中考道德与法治一轮复习七年级上第1单元成长的节拍 听课评课记录 人教版

中考道德与法治一轮复习七年级上第1单元成长的节拍听课评课记录人教版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：成长的节拍

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于青少年成长的视频，引发学生对成长主题的兴趣，导入新课。

展开阶段，张老师采用了讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解教材内容，提高学生思考问题的能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了与课程相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效引导。学生参与度较高，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，专注度也较好。在小组讨论环节，学生能够积极参与，与同学进行有效合作。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术，通过生动形象的画面和案例，提高了教学效果，使学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，涵盖了本节课的主要知识点。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课程内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论和练习环节，学生能够准确回答问题，显示出对教材内容有一定的掌握。对于相关技能的掌握程度，学生能够在小组合作中展现出一定的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师在教学中注重培养学生的思辨能力和道德素养，通过案例分析和讨论，引导学生正确对待成长过程中的困惑和挑战，培养学生的责任感和自律意识。同时，张老师还鼓励学生积极参与社会实践活动，将所学知识运用到实际生活中，进一步培养学生的公民素质和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，课堂气氛活跃。最突出的优点是张老师能够有效地将理论与实际相结合，通过生动的案例和讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考和分析问题的能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问，以提高学生的表达能力和批判性思维。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例、视频资料等，以增强学生的学习体验和理解力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的教学中继续观察和评估张老师的教学实践。可以定期教研活动，让张老师分享教学经验和心得