2025年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】关于激素及其缺乏症的叙述不正确的是（）A.幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C.饮水和食物中缺碘会患肢端肥大症D.胰岛素分泌不足会发生糖尿病2、在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧．这是因为（）A.天气寒冷，人们都在室内活动B.其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里C.由于寒冷，人们的呼吸作用下降D.在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用3、下列预防夜盲症和骨质疏松症的最佳食物是（）A.标准面粉B.胡萝卜C.动物肝脏D.新鲜蔬菜4、食物链开始的生物通常是()A.食草动物B.食肉动物C.绿色植物D.浮游动物5、切开熟透的西瓜，流出的浅红色的汁液主要来自A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡6、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A.表层B.中层C.下层D.任何部位都可7、藕是莲的茎，它属于（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经9、在使用光学显微镜时，转动下图中的哪些结构能升降镜筒（）A.⑥B.②C.⑦D.④10、同学们已经学会使用普通光学显微镜了，你知道显微镜中起放大作用的结构是什么吗（）A.目镜B.反光镜C.物镜D.光圈11、为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设计了如下实验方案，下列叙述正确的是

A.①②号试管组成对照实验；变量是唾液。

B.步骤2中要分别滴加等量的清水和唾液C.若将步骤3中水温调至90℃，更有利于唾液淀粉酶发挥高效的催化作用D.步骤4中观察到的实验现象是②号试管变蓝色12、酶的化学成分是（）A.糖类B.蛋白质C.脂类D.核酸13、青春是人生的花样年华，青春期发育的特点是（）A.身高不再增长B.性器官迅速发育C.体重不再增加D.神经系统的调节功能不再增强14、“十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从哪两项中获取A.子宫B.胎盘C.脐带D.卵黄评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、缺乏____引起坏血病，缺乏____引起地方性甲状腺肿儿童缺乏____易患佝偻病．16、明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验，具体过程如下图，请你帮助他解决一些问题：（1）明明在做实验的过程中，将A、B、C3支试管都放入37℃左右的温水中，这么做的目的是____。（2）10min后，明明取出3支试管，分别滴加碘液，摇匀，其中不变蓝的是____试管。（3）A和B的结果对比说明____中含有____，它能消化淀粉；A和C的结果对比说明____能促进淀粉的消化。（4）在“馒头在口腔中的变化”实验中，A试管和B试管所设的条件不同。因此，它们是一组____实验。（5）酶是由_______产生的，具有_______能力的一类有机物。在一定的条件下，消化酶的作用像剪刀，可将复杂的大分子物质____为简单的小分子物质。17、右图是果树的一段枝条；长有大小相同的两个果实．已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥．据此回答下列问题．

（1）A、B两果实中，不能继续长大的是____，其原因是切断了运输有机物的____．

（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为是通过茎里的____向上运输的____．

（3）枝条上的1～4四处中；会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？

____．

18、甲烷是一种可以燃烧的气体，是清洁燃料．____．19、野兔吃草是捕食关系．____．20、【题文】为了实现环保保护的目标，必须贯彻实行____的方针。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)21、生态系统具有无限的调节能力。（）评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)22、小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是______图。(2)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？________________________。(3)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是____________。(4)下图是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用下列哪项组合？（）A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号__________所示结构，使________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？___________。颜色最深的是细胞内的________。23、以下是肺泡（图1）、小肠绒毛（图2）、肾小球和肾小囊（图3）的局部示意图。

（1）血液流经上述结构时会发生物质交换。例如：流经图1结构时，_____由肺泡进入血液，与_____结合，血液变成_____血；流经图_____结构时，营养物质含量增多。（2）上述结构都有适于物质交换功能的共同特点，例如：①数量_____；②壁由________________组成；③______________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)24、下图表示做“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时，所观察到的三种血管内血液流动的情况（图中箭头表示血流方向）。（3分）（1）是毛细血管，判断活鱼尾鳍内毛细血管的依据是。（2）毛细血管与其作为物质交换场所功能相适应的结构特点是。25、如图是反射弧模式图，请据图回答下列问题：(1)神经调节的基本方式是_________。(2)当手指偶然接触到针尖时，手会立刻缩回来，这叫做________反射，完成这个过程的神经传导路线是________(用图中的序号和“→”表示)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看属于____。26、依据下图回答下列问题。（1）呼吸系统由和____组成。（2）[]____是呼吸系统的主要器官，它的作用是________的场所。（3）填写图中的结构【1】____【2】____【5】____同【3】【4】一起构成____它的作用，同时对其起到的作用参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】各激素的作用和异常症状是中考的重点。饮水和食物中缺碘会使人得地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。肢端肥大症是由于成年时生长激素分泌过多造成的。【解析】【答案】C2、B【分析】【解答】解：植物通过光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，维持自然界中的碳氧平衡．因为地球上的氧气并不是主要由树木来产生的，还由海洋中的藻类生产的．且空气是流动的，可以从温暖的地区流动到寒冷地区，所以，即使到了冬季，植物的光合作用几乎停止的时候，人们也不会感到因缺氧而呼吸困难．

