2025年牛津译林版九年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级物理下册月考试卷652考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、建立“压强”的概念所依据的基本事实之一是（）A.物体单位面积上受到的压力叫做压强B.压力是垂直作用在物体表面并指向表面的力C.压强是表示压力的作用效果的物理量D.当受力面积一定时，物体所受到压力越大，压力的作用效果越显著2、下列说法中，正确的是（）A.开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象B.物体内能减少时温度可能不会降低C.物体的比热容与物体吸收、放出的热量、温度和质量都有关系D.夏天车厢里开制冷空调时，水蒸气在车窗玻璃内表面液化成小水珠，使玻璃模糊不清3、相同质量的水和沙土；吸收了相同的热量，下列说法正确的是（）

A．水上升的温度多。

B．沙土上升的温度多。

C．水和沙土上升的温度相同。

4、下列物体中属于导体的是(

)

A.玻璃杯B.竹筷C.瓷碗D.不锈钢杯5、如图为探究甲；乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的是（）

A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的B.不同物质的质量跟体积的比值是一般是相同的C.甲物质的质量跟体积的比值跟乙物质的相同D.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧。在这个过程中，是通过____的方式使管内空气的内能增加致使棉花燃烧的。7、如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过灯____（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，电流表乙测量的是通过____（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流．L1和2两只灯泡是____（选填“串联”或“并联”）关系．8、2014年11月13日，“菲萊号”登陆器首次在彗星表面着陆．在减速着陆过程中，登陆器不断向下方喷射气体，根据力的作用是______的可知，登陆器同时也受到向______的力，正是该力改变了登陆器的______；登陆彗星表面后，“菲萊号”所载仪器的质量______（此空选填“增大”“不变”“减小”）．9、各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化有方向的．如图四幅图能量转化的顺序是______（选填序号“①②”或“②①”）③④．四幅图也暗示了太阳能、化石能源、电能、水能、风能等，其中属于二次能源的是______能．

10、家庭电路中输电线进户后，首先接到电能表上，电能表用来显示____；过去的保险装置是保险丝，当____时，保险丝会熔断，切断电路，起到保护作用．11、（2009春•兴庆区校级月考）如图，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现了白雾．白雾是水蒸气____变成了小水滴（填“熔化”、“液化”或“升华”），这是通过____的方法使水蒸气的内能减少了．12、一个不透明的物体能反射所有色光，则该物体呈现____色．在没有其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她上衣呈____色，裙子呈____色．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成．____（判断对错）14、惯性指的是物体保持继续运动的性质____．15、点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的总量仍是守恒的．____（判断对错）16、磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的．____（判断对错）17、相同质量的核燃料，聚变反应释放出的核能比裂变反应小．____．18、一只开关能同时控制三盏灯，说明这三盏灯是串联的．____．19、质量和密度都是物质的特性．____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)20、（2014秋•龙南县期末）在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2．

（1）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较____（选填“大”或“小”），升温慢，导致实验时间长．开关接在干路，是为了控制____相同．

（2）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越____（选填“多”或“少”）．

（3）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的．由上述实验可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档要____（选填“长”或“短”）一些．当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比．21、如图1

所示；这是北海某公司生产的珍珠明目液，内有药液10ml

放在天平上称量其总质量，天平平衡时，右盘砝码数和游码的位置如图2

所示，则该瓶珍珠明目液的总质量为______g

若空瓶质量为5.8g

则珍珠明目液的密度为______kg/m3

．

22、做探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验，器材如图所示，其中13

为铜丝，24

为铁丝，它们中的第3

根横截面积为2S

其它的横截面积为S

(1)

研究电阻与导体材料的关系，应将________两根导线先后接入电路AB

两点间；(2)

研究电阻与导体长度的关系，应将________两根导线先后接入电路AB

两点间；(3)

为了研究电阻与导体____的关系，应将1

和3

两根导线先后接入电路AB

两点间。23、如图所示；在探究冰；烛蜡的熔化特点的实验中；

(1)

用碎冰和碎烛蜡进行实验；一方面方便温度的测量，另一方面是为了______；

(2)

