河南省漯河市舞阳县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）

2024〜2025学年上学期期中考试试卷(Y)

九年级化学

注意事项：

L本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟，闭卷考试。

2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试

卷上的答案无效。

可能用到的相对原子质量有：H-lC-120-16Na-23S-32Cl-35.5P-31Ca-40Cu-

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一、选择题(14个小题，每小题1分，共14分)下列各题的四个选项中，只有一个选项最符

合题意，请将正确选项的标号填入题前方框内。

1.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是

A.甘蔗榨汁B.棉纱织布

C.白土烧瓷D,楠木造船

【答案】C

【解析】

【详解】A、甘蔗榨汁，没有新物质生成，主要发生物理变化；

B、棉纱织布，没有新物质生成，主要发生物理变化；

C、白土烧瓷，有新物质生成，主要发生化学变化；

D、楠木造船，没有新物质生成，主要发生物理变化；

答案：C。

2.古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛……”下

列说法不正确的是

A.松木属于混合物B.松木发火说明其具有可燃性

C.“发烛”发火会放出热量D.“发烛”发火只生成CO2

【答案】D

【解析】

【详解】A、松木含木质纤维、松油等多种有机物，属于混合物，A选项正确；

B、松木可以燃烧，就证明其具有可燃性，B选项正确；

C、“发烛”发火是燃烧，燃烧一定会放出热量，C选项正确；

D、“发烛”中添加了硫磺，燃烧还会生成二氧化硫，以及松木中含氢元素，燃烧产生水，D选项错误。

故选：D。

3.下列由分子构成的物质是

A.氧气B.氯化钠C.钠D.氨气

【答案】A

【解析】

【详解】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故A正确；

B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B错误;

C、钠属于金属单质，是由钠原子直接构成的，故C错误；

D、氨气属于稀有气体单质，是由氢原子直接构成的，故D错误；

故选：A„

4.各种元素在地壳里的含量（质量分数）如图，其中含量最多的元素是

其他12.62%

【解析】

【详解】地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，故其中含量最多的元素是氧，故选：D。

5.重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的

A.质子数B.中子数C.体积D.相对原子质量

【答案】A

【解析】

【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同

的质子数，符合题意；

B、同种元素，中子数不一定相同，如C-12、C-14,不符合题意；

C、重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，与体积无关，不符合题意；

D、同种元素，相对原子质量不一定相同，如C-12、C-14,不符合题意。

故选A„

6.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不IE项的是

A.稀有气体可用于霓虹灯的制作

B.CCh是植物光合作用的重要原料

c.SO2排放是导致酸雨的原因之一

D.PM2.5的含量越高空气质量越好

【答案】D

【解析】

【详解】A、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，正确；

B、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，正确；

C、二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸，随降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一,

正确；

D、PM2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，错误；

故选D

7.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

【答案】B

【解析】

【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，不能伸入试管中，更不能碰到试管内壁，该选项操作

不正确；

B、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确；

C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；

D、用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确。

故选B。

8.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴

露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是

A.过滤B.蒸发C.蒸储D.升华

【答案】C

【解析】

【详解】“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖

酒露也”，这种方法是蒸储，是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法。

故选C。

9.中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂（主要成分是

SiO2）为主要原料制取纯硅的一种工艺流程：

下列说法错误的是

A.流程①的反应中焦炭发生还原反应

B.流程②中的反应属于化合反应

C.流程②的反应中氯元素从0价变为-1价

D.流程③的反应要在无氧气的环境中进行

【答案】A

【解析】

【详解】A、流程①的反应中焦炭做还原剂，发生氧化反应，故错误；

B、流程②中反应是硅和氯气反应，生成四氯化硅，符合“多变一”属于化合反应，正确；

C、流程②的反应中反应物氯气是单质化合价为0价，生成物是SiCL,氯元素化合价变为-1价，正确；

D、流程③的反应氢气作还原剂，从四氯化硅中还原出纯硅，因为氧气具有氧化性，所以反应要在无氧气

的环境中进行，故正确；

故选A。

10.元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是

A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗

【答案】C

【解析】

【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故A错误；

B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B错误；

C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；

D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D错误；

故选Co

11.下列有关实验现象的描述，正确的是

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

B.镁空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾

C.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【答案】D

【解析】

【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，发出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合