故选：B

【分析】本题考查的是植物的光合作用维持自然界中的碳氧平衡，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．3、C【分析】解：维生素的食物来源；生理作用和缺乏症；如图所示：人体缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素D会患佝偻病和骨质疏松症，动物肝脏中富含维生素A和维生素D．胡萝卜中含有胡萝卜素，可在人体内转化为维生素A，蔬菜中含有维生素C，标准面粉中含有维生。

素B1。

故选：C。

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。

此题考查了维生素的缺乏症，解题的关键是明确各类维生素的主要功能。【解析】C4、C【分析】【分析】此题考查了食物链的有关知识。明确食物链上的生物之间的关系及书写方法是解决此题的关键。【解答】食物链上的生物包括生产者（绿色植物）和消费者（动物），生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链。食物链上的消费者体内的物质和能量都直接或间接的来自生产者。因此，食物链的起点是生产者，即绿色植物，以后依次是初级消费者（食草动物）、次级消费者（食肉动物）高级消费者。故C符合题意。故选C。【解析】C5、D【分析】【分析】本题考查植物细胞的结构和功能。解题的关键是要掌握植物细胞的结构以及功能。

【解答】A.细胞壁具有保护和支持作用，故A不符合题意；B.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，故B不符合题意；C.细胞质是细胞膜以内细胞核以外的部分；细胞质里有液泡和线粒体等结构，故C不符合题意；

D.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质就是来自于细胞液泡中的细胞液，故D符合题意。故选D。【解析】D6、A【分析】解：培养液上层的液体与空气接触；因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层．所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层．

故选：A．

草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田；水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸．

解答此类题目的关键是熟知上层的水溶解的氧气多．【解析】A7、C【分析】【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．藕是莲的茎是植物六大器官之一．

故选：C．

【分析】绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，理解各层次的概念答题．二、多选题(共7题，共14分)8、AB【分析】试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB9、AC【分析】试题分析：在显微镜的结构中，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．由图中可知①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。故AC正确．考点：本题考查的是显微镜的基本构造和作用，意在考查考生理解显微镜的基本结构和使用方法．养成良好的正确的操作习惯．【解析】【答案】AC10、AC【分析】【分析】此题考查的是显微镜的构造及使用方法，解答此题的关键是熟练掌握显微镜的构造及使用方法。【解答】如图所示为显微镜的构造示意图：目镜是用眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头，显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。故AC符合题意。​故选AC。

【解析】AC11、AB【分析】【分析】此题考查了探究唾液对淀粉的消化作用实验。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】AB.此实验探究的是唾液对淀粉的消化，因此，步骤2中要分别滴加等量的清水和唾液，使①②号试管组成对照实验，变量是唾液，故AB正确；C.唾液中的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度为37℃，酶活性最高，对淀粉的消化能力最强，效果最明显，故C错误；D.淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。步骤4中观察到的实验现象是①号试管变蓝色，②号试管不变蓝，唾液淀粉酶能够将淀粉分解，而清水不能，故D错误。故选AB。【解析】AB12、BD【分析】解：酶的化学成份绝大多数是蛋白质；少数酶是核糖核酸（简称RNA）．对于许多有机化学反应和生物体内进行的复杂的反应具有很强的催化作用．因此，选项A；C均不符合题意．

故选：B；D．

此题考查的是酶的化学成分．解答时从酶的概念入手．

解此题的关键是理解酶的概念．【解析】BD13、AB【分析】解：A；身高突增是青春期的一个显著特点；错误．

B；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，正确．

C；体重增加是青春期的特点；错误．

D；青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；错误．

故选：B

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．【解析】AB14、BD【分析】胚胎发育从受精卵开始一直到胎儿成熟，胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵细胞的细胞质中的卵黄，（第八周末的胚胎一露出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎，叫做胎儿。）胎儿通过胎盘从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)15、维生素C碘维生素D【分析】【解答】解：缺乏维生素C会引起坏血病；佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙；磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．碘是合成甲状腺激素的原料，人体缺碘会患地方性甲状腺肿．

故答案为：维生素C；碘；维生素D

【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．16、(1)模拟体温。

(2)A

(3)唾液唾液淀粉酶口腔的物理消化(4)对照。

(5)活催化分解【分析】【分析】本题考查唾液对淀粉的消化作用，解题的关键是理解探究唾液对淀粉消化作用的基本方法及注意事项，明确控制实验变量，设计对照实验的原则。【解答】该实验中设置了两组对照实验；A号试管和B号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾流对淀粉的消化作用；A号试管与C号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的作用。据题意得：

