鲁人版道德与法治七年级下册16.1《生命因奉献而美丽》听课评课记录

鲁人版道德与法治七年级下册16.1《生命因奉献而美丽》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：16.1《生命因奉献而美丽》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一个发生在身边的奉献事例导入新课，引起学生的兴趣和关注，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考生命的意义和奉献的价值。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，能够很好地阐述知识点。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点，课堂氛围活跃。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生互动频率较高。在讨论环节，张老师鼓励学生发表自己的观点，尊重学生的想法，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动参与讨论，表现出对课程内容的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，能够积极配合同桌或小组成员完成学习任务。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设置了合理的学习目标，包括对生命奉献的理解、培养学生的责任意识等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对生命奉献的概念有了更深入的理解，并在讨论中表达了愿意为他人和社会做出贡献的意愿。

2.知识掌握

学生对课堂知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和讨论，学生们能够回答出关于生命奉献的相关问题，显示出对知识点的掌握。同时，学生们在讨论中能够运用所学知识分析生活中的实例，表明他们能够将知识运用到实际生活中。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过讨论和思考，学生们能够认识到奉献的意义，体验到奉献带来的快乐。张老师通过引用身边的实例，让学生们感受到奉献不仅是对他人的帮助，也是自身价值的实现。学生们在课堂上表现出积极向上的情感态度，对生命有了更深刻的理解，愿意为他人和社会做出贡献。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，学生们积极参与讨论，表现出对课程内容的高度兴趣。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的学习积极性，引导学生通过讨论和思考深入理解生命奉献的意义，培养学生的责任意识。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在讨论环节，可以更多地引导学生主动发表观点，提高学生的思考和表达能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富教学手段，如引入视频、案例等，增强学生的直观感受，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续观察张老师的课堂教学，并定期与张老师交流，了解她在教学实践中遇到的困难和问题，提供必要的支持和帮助。同时，可以教研组内的教师进行教学研讨，分享教学经验和心得，共同促进教学水平的提高。

此外，为了帮助张老师进一步提升教学质量，可以推荐她参加一些相关的教师培训和研讨会