浙江中考语文二轮复习：词语的理解与运用（讲练）（原卷版+解析）

专题02词语的理解与运用

目录

・真题册析・规律探寻

15

【命题趋势】2・核心提炼-考向探究

16

【课标要求】2知识点一常考题型展现16

知识点二技巧方法指导16

【备考策略】2

・题型特训・命题预测

【考查要点】3

17

考点三关联词的辨析与运用21

3

・真题册析・规律探寻

考点一词语（含成语、熟语）的辨析与运用421

真题册析・规律探寻■核心提炼・考向探究

22

知识点一常考题型展现22

・核心提炼・考向探究

识点二技巧方法指导22

知识点一常考题型展现

5・题型特训・命题预测

知识点二技巧方法指导523

题型特训-命题预测考点四初中常用重点四字词语集锦27

7

知识点一初中易错成语集锦27

考点二近义词的辨析与运用15知识点二初中常用重点四字词语集锦28

【命题趋势】

词语的理解与运用是浙江语文中考的高频考点。近五年来，浙江中考有关词语理解与运用

的考查以语段题（拼音写汉字或拼音汉字综合）的形势呈现，分值2~3分。考查要点是常用易

混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用，成语和关联词的辨析运用等。

【课标要求】

1.在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。

2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选

择使用。

3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验,

努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。

4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点

5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环

境中的意义和作用。

【备考策略】

词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是

结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考

点，应注意以下几方面：

1.注意积累，扩大词量。

中考中出现的要求考生辨别、解释、理解的词都是书本中学过的或日常生活中常常用到的,

注意积累课前提示、课内注释、课后练习中的词语和日常生活中常见词语，词汇量的丰富，也

能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理

解与运用的基础。

2.联系生活，辨别词义。

词语的运用是建立在正确理解词语含义基础上的，答题时除了要养成依据语境，抓住整个

句子，由整体到局部把握词义的习惯，对那些稍显陌生的词，要注重联系日常生活，拟一个能

用得上该词的语境，然后再细细揣摩其含义。

3.依据语境，准确推敲。

一般来说，对词义的解释，可依据语境，据形推义，因汉字多为形声字，形旁有表义的功

能，然后再将所推得之义（或作引申）代入词语之中，看是否解得通，如“秉烛谈”的“秉”（会

意字），是表示“用手抓一把禾”，故可引申出“拿着”之义。同时还可根据具体语境，从感

情色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、词性异同等方面辨别同义（近义）词。对于关联词的

运用，主要是要注意关联词的搭配，很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。

对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始义，

再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、

使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。

【考直要点】

L在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的

生字新词。

2.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要

和习惯选择使用。

新课标摘录3.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学

习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。

4.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点

5.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句

在语言环境中的意义和作用。

1.对词语（成语、俗语）含义的的理解与运用；

2.近义词（成语）的辨析；

常考点3.关联词的使用是否恰当；

4.能够结合具体的语言环境正确使用词语的感情色彩与语体色彩

5.运用多个词语写成一段话等。

考点一词语（含成语、熟语）的辨析与运用

真题册析-规律探寻

【例1】（2020•浙江杭州）班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动，请你完成下列

任务。

【识城标，了解家乡】

♦城标由汉字“杭”的篆书演变而成，巧妙地将航船、城郭、

建筑、拱桥等诸多要素（r6ng）口入其中。

♦“杭”字古义即为“方舟”“船”，“杭”又通“航"，反JTELz

（ying）口了杭州之名源自“大禹舍舟登船”的历史典故。HANGZHOU

而亢州

♦城标以翘屋角与（yuan）口拱门为表现形式，右半部分隐含了

西湖著名景点“三潭印月”的形象。杭州城标

♦城标强调了字体的独特性，字体与图形相结合，

（1）填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）

A.惟妙惟肖B.巧夺天工C.栩栩如生D.浑夕

【例2】（2022•浙江湖州）阅读下面文字，完成下面任务。

湖州正在奋力建设绿色低碳共富社会主义现代化新湖州的大路上阔步前行，急切呼唤青年

敢闯“①”、勇当"②”、能破“③”,在创新中zhdn⑷放智慧的

光芒。济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人。近年来打造“低成本创业之城，高品质生

活之城”，为湖州营造了近悦远来的创新创业环境，bi@将让广大青年在湖州这片“创

新蓝海”中⑥，大有可为，在新时代的考验中书写创新答卷。

（摘自《湖州在线》，略有删节）

根据语境，为空白处⑥选择成语，最恰当的一项是（）

A.如获至宝B.如履薄冰C.如鱼得水

・核心提炼-考向探究

知识点一常考题型展现

题型一判断词语在句中运用得正确或错误

题型二判断词语在句中解释得正确或错误

知识点二技巧方法指导

在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、

用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

1.要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。

例如：

凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解

就大错特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》

卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用

“凿壁偷光”来形容勤学苦读。

2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。

例如：

雨后春笋——成语例句：“几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开

始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大

雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发

展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范

围不合。

3.要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。

例如：

无所不为——成语例句：“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去

探索大自然的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。

可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这

里是语境不合、褒贬失当。

4.要切实把握成语语义的大小程度，不要轻重失度。

例如：

罄竹难书——有个同学在日记中写道：“我的同桌上学好迟到，上课爱说话，考试喜欢抄

袭，又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个罄竹难书的坏孩子，我很讨厌他。”此句明显

犯了用词语意轻重不当的错误。“罄竹难书”，词典解释为：“罄，尽。竹，古代写字的竹简。

书，写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。”例句中的“我”，

虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义

程度过重，显然是错误的。

5.要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

例如：

灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”

