【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第2课《传统节日》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第2课《传统节日》一、基础知识1．看拼音，写词语。zhāngtiēdálièjìnglǎolóngzhōuàicǎotuánjiérènaozhuǎnyǎn2．选择下列加点字的正确读音。牛郎（nángláng）传统（cuánchuán）端午（duāndān）小巷（xiànghàng）月饼（bǐngbǐn）乞巧（qǐqí）3．比一比，再组词。转闭贴峰街传闹帖锋衔4．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。（1）中秋节和重阳节都是在秋天。()（2）元宵节有看花灯、乞巧、吃汤圆的习俗。()5．根据课文内容填空。（1）各民族，，，共繁荣。（2）我知道、、、、等传统节日。6．照样子，先组词，再写句子。净（干净）我们把教室打扫得很干净。亲。灵村空7．把下面的节日按时间顺序进行排列。①中秋节重阳节端午节春节元宵节__________________________________________________________________________________________②妇女节元旦清明节劳动节国庆节__________________________________________________________________________________________8．我会读，我会做。过端午，Ⅰ______，粽子艾香满堂飘。七月七，Ⅱ______，牛郎织女会鹊桥。（1）选一选，填在文中的Ⅰ②两处。（填序号）①来乞巧②赛龙舟Ⅰ；Ⅱ（2）从文中我知道与端午节相关的一种美食是，与乞巧节相关的民间传说是《》。（3）我知道，我会选。（填序号）①七月初七②五月初五农历是端午节，是乞巧节。二、阅读理解阅读课文片段，完成练习。________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。过________，吃月饼，十五圆月当空照。9．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。①乞巧②清明③端午④中秋10．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。11．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。阅读短文，完成练习端午节的来历佚名端午节是我国的传统节日，你知道端午节的来历吗？两千多年以前，楚国有位叫屈原的大夫，他非常爱国，不忍心看着自己的国家灭亡，于是自投汨（mì）罗江，以身殉（xùn）国。楚国的百姓极度悲痛，纷纷到汨罗江边纪念屈原。人们把食物扔进江里，据说是为了让鱼虾吃饱，不再去咬屈原的尸体。从此以后，每年农历五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子的风俗，人们以此来纪念屈原。12．写出下列词语的近义词。据说一 极度—13．端午节是每年农历的月初，端午节和（填人物）有关。14．选择下列和端午节习俗无关的图片（）。A． B． C．15．标题“端午节的来历”的意思是（填序号）（）A．端午节是从哪国传来的。 B．端午节的由来。 C．端午节有哪些习俗。三、写作题16．妈妈的生日到了，给你的妈妈写张贺卡吧！不少于60字。

答案解析部分1．【答案】张贴；打猎；敬老；龙舟；艾草；团结；热闹；转眼【解析】【分析】本题要求学生看拼音写汉字，根据拼音，正确的汉字是张贴；打猎；敬老；龙舟；艾草；团结；热闹；转眼。其中要注意“艾草”的写法，不要写成“哎草”。“打猎”的偏旁要注意，都是提手旁。

故答案为：张贴；打猎；敬老；龙舟；艾草；团结；热闹；转眼。【点评】本题考查了学生对字词的识记，同学们在学习中要注意积累字词，做本题的关键是读准字音，写清字形。2．【答案】láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ【解析】【分析】“牛郎”应该读láng，指古代对男子的称呼；“传统”应该读chuán，指从古到今流传的意思；“端午”应该读duān，韵母是uan不是an；“小巷”应该读xiàng，指胡同的意思；“月饼”应该读bǐng，韵母是ing不是in；“乞巧”应该读qǐ，是请求的意思，声调是三声。故答案为：、láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接【解析】【分析】“转”是动词，改换方向、位置、形势、情况等，如“转身”等；“传”是单人旁，“传说”；“闭”里面是“才”，是“关闭、闭门思过”的“闭”；“闹”字里面是“市”，热闹、吵闹；“贴”是动词，表示动作，如“贴近、贴春联”等；“帖”是名词，如“喜帖”；“峰”山字旁，与山有关系，如“山峰”；“锋”是金字旁，与金属有关系，如刀锋、锋利等。“街”是左中右结构，如大街、街道等；“衔”中间是双人旁，读xián，可以组“衔接”。故答案为：转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接。【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）正确（2）错误5．【答案】（1）情谊浓；齐奋发（2）春节；元宵节；清明节；端午节；中秋节【解析】【分析】（1）选自《神州谣》“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。”

（2）考查传统节日。中国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、冬至、除夕、七夕、腊八、中秋节等。其中，春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。

故答案为：（1）情谊浓、齐奋发（2）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节【点评】考查了课文的背诵，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。6．【答案】母亲；祖国是我们伟大的母亲。；机灵；这个小孩真机灵。；乡村；我的家乡在偏远的乡村。；天空；蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。【解析】【分析】考查组词、造句的能力。如：亲，母亲，祖国是我们伟大的母亲。灵、机灵，这个小孩真机灵。村，乡村，我的家乡在偏远的乡村。空，天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。

故答案为：母亲，祖国是我们伟大的母亲。

机灵，这个小孩真机灵。

乡村，我的家乡在偏远的乡村。

天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。7．【答案】①春节，元宵节，端午节，中秋节，重阳节；

②元旦妇女节，清明节，劳动节，国庆节8．【答案】（1）②；①（2）粽子；牛郎织女（3）②；①【答案】9．②；③；①；④10．错误；正确11．我最喜欢春节。春节时，我们全家贴春联、包饺子，热热闹闹吃年夜饭；我们小孩子还可以得到长辈给的压岁钱。【解析】【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。

（2）主要考查学生对传统节日及习俗的掌握，要求学生平时多记多积累。

（3）开放性试题言之有理即可。9．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。（清明）节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过（端午），赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来（乞巧），牛郎织女会鹊桥。过（中秋），吃月饼，十五圆月当空照。10．考查传统节日及习俗，在于平时的积累和识记。①错误。改为：端午节可以吃粽子、挂艾草、赛龙舟。②正确。七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的