2025年小学英语教研工作计划

2025年小学英语教研工作方案一、前言在新的一年里，我们小学英语教研组将继续深化学习国家课程标准，全面贯彻落实素质教育，以进步学生英语素养为核心，不断探究和理论英语教学改革。为实现这一目的，我们制定了2025年小学英语教研工作方案，力求在课程建立、教学方法、老师培训、评价体系等方面获得新打破。二、工作目的1.深化课程改革，优化教学内容，进步课程质量。2.创新教学方法，激发学生学习兴趣，进步学生英语运用才能。3.加强老师队伍建立，进步老师教育教学程度。4.完善评价体系，关注学生全面开展，进步学生英语素养。三、工作重点1.研究新课程标准，吃透教材，明确教学目的和要求。2.开展课堂教学改革，尝试多种教学方法，进步课堂教学效果。3.加强老师业务培训，进步老师教育教学才能。4.开展丰富多彩的学生活动，激发学生学习兴趣，进步学生英语运用才能。5.完善评价体系，关注学生全面开展，进步学生英语素养。四、详细措施1.组织老师学习新课程标准，深化研究教材，明确教学目的和要求。定期检查老师备课情况，确保教学质量。2.开展课堂教学改革，尝试多种教学方法，如任务型教学、情境教学、合作学习等，进步课堂教学效果。3.加强老师业务培训，定期组织老师参加各类教育教学培训活动，进步老师教育教学才能。4.开展丰富多彩的学生活动，如英语角、英语剧社、英语手抄报等，激发学生学习兴趣，进步学生英语运用才能。5.完善评价体系，关注学生全面开展，施行多元化评价，进步学生英语素养。6.加强家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生英语学习进步。7.开展教研活动，鼓励老师积极参与课题研究，进步老师教育教学程度。8.加强教学管理，标准教学行为，进步教学质量。五、工作时间表1.第一季度：学习新课程标准，研究教材，明确教学目的和要求。2.第二季度：开展课堂教学改革，尝试多种教学方法。3.第三季度：加强老师业务培训，开展学生活动。4.第四季度：完善评价体系，关注学生全面开展。六、预期成果1.老师教育教学程度得到进步，教学方法更加多样。2.学生英语运用才能得到提升，英语素养得到进步。3.教学质量得到提升，学生英语成绩稳步进步。4.形成一套完善的评价体系，关注学生全面开展。一、补充点1.课程建立：结合我国教育部门的相关政策，我们将在小学英语课程建立中，融入信息技术，探究线上线下相结合的教学形式，丰富课程形式，进步课程的兴趣性和实用性。2.教学资共享：搭建教研组内教学资分享平台，鼓励老师优质教学资，实现资共享，进步教学效率。3.老师队伍建立：加强老师之间的交流与合作，开展师徒结对活动，促进老师之间的经历分享和共同成长。4.学生个性化培养：关注学生个体差异，针对不同学生制定适宜的教学方案，进步学生英语学习效果。5.家校沟通：定期开展家长座谈会，及时理解家长对英语教学的意见和建议，进步家校合作效果。6.教学质量监控：设立教学质量监控小组，定期对教学质量进展检查和评估，确保教学质量。二、重点和考前须知1.重点：深化课程改革，优化教学内容；创新教学方法，进步教学质量；加强老师队伍建立，进步老师教育教学程度；关注学生全面开展，进步学生英语素养。2.考前须知：〔1〕确保工作方案的详细性和可操作性，以便于落实和检查。〔2〕注重教学方法的探究和创新，关注学生学习兴趣的激发和保持。〔3〕加强老师业务培训，进步老师教育教学才能。〔4〕完善评价体系，关注学生全面开展，进步学生英语素养。〔5〕