既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是

褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，

误以为使用不当而判错。

6.要切实把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒。

例如：

抛砖引玉——成语例句：”今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各

抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意

见。”“抛砖引玉”，词典解释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，

目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而

此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。

7.要切实把握成语的语法特征，不要滥加功能。

例如：

肝胆相照——成语例句：“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写

好的作品。”“肝胆相照”，词典解释为：指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合

语境的。但它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”“作家栗和人民肝胆相

照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。

8.要切实把握成语的内涵外延，不要使成分赘余。

例如：

贻笑大方——成语例句：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，

传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，原指

懂得大道的人，后泛指见多识广或有专长的人；整个成语表示“被学者或行家笑话”。成语本

身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。

9.要切实把握成语的特指对象，不要张冠李戴。

例如：

豆蔻年华一一豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月

初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡

雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四

岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：必须是女性，必须是十三四岁，否则即错。

10.要切实把握成语的逻辑范畴，不要自相矛盾。

例如：

谈笑自若——成语例句：“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐

在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。”“谈笑自若”，词典解释为：自若，跟平常一

样。指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常

的情况、平常的环境。而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下，这就因成语的范围不当而

犯语义自相矛盾的错误。

题型特训-命题预测

一、（2023・浙江杭州•校考二模）

柳絮漫天飞舞，飘落在广袤的大地

我们满怀热忱，让青春的生命在土壤里b6[]发

面对帮折，裹足不前？不，我们无惧担当

面对过去?不，我们自有新的篇章

刚毅、自信的脸庞，郑重其shi[]地等待胜利的曙光

填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）

A.勇往直前B.墨守成规C.断章取义D.如梦初醒

二、（2023•浙江杭州•二模）

来到二月的杭城，不妨去春雨（rfin）（）泽的龙坞山走走。茶客们看着浅绿的芽叶在

春雨中绽放，信手采摘一片鲜嫩的芽头，放在嘴里，让清香的（yfm）（）味在舌尖管徉；