冰和烛蜡要适量；适量的标准是温度计放入后，玻璃泡要与物质______且不能碰到试管底，同时又保证实验的时间不会太长；

(3)

有同学认为可以用加大酒精灯火力的方法来缩短烛蜡熔化的时间，你认为这个建议是否合理：______，理由是______．评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)24、小聪同学买了一块漂亮的雨花石；他想测量雨花石的密度，于是进行了如下的测量：

（1）调节天平平衡：他将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的“0”刻度线上后，发现天平指针在分度盘中央刻度线两侧左右摆动，摆动幅度如图甲所示，则他下一步应该进行的操作是____．

（2）调节天平平衡后，他依次将砝码放在天平的右盘．当他完成最终的测量时，天平和量筒的读数分别如图乙、丙所示，则他测量的雨花石的密度为____kg/m3．

25、（2015•南京二模）如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力作用”的实验装置．

（1）给直导线（铝棒）通电时，同学们根据观察到____的现象；说明磁场对通电导体有力的作用．

（2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是：____；观察直导线的运动情况．

（3）如果将如图所示装置中电源换成____，就可以探究“感应电流的产生条件”．26、某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

（1）在连接电路时，开关应____．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是____．

（2）用电流表分别测出电路中的A；B、C处的电流；改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

。实验序号A处的电流IAB处的电流IBC处的电流Ic第一次测量0.20.20.4第二次测量0.30.30.6第三次测量0.40.40.8上面表格的设计中存在的不足之处是____．

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

答：____（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该____．27、小军用图所示的器材探究“通过导体的电流与电压的关系”，其电路图如甲所示．电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”的字样．

（1）连接电路时，开关应处于____状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在____（填A或B）端．

（2）请根据电路图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．

（3）闭合开关S，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是____．

（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格所示，其中第3次实验的电流表示数如丙所示，请把该示数填入表中．分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成____比．

。序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A11.00.122.00.233.0____（5）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如丁所示，则电源电压是____V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于____Ω．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫压强，它是反映压力作用效果的物理量．【解析】【解答】解：压强概念的引入是建立在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验基础上；所依据的是当受力面积一定时，物体所受到压力越大，压力的作用效果越显著，故D符合题意；

ABC涉及到的是压强和压力的定义；压强的物理意义；不是压强依据的基本事实，故ABC不合题意．

故选D．2、B【分析】【分析】①灯丝的断开是熔断的．

②晶体在发生物态变化时内能改变但温度不变．

③热容是物质的特性；与物质种类有关．

④车厢里开制冷空调时，车外水蒸气碰到冷的车窗玻璃，在车窗玻璃外表面液化成小水珠．【解析】【解答】解：A；灯丝熔断属于熔化现象；不符合题意；

B；晶体凝固时放热；内能减小，但温度不变，符合题意；

C；物体的比热容是物质的特性；与物体吸收、放出的热量、温度和质量都没有关系，不符合题意；

D；夏天车厢里开制冷空调时；车外水蒸气在车窗玻璃外表面液化成小水珠，不符合题意；

故选B3、B【分析】

水的比热容比沙土的大，由△t=可知质量相等的水和沙土；吸收相同的热量，水升高的温度小于沙土升高的温度．

故选B．

【解析】【答案】水的比热容大；说明和相同质量的其他物质相比，吸收相同的热量，水温度升高的少；或升高相同的温度水吸收的热量多，据此分析判断．

4、D【分析】解：玻璃杯；竹筷、瓷碗都不善于导电；属于绝缘体．

不锈钢杯善于导电；属于导体．

故选D．【解析】D

5、D【分析】【分析】物质质量跟体积的比值即为该物质的密度，在质量-体积图象中，可根据取相同的体积比较质量来判断密度大小，也可取相同质量比较体积来判断密度大小．【解析】【解答】解：（1）由图象可知；物体的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明物质的质量与体积成正比，但同种物质的质量跟体积的比值不变，故A错误；

