绿美广东生态建设“六大行动”，精准提升森林质量，增强固碳中和功能，保护生物多样性，构建绿美广东生态新格局。下列叙述正确的是(

)。A.森林的固碳中和功能实际上是植物的蒸腾作用B.倡导植树造林，树种得越密越好C.森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”D.绿色植物的光合作用是二氧化碳增加的主要原因C

4.碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到净零排放的目的。下列做法不利于实现碳中和的是(

)。A.通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳B.砍伐树木建设游乐场C.风力发电、水力发电D.推广使用低能耗车辆B

5.2024年5月15日是“全国低碳日”，主题是“绿色低碳，美丽中国”。降低大气中二氧化碳含量对于维持生物圈中的碳氧平衡非常重要，下列做法错误的是(

)。A.积极参加“我为校园添绿色”植树节活动B.清明节祭扫是对祖先的一种怀念，烧纸祭祀不能被替代C.出行尽量步行或乘坐公共交通，尽可能减少二氧化碳的排放D.白色垃圾集中无害化处理，提倡使用可降解塑料B二、非选择题6.广州市常选用羊蹄甲作为行道树，下列式子表示羊蹄甲的两种生理活动，据此回答下列问题。(1)a、b表示羊蹄甲的两种生理活动，a是__________，b是__________。

(2)种植羊蹄甲可以净化空气，通过a过程制造有机物，同时为b过程提供原料B，B是________。

光合作用

呼吸作用

氧气(3)植树造林可以促进碳中和目标的实现，是因为a过程能不断消耗大气中的二氧化碳，维持生物圈的________平衡。

(4)b过程主要是在细胞中的________内进行的，其实质是分解有机物，释放________。

碳氧

线粒体

能量7.“山茶花开春未归，春归正值花盛时。”山茶花大色艳，花期长，是一种观赏花木。下图中①~③表示发生在山茶树体内的三个重要生理过程。请据图回答下列问题。(1)山茶树构建其植物体的有机物通过图中过程________(填序号)制造。

③

(2)山茶树