若是走累了，可以寻一处粉墙黛瓦的小院歇歇脚，沙一壶茶，远望院外漫山遍野青葱油绿的茶

树，甚是闲适惬意。龙坞山，以自己独有的节奏，地向世人展现着茶乡的魅力。

1.根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。

（1）（run）泽（2）（yun）味

（3）徜徉（A.changB.tang）（4）沏一壶茶（A.qieB.ql）

2.横线处填入的成语最恰当的一项是（）

A.镇定自若B.泰然处之C.从容不迫D.不动声色

三、（2023•浙江湖州•一模）

春日里，新疆维吾尔自治区柯坪县正在上演着一场相距五千公里、绵亘两千多年的相遇。

苍mdng①戈壁传来清脆的驼铃声，shdo②来了一批满怀热忱的吴兴人，他们

yin③着清远明丽的江南小调，迈进了广袤苍凉的西域诗篇里。

“④,⑤（白居易《钱塘湖春行》）是江南早春的山容水态；⑥,

⑦"（陆游《游山西村》）是乡土风俗的独特淳朴：“⑧，⑨"（赵师

秀《约客》）是水乡烟雨的钟灵毓秀；“⑩,⑪"（李商隐《无题》）是蚕桑

文化的精神余韵……“一带一路”下的文化碰撞迸发出⑫的能量，这场“遇见”让古

老的丝绸之路再现蓬勃生机。

1.根据拼音填写汉字。

①苍mdng（2）shao③yin

2.在画线处补全对应的古诗文名句。

3.根据语境，为⑫空白处选择成语，其中最恰当的一项是（）

A.孜孜不倦B.生生不息C.锲而不舍

四、（2023•浙江丽水•一模）根据语境完成题目。

丽水是浙江乃至华东地区重栗的生态屏障，素有“中国生态第一市”的美誉。作为“九山

半水半分田”之地，“山”是丽水最大的自然特征，“耕”则是传统生产方式的体现。“丽水

山耕”品牌自dGn()生之日起，就走上了与传统农业发展模式_(A.大相径庭B.泾

渭分明)的新路。成功翻越大山的束千0(),闯出大城市的市场，丽水还以成为全国

首个生态产品价值实现机制改革试点市为娄机，越来越多的丽水味道在这片土地上不断孕育生

长，一幅和谐共富的小康画卷正在丽水大地上缓缓展开。

⑴根据拼音写出相应的汉字。

dan()生束ffi()

⑵根据语境，填入文中横线处最恰当的一项是()

A.大相径庭B.泾渭分明

⑶加点字“契”正确的读音是()

A.qieB.qi

五、(2023•浙江杭州•二模)班级编制“华夏文明”宣传手册，请你一起完成下列任务。

【封面设计】

阅读封面设计讨论，完成下面小题。

□生

□如

地

□现

□花T

□

费

□

百

□

世

□型

□风

采

»

小语：我们将小篆“华夏”作为封面字体，更有文化意味。

小文：是啊，通过这两个字可以追溯华夏文明的根源。

小语:“孽

”最上面幺依花瓣，中部_-y像花萼和花托，下部

像茎和根。所以“华”的本义是①

小文:”字也很形象，上部皆代表头部，中间E3双手

叉腰，下部干以足站立，以此表现“雄武的中国人”缸的形象。

小语：根据两字的本义，我准备设计一副对联放在封面，上联是“生如夏花绽百世风采”，

可是想不好下联。

小文：我觉得“迎”和上联非常匹配。

1.请根据讨论在①处填写“华”的本义。

2.请为②处选择最合适的成语()

A.亭亭玉立B.鹤立鸡群C.顶天立地

3.请为③处选择最合适的一项()

A.繁华盛世亮大国风范B.巍若高山彰千年英魂C.灿如华夏传民族文化

六、(2023•浙江杭州•二模)人生因阅读而精彩。三年以来，我们共读语文教材，同赏中外

名著。在一个个经典中，我们取能量，开阔视野，树立价值观。

募然回首，朗读莫怀戚的《散步》、史铁生的《秋天的怀念》和朱自清的《背影》，我们

理解父母的不易，亲情的珍贵；诵读《论语》《生于忧患，死于安乐》和一(人名)的《孙权

劝学》，我们领会学习的ju8窍，生活的智慧；精读罗广斌、杨益言的《红岩》、奥斯特洛

夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和埃德加•斯诺的《红星照耀中国》，我们感悟信仰的坚定，

精神的成长...

阅读经典，有利于提升同学们的人生格局和读书习惯。经过一个个经典的阅读熏?大家

拥有了源源不竭的精神养料。同学们，让我们_(成语)地读书学习！让语文教材、中外名著

等经典为我们赋能前行！

1.据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。

(1)ji取(2)jue窍

(3)事然(A.muB.mo)(4)熏(A.tooB.too)

2.给第2段横线处填写编者的姓名。

3.给第3段补充一个成语，选择最恰当的一项是()