（2）当两者的体积相同时；甲物质的质量大于乙物质的质量，则不同物质的质量跟体积的比值是不同的，且甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大，故BC错误；D正确．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】试题分析：改变物体内能的方式：做功和热传递．做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移，它们在改变物体的内能上是等效的．活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧．故答案为：做功．考点：做功改变物体内能【解析】【答案】做功7、略

【分析】

两个电灯并联，电流表甲测量灯泡L2的电流，电流表乙在干路上，测量的是灯泡L1和灯泡L2的电流，故电流表甲与L2串联；开关S在干路上．

故答案为：L2；L1和L2；并联．

【解析】【答案】如图所示的电璐，分析电流的流向可知：开关闭合后，电流经过开关分了两部分，一部分经过电流表甲流向灯泡L2再流向电流表乙，另一部分经灯泡L1再流向电流表乙；所以电流表乙测的是干路上的电流．

8、略

【分析】解：在减速着陆过程中；登陆器不断向下方喷射气体，由于力的作用是相互的，登陆器同时也受到向上的力，这个力改变了登录器的运动状态；质量是物质本身的一种属性，“菲萊号”所载仪器的质量不变．

故答案为：相互的；上；运动状态；不变．

物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；质量是物质本身的一种属性．

知道物体间力的作用是相互的是正确解题的关键．【解析】相互的；上；运动状态；不变9、略

【分析】解：各种形式的能量都不是孤立的；它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，地球上所有能量直接或间接来自于太阳能，植物通过光合作用，将太阳能转化为自身的生物质能，再经过地壳变动在地质作用下，最终形成煤炭，发电厂将煤炭的化学能转化为电能，家用电器再将电能转化为其它形式的能．故四幅图中能量的转化顺序为：太阳→树林→燃煤电厂→空调．即序号为②①③④；电能不能从自然界直接获得，属二次能源．

故答案为：②①；电．

根据一次能源和二次能源概念和能量转化的方向性进行排列．

本题难度不大，主要是理解地球上的能量都是直接或间接来自于太阳能，并能准确进行分类和判断其转化顺序．【解析】②①；电10、略

【分析】【分析】要解答本题需掌握：①电能表是用来测量电功的仪表；②保险丝的作用，以及熔断原理．【解析】【解答】解：家庭电路中电能表的作用是测量家里消耗了多少电能；而保险丝的作用是：当电流超过一定值时；自动切断电路．它选用熔点低，电阻率大的铅锑合金制成．

故答案为：某用户在某段时间内消耗电能的多少；电流过大．11、略

【分析】【分析】（1）首先要明确白雾的状态（液态）；然后再分析其形成原因．

（2）从发生的物理过程结合内能的改变方法来分析瓶内空气内能的改变．【解析】【解答】解：给瓶内打气；瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温度降低，受温度降低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴飘散在空中，就是看到的白雾．

故答案为：液化；做功．12、略

【分析】【分析】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射．【解析】【解答】解：白上衣能反射所有的色光；红光照上就反射红光，呈现红颜色；蓝裙子只能反射蓝光，红光照上不反射，舞台追光灯发出的红光会被蓝裙子吸收呈现为黑色，所以观众看到她上衣呈白色，裙子是黑色的．

故答案为：白色；红；黑．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】磁感线是来表示磁场的，是为了研究方便人们假想出来的．但磁场却不是由磁感线组成的．【解析】【解答】解：磁场是确实存在的；但是磁场是看不见摸不到的，故用磁感线来形象的表示磁场．但磁场却不是由磁感线组成的．故题干说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】要解答本题需掌握：惯性的定义，一切物体都具有惯性．【解析】【解答】解：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；一切物体都具有惯性，而不是物体保持继续运动的性质．

