粤教版道德与法治七年级上册2.1.3《变化的家庭生活》听课评课记录

粤教版道德与法治七年级上册2.1.3《变化的家庭生活》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：2.1.3《变化的家庭生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段家庭生活的视频导入新课，引起学生兴趣。展开阶段，张华老师采用了讲授法，生动形象地讲解了家庭生活的变化。同时，结合多媒体课件，让学生更直观地理解教材内容。在教学过程中，张华老师还组织学生进行小组讨论，分享各自的家庭生活变化，增强了学生的参与度。

3.师生互动：

张华老师注重师生互动，提问环节引导学生积极思考，学生回答问题后给予及时的反馈。学生参与度高，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。小组讨论环节，学生们能够积极发表自己的观点，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了很好的支持作用。通过视频、图片等形式展示家庭生活变化，使抽象的知识具体化、形象化，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解家庭生活的变化、认识家庭关系的重要性以及培养学生的家庭责任意识。通过张华老师的教学，学生们对家庭生活的变化有了深入的了解，能够认识到家庭关系的重要性，并在小组讨论中表现出良好的家庭责任意识。因此，本节课的教学目标得以顺利实现。

2.知识掌握：

学生们在张华老师的指导下，对教材中关于家庭生活变化的知识点理解和记忆情况较好。他们能够列举出家庭生活的一些变化，并对其原因进行分析。同时，学生们在讨论家庭关系和家庭责任时，能够运用所学知识，表达自己的观点。这表明他们在知识掌握方面达到了预期目标。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对家庭生活有了更深刻的认识，促进了他们的全面发展。在讨论家庭关系和家庭责任时，学生们表现出对家庭的热爱和尊重，能够理解家庭成员之间的关爱和支持。此外，通过小组合作和分享，学生们学会了关爱他人，尊重他人，表现出良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张华老师教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，学生们在学习过程中积极参与，课堂气氛活跃。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，通过多媒体课件和小组讨论等方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在教学过程中，张华老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂讨论环节，可以引导学生更深入地思考家庭生活变化背后的原因和影响，提高学生的分析能力。此外，教师还可以通过课后作业和实践环节，巩固学生对知识点的理解和记忆。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定