A.目空一切B.锲而不舍C.断章取义

4.文中划线的句子有语病，请同学们找出并修改。

七、（2023•浙江金华•二模）下面是小组成员找到的有关“人与他人”的名言，将在展示会

上展出。请帮助他们做好准备工作。

名言集录卡

第一句：

上交不谄，下交不jido（）o

（汉,杨雄）

第二句：

宽shfi（）可以交友，当你能以豁达光明的心地去宽shfi（）别人的错误时,

你的朋友自然就多了。

（法•罗兰）

第三句：

对于我来说，生命的意义在于地替人着想，忧他人之，乐他人之乐。

（美•爱因斯坦）

⑴结合语境，根据拼音写汉字。

下交不jido（）宽shfi（）

⑵第二句中加点的“豁”字正确的读音是（）

A.hudB.hudC.hud

⑶在第三句的横线上填入恰当的成语是（）

A.感同身受B.设身处地

八、（2023・浙江杭州・一模）

It行活动志JB者招募通如

各位同学：

令人的叙行活动来了！为更好地理接六月中等,营遗居

动筑削.41号IRlidn口■识.磨砌皇高意志.我校决定于4月26

日华行.携手在中考•锻起向未来**较行活动.用■中讣如小1量

育春.用国行迎接中考.

校国委现招第20名志■才.■务学粒0行活动.明恃你以奉

做的精神、产道的叁及、叁褥的热忱,与其中.望大取■跃报名.

报名地点为校围委办公室.•止时间为24日下午16:00.

A湖中学团委

2023年4月12日

1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

(1)锻lidn口(2)zhdng口量

2.给语段中加点的字选择正确的读音。

(1)氨围(A.f©nB.fen)(2)澎湃(A.pdiB.bai)

3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是()

A.历历在目B.不负众望C.翘首以盼D.不期而遇

九、(2024•浙江-模拟预测)学校开展“携手迎中考•毅起向未来”毅行活动，请你完成下

列任务。

【活动一：逐梦毅行，撰写招募通知】

毅行活动志愿者招募通知各位同学：

令人_________的毅行活动来了！为更好地迎接六月中考，营造运

动氧围，增强锻lidn()意识，磨砺坚强意志，我校决定于4

月26日举行“携手迎中考•毅起向未来”毅行活动。用脚步zhang

()量青春，用毅行迎接中考。

<二7校团委现招募20名志愿者，服务学校毅行活动。期待你以奉献的

i._，卜精神、严谨的态度、澎湃的热忱参与其中。望大家踊跃报名。

报名地点为校团委办公室，截止时间为24日下午16：00.

V-.zri

西湖中学团委

2023年4月12日

1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

(1)锻lidn()(2)zhang()量

2.给语段中加点的字选择正确的读音。

(1)冢围(A.fenB.fen)(2)澎湃(A.paiB.bai)

3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是()

A.历历在目B.不负众望C.翘首以盼D.不期而遇

十、(2023・浙江杭州・一模)

洪泱华夏，科技兴邦。“四大发明”lid()传世界，家喻户晓，宣扬炎黄子孙智

慧之非凡；罗布泊上空的一声巨响，惊天动地，一扫帝国主义核威胁之阴客()；航生

“辽宁舰”舰越战土蛆的成功着()舰，惊心动魄，zhang()显我国军事科技

之强盛；屠呦呦院士的抗疟获奖，①，书写中华中医之神奇；②……壮哉，中国之科

技！

1.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。

(1)liii()传(2)zhang()显

(3)阴霾()(A.maiB.man)(4)着()舰(A.zhaoB.zhuo)

2.填入上文横线①处的词语，恰当的一项是()

A.德高望重B.众望所归C.万众一心

3.仿照划线句子的结构，在横线②处续写一个科技成就的例子

十一、(2023•浙江杭州-一模)阅读下面文字，完成各小题。

本届亚运会会徽“潮涌”由扇面、钱塘江及钱江潮头组成，主体图形中还融入赛道、互联

网符号及象征亚奥理事会的太阳图形。

扇面体现了江南特有的人文意(yun)，清风徐来，一纸折扇，平添江南人文

静含(xu)的仪态。虽然扇面造(xIng)给人舒缓、柔和之感，但会徽的核

心形象钱塘江和钱江潮头让人读出平静之中的大潮涌动。这种不惧困难、走在前列的积极进取

精神也正是体育竞技所弘扬的。

会徽图案生动有趣，内容通俗易懂，“人文”“竞技”,让人感受到中华传统文化

和体育竞技的魅力。

19thAsianGames

Hangzhou2022

⑴根据语境，在横线处填入恰当的汉字。

意(yun)含(xu)造(xing)