题意；

B、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，不符合题意；

C、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，不符合题意；

D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体，符合题意。

故选D。

12.某饼干中部分营养成分的含量如下，表中的“铁、镁、锌、钙”是指

营养成分铁镁锌钙

含量(mg/100g)4.5-590-1003-4280-300

A.分子B.原子C.元素D.非金属

【答案】C

【解析】

【详解】A、分子是微观粒子，难测定分子含量，故A错误；

B、原子不能单独存在，它必须通过一定的结构形式构成物质而存在，故B错误；

C、表中的“铁、镁、锌、钙”是以无机盐的形式，应理解为元素，故C正确；

D、铁、镁、锌、钙是金属元素，主要存在于无机盐中，故D错误。

故选C„

13.肺炎疫苗所用辅料中含有磷酸二氢钠(NaH2Po4)。下列有关磷酸二氢钠的说法正确的是

A.磷酸二氢钠分子中含有氢分子B.磷元素的化合价为+5

C.氢、氧元素的质量比为1：2D.钠元素的质量分数最大

【答案】B

【解析】

【详解】A、一个磷酸二氢钠分子中含有1个钠原子、2个氢原子、1个磷原子、4个氧原子，不含有氢

分子，故A说法错误；

B、磷酸二氢钠中钠元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为无，根据在化合

物中各元素的正负化合价代数和为0,则有(+1)+(+1)x2+x+(-2)x4=0,解得x=+5,即磷元素的化

合价为+5,故B说法正确；

C、磷酸二氢钠中氢、氧元素的质量比为(1x2)：(16x4)=1：32,故C说法错误；

D、磷酸二氢钠中钠、氢、磷、氧元素质量比为(23x1)：(1x2)：31：(16x4)=23：2：31：64,则磷酸

二氢钠中氧元素的质量分数最大，故D说法错误；

故选：Bo

14.下列实验方案不能达到实验目的选项是

选项ABCD

实验除去co中混有检验水样是否从KC1与MnO2的混合

检验蜡烛中是否含有氢元素

目的的少量CO2为软水物中回收MnCh

实验取样、加入肥在蜡烛的火焰上方罩一只干加水溶解、过滤、洗

点燃该混合气体

方案皂水、振荡燥的冷烧杯，观察现象涤、干燥

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故二氧化碳中少量的一氧化碳不能被点燃，实验方案不能达

到实验目的的；

B、区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，实验方案能达

到实验目的；

C、在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，会发现有小水滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水，水是由氢元素和

氧元素组成，故反应前应含有氢元素和氧元素，氧气含有氧元素，故只能证明蜡烛一定含氢元素可能含

氧元素，实验方案能达到实验目的；

D、MnCh不溶于水，KC1易溶于水，经过溶解、过滤、洗涤、干燥后只能得到MnCh,实验方案能达到

实验目的。

故选A„

二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)

15.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空。

(1)两个氨原子o

(2)三个锌离子o

(3)保持氯化钠化学性质的最小粒子o

【答案】(1)2Ar(2)3Zn2+

(3)Na+、Cl-

【解析】

【小问1详解】

原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数

字。所以两个氤原子，就可表示为：2Ar；

【小问2详解】

锌离子带两个单位的正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后

标正负号，数值为1,省略不写，多个离子就在离子符号前加上相应的数字，故三个锌离子表示为：

3Zn2+；

【小问3详解】

氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以保持氯化钠化学性质的最小粒子是钠离子和氯离子，离子符号

分别为：Na+、Clo

16.氨(NH3)是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要来自人工合成。工业合成氨的流程

如图所示。

氮气

(1)工业上获取氮气最廉价易得的原料是o

(2)合成塔中发生的反应属于(填基本反应类型)。

【答案】(1)空气(2)化合反应

【解析】

【小问1详解】

工业上获取氮气最廉价易得的原料是空气，空气中氮气的体积分数为78%,将空气加压、降温变为液态

的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升高温度，液氮汽化变为氮气，从而获取氮气。

【小问2详解】

合成塔中发生的反应为氮气和氢气反应生成氨气，反应物为两种，生成物为一种，符合“多变一”，属

于化合反应。

17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。看图回答下列问题。

(H7)2^

(+17)287(+9)27

①②③④

图1

11Na13A114Si

钠X元素铝徒

22.9926.9828.09

图2

(1)图1中,共有.・种元素，①表示的微粒符号是

(2)图2中,X元素原子的核电荷数为12,它的元素符号是

【答案】（1）①.4##四②.C1-

(2)Mg

【解析】

【小问1详解】

元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同，①②属于同种元素，图1中共有四种元素，质子数=

原子序数，17号元素是氯元素，①中质子数小于核外电子数，表示氯离子，氯离子是氯原子得到1个电

子后形成的，从而带上1个单位的负电荷，氯离子表示为C「，故填：四；CF;

【小问2详解】

图2中，X元素原子的核电荷数为12,原子序数=核电荷数，12号元素是镁元素，表示为Mg,故填:

