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文档简介

北师大版七年级数学上册听评课记录：第一章丰富的图形世界1.2展开与折叠（第2课时）案一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：北师大版七年级数学上册

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第一章丰富的图形世界1.2展开与折叠（第2课时）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个有趣的折纸活动导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师选择了讲授和实验相结合的教学方法，让学生通过实际操作来理解和掌握展开与折叠的原理。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式引导学生思考和探索。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张老师较好地控制了课堂纪律，学生们都遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体展示了相关的图形和动画，使得抽象的数学概念更直观易懂，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了学生能够理解和掌握展开与折叠的原理，并能够运用到实际问题中的学习目标。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对展开与折叠的概念和原理的理解较为清晰，能够正确地解释和应用相关知识点。在实验操作中，学生们也能够熟练地运用基本的折纸技巧，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师通过引入有趣的折纸活动，激发了学生对数学的兴趣和好奇心，促进了学生积极主动参与课堂的积极态度。同时，通过合作学习和讨论，学生们培养了团队合作和交流的能力，体现了对学生全面发展的重视。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，有效地引导学生理解和掌握展开与折叠的原理。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够积极参与课堂讨论和实验操作。

2.改进建议：

尽管这节课整体上做得很好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动中，张老师可以更多地鼓励学生提出问题和观点，促进学生主动思考和探索。此外，可以增加一些实际案例的引入，让学生更好地理解展开与折叠在现实生活中的应用。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。可以计划在接下来的几周内，再次听课并观察张老师的教学情况，了解是否采取了改进措施以及改进的效果如何。同时，可以一些教师培训和研讨会，提供教学资源和技术的

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