⑵填入上文横线处的词语，恰当的一项是()

A.相得益彰B.各得其所

十二、(2024•浙江•模拟预测)下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()

A.佛家第一境：看山是山，看水是水。这一境恰如面镜子，李煜就是那面镜子前的孩子,

纣生不染，无论是什么样的色彩加诸其身上，都会折射出什么样的光彩，丝毫不掩饰。

B.反思罪恶、铭记教训、悔过自新等形成了德国人的一种“绊脚石心态”。这种“绊脚石

心态”并没有因为代际嬉变而变化，也不曾因国势崛起而稀释，相反，四十多年来，不绝

如缕,世代相袭。

C.有黄赌毒的地方，必有帮派分子形成，抢夺利益。虽然警方严厉打击，但是民众还是担

心；在巨大的利益面前，某些帮派是否会东山再起？

D.农业生产，需选择精粹的粮种；科学膳食，需选择精粹的食品；美食美味，都选用了精

粹的食材。精粹，与人类体朦相夫，人们健康的身体离不开它的护卫。

十三、(2023•浙江杭州•一模)下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小

题。

青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，

;犹如花朵含苞待放，芳香□人心脾，不会讴骗每一个珍爱她的人。如果说,

生活是在偶然和必然间来回□步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘翘的拯救者。青春虽没

有□嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰拎级而上，展翅飞翔！

⑴根据语境，在口中填入合适的汉字。

qin人心脾duo步xuan嚣

⑵为加点字注音正确的一项是()

A.喷博(bao)B.徘徊(hui)C.拾(she)级而上

⑶填入横线处的词语，恰当的一项是()

A.高山仰止B.相得益彰C.登峰造极D.相形见细

考点二近义词的辨析与运用

真题研析-规律探寻

【例1】（2023•浙江杭州）根据要求完成任务。

◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xi

C）灭。（帕乌斯托夫斯基）

◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fu（）,才能发展科学。

（郭沫若）

◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚豚的人。（狄德罗）

1.按拼音填写汉字。

（1）XI（）灭（2）束ffi（）

2.依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。

-----TZ__引申为心中不明，糊涂，如蒙昧无知…（B）

吐本乂为昏暗，-----------------------------------

I金J味“如幽昧…——；-------------------------------

引申为隐藏不显，如拾金不昧°~（C）

（A）.-----------------------------

[例2]（2023•浙江湖州）总结学习写“诚”。

把握了“诚”的内涵，勤而行之，矢志不渝，就是诚。“一言九鼎”是诚，“驷马难追”

是诚；“精卫填海”是诚，“愚公移山”是诚；刘备“⑴”是诚,诸葛亮“鞠躬尽瘁”

是诚；屈原“虽九死其犹未悔”是诚，闻一多“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”是

诚；朱自清不能忘记父亲的背影是诚，雷锋（2）是诚,中国航天英雄把目光投向辽远的太

空是诚。

从''诚”出发，了解古代中国，热爱现代中国，建设未来中国。“诚”者永gCi（3）。

⑴根据学过的文言文，在空缺处填入合适的成语。

⑵联系你对人物的认识，在空缺处补写合适的文字。

⑶综合以上学习成果，为空缺处选择合适的汉字。

A.故B.顾C.固

【例3】（2022•浙江金华）

八百多年前的一个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的反钟声像往常一样响起一批批

□而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地离立着，等待着老师从朝

(A.zhdoB.chao)阳的光芒中走来...是谁点燃了他们沸(teng)________的思想？

又是谁，引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？

他，就是一代理学大师吕祖谦(浙江金华人)，他开创了“婺学”，

张经文并重，学术上采取(jian)容并包的态度，是中国

想史上“坐标式”人物。

1.陆九渊雕像前有“百世大儒”四个字。假如在吕祖谦雕像前补

类似信息，下列选项中最合适的一项是()

