中图版地理七年级上册《第一节 地球和地球仪》听课评课记录9

中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》听课评课记录9一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节地球和地球仪

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、地球仪等多种教学工具，多媒体课件制作精美，有助于学生对知识点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示地球仪，引起学生对地球的好奇心，激发学生的学习兴趣。导入新课的方式效果良好。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授地球的结构时，教师通过地球仪进行直观展示，帮助学生更好地理解。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂氛围活跃。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件制作精美，图片和视频资料丰富，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地球的基本结构、认识地球仪及其使用方法，以及理解经纬网的构成和作用。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到这些预期学习目标，对地球仪的使用和经纬网的概念有较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生对地球的结构、地球仪的构成和使用方法等知识点的理解和记忆情况良好。在课堂讨论和练习中，学生能够运用所学知识解释一些地理现象，如地球的自转和公转、经纬度的划分等。此外，学生对技能的掌握程度也较高，大部分学生能够熟练操作地球仪，画出简单的经纬网图。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。教师通过讲解地球的重要性和人类活动对地球的影响，引导学生树立环保意识和珍惜资源的观念。学生在课堂上的积极参与和讨论，以及对作业的认真完成情况来看，本节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对地球和地球仪的相关知识有了较为全面的认识，技能掌握程度较高。同时，学生的情感态度和价值观得到了积极的引导和培养。但仍有个别学生对一些知识点和技能的掌握程度不够理想，需要在今后的教学中加强关注和辅导。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好。最突出的优点是教师对教学内容的理解深入，能够运用多种教学方法引导学生主动学习，课堂氛围活跃。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加具有启发性，引导学生深入思考。其次，对于部分学习困难的学生，教师可以适当增加个别辅导，帮助他们更好地掌握知识点。最后，可以进一步加强课堂管理的引导，让学生在课堂上保持专注。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师对建议的采纳和实施情况。计划采取的支持措施包括定