Mg。

18.分类是学习和研究化学物质及其变化一种常用科学方法。物质分类方法依据不同的分类标准有不同

的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系。

（1）根据所学知识分别判断，右面两图，圆圈中A代表，B代表

（2）化学变化和物理变化这两个概念的关系属于图中的

【答案】（1）①.纯净物②.氧化物（合理即可）

（2）并列关系

【解析】

【小问1详解】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。即混合

物和纯净物属于并列关系，故A为纯净物；B在化合物内，所以可以是氧化物或酸、碱、盐等，故填：

纯净物；氧化物(合理即可)；

【小问2详解】

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化和物理变化这两个概念

的关系属于图中的并列关系，故填：并列关系。

19.请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。

(1)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。

(2)镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是=

【答案】(1)B,胶头滴管

(2)A,日期钳

【解析】

【小问1详解】

吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管(B),故填：B,胶头滴管；

【小问2详解】

镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是生期钳(A),故填：A,生期钳。

20.某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。

(1)A实验说明可燃物与氧气，燃烧越剧烈。

(2)B实验可以比较空气与呼出气体中含量的不同。

(3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是。

【答案】(1)接触面积越大

(2)氧气##。2(3)氢气##七

【解析】

【小问1详解】

鼓空气使面粉充满金属罐，干面粉的接触面积比较大，与空气充分混合点燃时易发生爆炸，A实验说明

可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈；

【小问2详解】

由于呼出的气体中氧气的含量较少，可使燃着的小木条熄灭，空气中燃着的木条正常燃烧，B实验可以

比较空气与呼出气体中。2含量的不同；

【小问3详解】

C电解水实验中，根据正氧负氢，电源负极端的玻璃管中产生的气体是氢气。

三、简答题(本题包括4个小题，共10分)

21.氢气被誉为理想的清洁能源。

(1)从微观角度分析，加压时氢气能被压缩到容器中的原因。

(2)通过电解水可以制取氢气。写出电解水的化学方程式________，该反应的反应类型为

________________________O

【答案】(1)分子之间有间隔，加压时，分子间的间隔变小

通电.不

(2)0.2H2O^2H2T+O2T②.分解反应

【解析】

【小问1详解】

从微观角度分析，加压时氢气能被压缩到容器中，是因为分子之间有间隔，加压时，分子之间的间隔变

小；

【小问2详解】

通电小小

水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O^2H2T+O2T,该反应是一种物质反应生成两

种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应。

22.如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

ABCDE

(1)写出C粒子具有相对稳定结构的原因。

(2)写出上述粒子中属于阴离子的符号。

(3)在上述粒子中，属于金属原子的是(填序号)。

【答案】(1)最外层有8个电子

(2)O>(3)DE##ED

【解析】

【小问1详解】

微粒核外最外层有8个电子的的结构，被认为是一种相对稳定结构，C粒子的最外层有8个电子，所以C

粒子具有相对稳定结构的原因是最外层有8个电子。

【小问2详解】

阴离子中质子数小于核外电子数，观察图示中的五种粒子的结构示意图，B粒子是阴离子，B粒子的质子

数为8,所以B粒子是氧离子，符号为：0、

【小问3详解】

原子中质子数等于核外电子数，金属原子的最外层电子数一般都少于4,观察图示中的五种粒子的结构示

意图，C、D、E三种微粒是原子，其中D、E两种微粒的最外层电子数都少于4,属于金属原子，故填：

DE或ED。

23.净化空气的方式有很多。

(D活性炭吸附：活性炭是一种疏松多孔的含碳物质，其发达的空隙结构使它具有强大的吸附力，会立

即将有毒气体分子吸入孔内。活性炭的主要成分是碳单质。不同碳单质的物理性质不同是因为它们的

___________不同。

(2)生物技术：在植物体内挥发的一些化合物具有较强的香气和生物活性，可有效地对空气中的颗粒

物、细菌等进行消解。能够杀菌、去除异味，增加空气含氧量、保持空气清新等。我们在远处就能闻到

植物的香气是因为o

【答案】(1)碳原子的排列方式

(2)分子在不断地运动

【解析】

【小问1详解】

不同碳单质的物理性质不同是因为它们的碳原子排列方式不同。

【小问2详解】

在远处就能闻到植物的香气是因为植物的香气分子在不断的运动，运动到鼻子附近，使我们闻到。

24.氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。

方法I：电解水法

方法H：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气，水在

通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“O”表示氢原子，“•”表示氧原

子，“-------”表示催化剂）。

£者O•OO•O8*03&noOO

①②③④⑤

则水分解微观过程的正确顺序是（填数字序号），上述过程中，不能再分的粒子是。

【答案】①.①④②⑤③②.氢原子和氧原子

【解析】

【详解】根据化学反应的实质为反应物分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子的过程，则水分解

微观过程的正确顺序是①④②⑤③；

原子是化学变化中的最小粒子，过程中，不能再分的粒子是氢原子和氧原子。

四、综合应用题（共10分）

25.阅读材料，回答问题。

南水北调工程

南水北调工程是我国的一项战略性工程。它分为东、中、西三条线路，通过引水、调水、储水等方式将

长江等水源送往北方。截至2023年5月，工程累计调水量超过620亿nP,惠及沿线280多个县市区，直

接受益人口超过1.5亿，有效地改善了生态结构。

南水北调工程对水源地水质要求较高，其中一种做法是在水源中加入适量的生石灰，以配置优良水质，