A.须眉B.尊君C.先贤

核心提炼-考向探究

知识点一常考题型展现

题型一根据语境需要正确选用近义词

题型二根据语境辨析词语运用得正误

知识点二技巧方法指导

1.从意义上辨析。

(1)从相异的语素分析。如“怜惜”“惋惜”两个词，重点是区分“怜”和“惋”两个相

异的语素。“怜”，怜爱；“惋”，可惜。这种类型的词还有“严实”与“结实”“精力”与

“精神”“武力”与“暴力”“充分”与“充足”等。

(2)词义的着重点不同。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，

即欺诈、怪异；“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招。

(3)词义的范围大小不同。如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”

指把荒芜的土地开发为可耕种的土地，“开拓”指在原来的基础上加以扩充，两者词义范围较

小；而“开辟”着重指开发、新开创，词义范围比较大。

(4)词义的轻重不同。如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为做系统

的分析，加以否定；后者是对缺点或错误提出意见。可见“批判”比“批评”词义重。

2.从色彩上辨析。

(1)感情色彩不同。有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。如“鼓

动”“鼓舞”“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思。但“鼓动”是中性词，既

可用在好的方面，也可用在坏的方面；“鼓舞”是褒义词，指受到好的影响而积极奋发；“煽

动”则是贬义词，有挑唆、怂恿他人干坏事之意。

(2)语体色彩不同。语体色彩不同主要表现为口语和书面语的区别，如“夫人”和“爱人”

是同义词，前者适用于庄重的场合，后者适用于一般的场合。

3.从用法上辨析。

(1)适用对象不同。“抚养”和“赡养”都有照料生活、供给生活需要、养活的意思。“抚

养”是指长辈对晚辈，年长者对年幼者；而“赡养”指晚辈对长辈。

⑵语法功能不同。如“公然”“公开”者始有“不加掩饰地采取行动”之意。区别是“公

然”是副词，在句中只能充当状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中多充

当谓语，如“真相早已公开了”；也可充当状语，如“公开表明态度”；还可充当定语，如“这

已经是公开的秘密”。

(3)搭配习惯不同。例如“坚定”和“坚强”。前者常和“立场”“方向”等词语搭配；

后者常和“性格”“意志”等词语搭配。

题型特训-命题预测

一、(2023・浙江杭州•校联考一模)阅读下面文字，按要求完成下面小题。

2023年4月23—25日，第二届全民阅读大会在浙江杭州(I6ng)重举行。本

次大会旨在传递读书力量，推广全民阅读，鼓(I1)广大群众参与到全民阅读中

来，(1)“爱读书、读好书、善读书”的文化氛围。

每年4月23日为“世界读书日”，世界100多个国家都会举办各种读书宣传活动。全民

阅读大会由“世界读书日”界)而来,这是我国构建公共文化服务体系的一项重栗部

(shu),是建设学习型社会的一项重栗举措，有利于提高全民族思想道德和文化素质。

在(1)(2)两处选填合适的词语。

(1)A.创造B.营造(2)A.演变B.转变

二、(2022•浙江金华・一模)按要求完成后面题目。

我国历史悠久，三千年诗文(yudn)【甲】远流长，名家(b8i)【乙】出，

佳作如林。一首首古诗承载(A.zdiB.zai)着先人们的情思，一篇篇美文彰显出先贤

们的智慧，历经千年沉淀，传承至今，逐渐【丙】（A.凝聚B.凝练）成“中国精神”，

滋养每一代青年人的成长。

选出【丙】处正确的词语。

【丙】（A.凝聚B.凝练）

三、（2023•浙江湖州-一模）阅读上面文字，完成下面任务。

时代各有不同，青春一mdi（①）相承在党的二十大报告中对广大青年“立

志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的寄语，yun（②）藏着新时代青年

奋斗的内qu（③）力，激励大家在新征程上激昂显,奉献&，谱写更加壮美的逸o

（来源：“学习强国”）

⑴根据拼音写汉字。一mdi（）yun（）藏内qti（）力

⑵为空白处④⑤⑥分别选择合适的词语。（填写字母）

A.青春之力B.青春之歌C.青春之志

四、（2023•浙江丽水・二模）小文搜集了许多与“月”相关的诗文，在组内交流分享。

材料：

月亮升起的地方

金波

月亮升起，

有鸟归chao的声音，

有鱼儿跃出碧光，

有琴声演V।古老传说，

好多不知谁的眼睛，

落于白桦树上，眨眨的，透出智慧和孤傲。

夜里，却抛给月亮无限柔情，

也是那晚，

贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花，

被冰申花裹着，在我的梦中，了。

1.诗歌有两处字迹不清，请根据读音帮他补充。

2.朗诵诗歌时，组员们对“凌”字的读音有分歧，应该念（）

A.lingB.leng

3.结合诗歌内容，更适合填入结尾横线处的词语是：（)