故答案为：×15、√【分析】【分析】结合能量守恒定律的内容，可对题干中的描述做出判断．能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律．【解析】【解答】解：由能量守恒定律知；能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变．天然气放出的热量虽然只有65%被水吸收，但其它的能量并不是消失了，而是转移到了空气当中以及传递给了水壶等，因此，能的总量仍是守恒的．故说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．【解析】【解答】解：磁场中某点的磁场方向是一定的；可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的，故题干说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】核能主要有两种：核裂变和核聚变，核裂变是指用中子轰击较大的原子核，使其变成两个中等大小的原子核，核聚变是指两质量较轻的核变成一个质量中等的核．核聚变能释放出更大的能量．【解析】【解答】解：相同质量的核燃料；发生核聚变反应所释放出的核能比发生核裂变反应所释放的能量更加巨大，故题目中的说法是错误的．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】一个开关可以同时控制串联的三个电灯和并联的三个电灯，但串联时，两个电灯要相互影响，而并联时，两个电灯相互不影响．【解析】【解答】解：三个电灯串联时；开关可以同时控制三个电灯，但当三个电灯并联时，电路中只有一个开关，且在干路上时，也能同时控制三个电灯，故不能由三个电灯同亮同灭来判断三盏灯的连接方式，可以是串联，也可以是并联．

故答案为：×19、×【分析】【分析】质量是物质的属性，任何物体都具有质量，且质量不随位置、状态、形状、温度的变化而变化；密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别．【解析】【解答】解：质量是物质的属性；任何物体都具有质量，且质量不随位置；状态、形状、温度的变化而变化；密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别，物质的密度与状态有关．

故答案为：×．四、实验探究题(共4题，共28分)20、略

【分析】【分析】（1）为了便于观察实验现象；温度变化越明显越好，因此选取比热容较小的液体；为了控制电路中的通电时间，将开关接在干路．

（2）实验时，电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量，被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高；通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少，哪个温度上升得快哪个放出的热量就多．利用Q=W=t分析影响导体产生热量的多少．

（3）由“低温档”可知其温度上升的慢，说明消耗电能转化为内能，产生的热量少，从而可知电流通过电阻丝做功少，根据Q=W=Pt=UIt=t，可得出结论．【解析】【解答】解：（1）因煤油比水具有较小的比热容；故用煤油比用水更容易看出温度的变化；将开关接在干路上，可以控制通电时间相同；

（2）通电后电流通过电阻丝做功；产生热量使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，发现B中温度计的示数上升较快．则说明B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量多；

由Q=W，W=UIt，I=得，Q=W=t；当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越少．

（3）根据Q=W=t；可知为了节省电能接入电路中的总电阻要大，从而使电能转化为内能较少，产生的热量较少，温度较低，所以低温档接入电路的电阻丝比高温档要长．

故答案为：（1）大；通电时间；（2）少；（3）长．21、略

【分析】解：

由图2

可知；明目液和空瓶的总质量：m脳脺=10g+5g+2.2g=17.2g

则明目液的质量：m=m脳脺鈭�m驴脮脝驴=17.2g鈭�5.8g=11.4g

药液的体积V=10ml=10cm3

则珍珠明目液的密度：

娄脩=mV=11.4g10cm3=1.14g/cm3=1.14隆脕103kg/m3

．

故答案为17.21.14隆脕103

．

先根据物体的质量等于砝码的质量和加上游码所显示的质量，求出明目液和瓶子的总质量；然后根据总质量和空瓶的质量求出明目液的质量；已知明目液的体积，利用密度计算公式娄脩=mV

即可求出明目液的密度．

会正确使用托盘天平，并且会正确读出物体的质量，会熟练应用密度的计算公式进行计算物质的密度．【解析】17.21.14隆脕103

22、（1）1、2（2）2、4（3）横截面积【分析】【分析】导体的电阻跟导体的长度；材料、横截面积有关；探究导体的电阻跟一个因素的关系时，控制其它物理量不变。

探究导体的电阻跟材料关系时，控制长度和横截面积不变；探究导体的电阻跟长度的关系时，控制材料和横截面积不变；探究导体的电阻跟横截面积的关系时，控制长度和材料不变。本题考查了电阻的大小与哪些因素有关，要注意控制变量法的使用，是一基础题。【解答】

(1)

为了研究电阻与导体材料有关；控制长度和横截面积不变.

