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文档简介

湘师大版道德与法治七年级下册3.3《创造生命的价值》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：3.3《创造生命的价值》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于生命价值的视频，激发了学生的兴趣，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，张老师语言生动、通俗易懂，能够吸引学生的注意力。在小组讨论环节，学生积极参与，与老师互动频繁。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，课堂专注度也较好。在小组合作学习环节，学生们能够积极配合同伴，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识、技能和情感态度价值观三个方面。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对“生命的价值”的概念有了清晰的认识，并能举例说明如何创造生命的价值。此外，学生们在技能的掌握程度方面也表现不错，能够运用所学知识分析和解决问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。张老师通过生动的案例、讨论和反思环节，引导学生认识到生命的价值，并激发他们积极行动去创造价值。学生们在课堂中展现出了对生命的尊重和珍惜，对他人和社会的关爱和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和动力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在小组讨论环节，可以更加鼓励学生发表自己的观点，提高讨论的深度。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的案例、视频等，以增加学生的学习体验和理解。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定

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