（1）人体的正常体温是37℃；在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。

（2）将A、B、C这三支试管都放入37℃左右的温水中恒温水浴10分钟后，取出加碘液并摇均。实验现象是：A号试管不变蓝色，说明A号试管中的淀粉被分解了；B号试管变蓝色，说明淀粉没有被分解；C号试管部分变蓝色，说明淀粉没有完全被分解。（3）对比A号试管与B号试管的实验结果可知：唾液对淀粉有消化作用，这是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解了；对比A号试管与C号试管的实验结果可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化或者是口腔的物理消化，这是因为通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以使食物与消化液充分混合，增加了食物与消化酶的接触面积，从而有利于食物的消化。（4）A试管和B试管所设的条件不同；只有一个变量，因此，它们是一组对照实验。

（5）酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊蛋白质，蛋白质是属于有机物，酶在人体内的作用是生物催化剂，在人体内促进各种食物的消化，可将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质。【解析】(1)模拟体温。

(2)A

(3)唾液唾液淀粉酶口腔的物理消化(4)对照。

(5)活催化分解17、略

【分析】

我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管．有图可以看出A周围有叶子；叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，是叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落．如果对茎进行环割，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，我们发现枝条上的1处会出现明显肿胀．因为有机物通过筛管向下运输，枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻．而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀．4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输，4处不会有有机物积存，所以4处也不会明显肿胀．我们还可知道导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而图中的处理并没有伤及木质部，所以植物运输水分和无机盐的管道还在．枝条上部的叶片会得到水分和无机盐不会因树皮环剥而萎蔫．

故答案为：（1）B；筛管（2）导管；水分（3）枝条上的1处会出现明显肿胀．因为有机物通过筛管向下运输；枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻．而2～3之间没有绿叶，基本不会制造有机物，所以3处不会明显肿胀．4处虽然有绿叶但有机物是通过筛管向下运输，4处有机物积存不会太多，所以4处也不会明显肿胀．

【解析】【答案】本题考查导管；筛管的位置及功能的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．

18、略

【分析】

人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的主要特点是地下设有沼气池．其原理是在沼气池中的人粪尿中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是人粪尿的无害化处理的知识；据此答题．

19、略

【分析】

野兔吃草体现了生物之间的相互关系；野兔吃草是为了获取食物维持野兔自身正常的生命活动需要，属于捕食关系．故题干的说法是正确的．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物与生物之间的相互关系．解答时可以从野兔与草两个方面来切入．

20、略

【分析】【解析】以防为主，防治结合是为了实现环保保护。【解析】【答案】以防为主，防治结合四、判断题(共1题，共9分)21、×【分析】试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，自动调节能力就越强，该生态系统就越稳定，反之也成立。故题干说法是错误的。考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×五、解答题(共2题，共12分)22、（1）B

（2）盖片（3）生理盐水（4）C（5）②高倍。

（6）细胞膜细胞核【分析】【分析】此题综合考查了显微镜的主要结构的作用、临时装片的制作、植物细胞与动物细胞区别及细胞的结构功能等知识。

【解答】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图，具有细胞壁和液泡。（2）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。因此，A图中出现气泡，可能是盖片操作不规范引起的。

（3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态，便于观察。

（4）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮。图中①②是物镜，②的放大倍数大；③④是目镜，③的放大倍数大。因此①和④组合，显微镜的放大倍数小，看到的细胞数目多，故选C。

（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构；他应该转动C图显微镜中标号②所示结构转换器，使高倍物镜对准通光孔。

（6）植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，即B图中显微镜下看不清的是细胞的细胞膜；细胞核中染色体容易被碱性染料染成深色，所以颜色最深的是细胞核。【解析】（1）B

（2）盖片（3）生理盐水（4）C（5）②高倍。

（6）细胞膜细胞核23、（1）氧气红细胞/血红蛋白动脉2

（2）多一层细胞被丰富的毛细血管包围着【分析】【分析】本题主要考查肺泡里的气体交换和营养物质的吸收，肾单位的结构特点。掌握和理解肺泡、小肠绒毛的结构、肾单位的结构与功能相适应的特点等知识是解题的关键。【解答】（1）观察图示分析可知，图1代表肺部毛细血管，图2代表小肠绒毛处毛细血管。红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，与红细胞中的血红蛋白结合，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外，于是血液由静脉血变成含氧丰富的动脉血；小肠是消化和吸收的主要场所，葡萄糖和氨基酸等