应将导线1

和导线2

先后接入电路AB

两点间．

(2)

为了研究电阻与导体的长度有关；控制材料和横截面积不变，应将导线2

和导线4

先后接入电路AB

两点间．

(3)

为了研究电阻与导体横截面积的关系；应将导线1

和导线3

先后接入电路AB

两点间。

故答案为：(1)12

(2)24

(3)

横截面积。【解析】(1)12

(2)24

(3)

横截面积23、略

【分析】解：(1)

用碎冰和碎烛蜡进行实验；颗粒小使得物质吸收热量时均匀，也利于测量温度变化，另一方面，采用水浴加热法更加使得物质受热均匀；

(2)

实验时物质要适量；标准是温度计放入后，玻璃泡要与物质充分接触且不能碰到试管底，同时又保证实验的时间不会太长；

(3)

不合理；用加大酒精灯火力的方法可以缩短烛蜡熔化的时间；但是会使得物质受热不均匀；可以适当减少物质质量来减少加热时间．

故答案为：(1)

使物质受热均匀；(2)

充分接触；(3)

不合理；火力大；受热不均匀．

(1)

在加热固体物质时；为使其能够均匀受热，常用水浴；

(2)

物质要适量；具体标注是温度计使用时使得玻璃泡与物质充分接触且不能碰到容器底或壁；

(3)

缩短加热时间的方法是物质的量减少物质的质量；加大火力可以减少加热时间，但是会使得物质受热不均匀．

此题考查了空气浴和水浴法的优点，这两种方法比较适合加热固态物质，该实验属于中考常规实验考查．【解析】使物质受热均匀；充分接触；不合理；火力大，受热不均匀五、综合题(共4题，共28分)24、略

【分析】【分析】（1）将天平放在水平桌面上；指针指在分度盘的中央或指针左右偏转的格数相同，说明天平的横梁平衡．当指针偏向分度盘的一侧或左右偏转的格数不同，天平的横梁不平衡，指针偏向的一侧或偏转的格数多的一侧下沉．调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；

（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；明确量筒的分度值，读出量筒的示数，计算出雨花石的体积，根据密度公式ρ=计算出雨花石的密度．【解析】【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上；如图，指针摆动时，向左摆动4格，向右摆动2格，说明天平的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使指针对准分度标尺的中央刻度线．

（2）砝码的质量为50g；游码的质量为1.8g，所以物体的质量m=50g+1.8g=51.8g．

雨花石的体积等于排开水的体积：V=60cm3-40cm3=20cm3；

雨花石的密度：ρ===2.59g/cm3=2.59×103kg/m3．

故答案为：向右调节平衡螺母，使指针对准分度标尺的中央刻度线；2.59×103．25、略

【分析】【分析】（1）力的作用效果是：力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态；

（2）通电导线在磁场中受到力的作用；所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关；

（3）据电磁感应的基本知识分析判断即可．【解析】【解答】解：（1）给直导线（铝棒）通电时；由于通电导线在磁场中会受到力的作用，所以我们会观察到直导线会运动；

（2）通电导线在磁场中受到力的作用；所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，改变一个量，所受力的方向就改变一次，故为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向，观察直导线的运动情况．

（3）产生感应电流的条件是：电路是闭合的；且一部分导体做切割磁感线运动，即通过观察电流表是否有示数判断有无电流，故如果将如图所示装置中电源换成电流表，就可以探究“感应电流的产生条件”．

故答案为：（1）直导线会运动；（2）在磁场方向不变的情况下，改变导体中电流的方向；（3）电流表．26、略

【分析】【分析】（1）连接电路时要断开开关；电表正负接线柱不要接反．

（2）各物理量应有单位．

（3）为得出普遍结论，应采用不同规格的器材进行多次实验．【解析】【解答】解：（1）连接电路时应断开开关；由图2所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的．

（2）由表格可知；各实验数据没有单位，这是错误的．

（3）并联电路各支路电流不一定相等；该同学的实验结论不一定成立；为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．

故答案为：（1）断开；电流表正负接线柱接反了；（2）没有单位；（3）不一定；使用不同规格的灯泡进行实验．27、略

【分析】【分析】（1）为保护电路；