体育听评课记录教师评价

体育听评课记录教师评价一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学内容、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师选择了示范法、分组练习法等教学方法，通过讲解、示范、学生分组练习等方式，让学生在实践中掌握篮球基本技巧。

结束阶段，张老师对本次课进行了总结归纳，并布置了相关的课后作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够及时给予学生反馈，指导学生的练习。学生参与度较高，对老师的教学内容反应积极。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。在分组练习中，学生们能够积极合作，相互帮助，展现了良好的团队精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过播放视频、展示图片等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。现代教育技术和工具对张老师的教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本次课的教学目标明确且适切，张老师设定的篮球基本技巧的学习目标符合学生的实际水平。通过课堂观察，学生们在实践中逐渐掌握了篮球基本技巧，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对篮球基本技巧的知识点有了更深入的理解和记忆。在课堂练习中，学生们能够正确运用所学知识，展现出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的团队合作精神、顽强拼搏的品质和积极向上的态度。本次课的教学不仅提升了学生的体育技能，还促进了学生的全面发展，使学生在情感态度价值观方面得到了良好的引导和培养。

总体来说，张老师的这节课在教学效果方面表现良好，达到了预期的教学目标。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了积极的成果。但在今后的工作中，张老师还可以进一步关注学生的个体差异，调整教学方法，以更好地满足不同学生的学习需求，进一步提升教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极，课堂管理得当，教学技术使用得当。最突出的优点是张老师对篮球基本技巧的教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更加注重学生的个体差异，给予每个学生更多的个性化指导。此外，张老师可以尝试引入更多的互动环节，例如学生之间的比赛，以提高学生的参与度和学习效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以定期的教研活动