人教版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录

人教版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：5.1《让友谊之树常青》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，以图文并茂的形式展示了友谊的重要性。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考友谊的特质和重要性。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题作为作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生深入思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习也较为融洽，能够互相帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过展示PPT、视频等形式，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了引导学生理解友谊的重要性、学会维护友谊的方法等学习目标。通过课堂观察，学生们在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在张老师的教学中，对友谊的知识点有了较好的理解和记忆。他们对友谊的特质、重要性以及如何维护友谊等方面有了较为清晰的认识。同时，学生们在讨论和实践中，掌握了相应的技能，如沟通技巧、合作能力等。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加重视友谊，认识到了友谊对自己和他人的重要性。他们在课堂活动中，感受到了友谊的温暖，学会了珍惜和关爱他人。此外，学生们在探讨友谊的过程中，培养了尊重、理解、宽容等价值观，促进了他们的全面发展。

总体来说，张老师在本节课的教学中，取得了较好的教学效果。学生们在知识掌握、技能掌握和情感态度价值观方面，都取得了明显的进步。然而，仍有部分学生对友谊的理解和把握不够深入，需要在今后的教学中，继续加以引导和培养。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师本节课的整体印象良好。张老师教学准备充分，教学过程条理清晰，注重师生互动，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效利用多媒体教学技术，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更加注重引导学生主动思考，提高他们的分析问题和解决问题的能力。其次，课堂讨论环节可以进一步拓展，鼓励更多学生参与到讨论中来，提高他们的口语表达和沟通能力。最后，张老师可以适当增加一些实际案例分析，让学生更好地将理论知识运用到实际生活中。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下周同一时间再次听课。在后续的听课过程中，我将关注张老师是否采取了改进措施