A.融化B.溶化

五、(2023•浙江杭州•二模)阅读杭州亚运会志愿者主题曲《等你来》，完成各题。

良渚文化璀璨辉煌，承邕远古对未来的向往，钱江两岸宽虹闪烁，智慧杭州@世界，西湖

美景分外妖(rdo),在水一方青山环绕，带着我诚(zhl)口的微笑，给你一个热情的拥抱,

一起领略中国风范，一起品味特色的江南，我们携手并肩向前，更高更强更快更远，这个城市

—,只为迎接你的到来，这个城市火力全开，只为迎接你的到来。

等你来，一起来钱江潮涌澎湃热情豪迈；等你来，一起来感受西子湖畔翠谷花海；等你来,

一起来让亚运焰火映出你的风采；等你来，一起来让世界心心相融，爱达未来。

(节选自杭州亚运会志愿者主题曲《等你来》)

1.根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。

(1)妖(r«o)(2)诚(zhi)(3)承款(A.zaiB.zai)

(4)澎湃(A.paiB.bai)

2.根据语境和歌词的韵律，填入横线处的成语最恰当的一项是()

A.火树银花B.灯红酒绿C.流光溢彩D.熠熠生辉

3.歌词中“在水一方，青山环绕”让人想到《诗经•兼葭》中的句子“,在水一

方”；歌词最后“心心相融，爱达未来”运用的手法，既显示杭州是个智慧城市，又表

明亚运盛会传递友爱。

六、(2024•浙江湖州•模拟预测)

江南有一个美丽而又神秘的地方叫"莲都"莲都有一个古堰画乡的诗情画意是随风裁剪

如诗如画的地方叫"古堰画乡”那里私藏着一个真正的的细柳守候千年的古堰被雨打湿

水乡▲只(xi一眼便让你忘记尘世的喧(xiao)的鹅卵石小路亦或是小桥流水人

(2)家……

1.根据拼音写汉字。

(1)(xiao)(2)(xiao)

2.填入处最恰当的一项是()

A.桃源B.桃园

3.在诗中“莲都”的“都”意思最恰当的一项是()

A.大城市B.古代行政区划名C.优美、漂亮

七、(2024•浙江杭州-模拟预测)

春风如酒，夏风如茗，秋风如烟，冬风如姜芥。四时之美，在变（hudn）,在交叠。四

时的,正如生命的流转，生老寂灭，不可逆转；却又如长河般（midn）延不尽，所以

落花流水可以两厢无情；可生命永逝，一去不返，所以人都需在这世间万物里见出真感情，看

出真风景，否则（wang）费了这似水年华。

1.根据拼音，填写汉字。

变（huan）（mian）延（wang）费

2.填入上文横线处的词语，恰当的一项是（）

A.更换B.更替C.更新

八、（2024•浙江杭州•模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。

冬奥赛场就像是一个浓缩的人生舞台，每天都有激动人心的故事上演。运动员们在追求梦

想的路途中，用日复一日的坚守实现对自我的不断超越。这正是奥运精神的永恒主题。奋斗过,

努力过，虽有憾，终无悔，哪怕是空手而归，他们的坚守更值得尊重。奥林匹克的感人故事，

不只在金牌闪耀的时刻。奖牌可以□竞技体育水平的高低，但拼搏精神、体育力量的价值远远

超出了奖牌的范喋。①。闪光奥运赛场的，不只有奖牌，不是''只有赢"。奥林匹克赛

场上的成功，更在于自强不息、勇往直前的拼搏奋斗，在于追求梦想、超越自我的精神口。冰

雪运动的魅力，在于勇于超越、无所畏惧。而这种特质，所能激发的挑战斗志以及胜利渴望，

无疑会转为一种精神感染力，激励你我一样的普通人：在人生的每一个赛场，b