2025年中图版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物上册月考试卷782考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于生物基本特征的是（）A.能生长和繁殖B.能排出体内产生的废物C.大都是由细胞构成的D.能快速运动2、在生活中，常有这样的评论：“他简直是他父亲的翻版．”这句话揭示的现象是（）A.遗传B.进化C.遗传和变异D.变异3、下列哪项不是爬行动物的特征（）A.卵产在沙土中B.用鳃呼吸C.体表有角质鱗片或甲D.卵有坚硬的卵壳4、庆云最值得去16个景点你知道吗？我们庆云大力发展旅游经济自然离不开：千年神木唐枣树，下列有关枣花发育成唐枣的叙述，正确的是（）A.结出唐枣必须经历的过程为开花和授粉B.果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内C.不需要经历双受精的过程D.子房壁形成种皮，胚珠形成种子5、与蕨类植物相比，苔藓植物一般都很矮小．这主要是因为苔藓植物（）A.不能进行有性生殖B.没有茎和叶C.缺少根的输导作用D.受精作用离不开水6、脑部受损，出现闭目站立不稳，走路摇晃等症状，这最可能是损伤了（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓7、在膝跳反射的反射弧结构中，效应器是（）A.膝盖下面的韧带B.小腿内的感觉神经末梢与有关肌肉、韧带C.脊髓D.小腿内的运动神经末梢与有关的肌肉、韧带评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列疾病中，属于传染病的是（）A.色盲B.艾滋病C.先天性聋哑D.蛔虫病9、能飞行的节肢动物有（）A.蜘蛛B.蝗虫C.蜈蚣D.果蝇10、人体的下列器官中，能产生生殖细胞的是（）A.心脏B.肾脏C.睾丸D.卵巢11、请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿，据科学家研究主要影响在（）A.孕妇吸烟导致婴儿兔唇B.孕妇吸烟容易形成低体重婴儿C.孕妇吸烟使婴儿患智力障碍和先天性心脏病的几率增大D.以上影响都有可能出现12、以下哪些属于水溶性维生素（）A.维生素质AB.维生素CC.维生素B1D.维生素D13、很多人都喜欢喝米酒，米酒的制作与下列哪种生物有关（）A.根瘤菌B.乳酸菌C.曲霉菌D.酵母菌14、下列关于人体受精卵的说法，正确的是（）A.受精卵在输卵管中形成B.受精卵具有父母双方的遗传物质C.受精卵在子宫内开始分裂D.受精卵分裂初期的营养来自卵黄15、生物多样性的主要层次包括（）A.物种多样性B.种群多样性C.群落多样性E.遗传多样性E.遗传多样性评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、如图是缩手反射示意图；请据图回答。

（1）冬天烤火时，不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回，这一过程中神经冲动传导途径是____．（用图中标号和箭头表示）

（2）手碰到铁管后，“烫”的感觉形成于____中的躯体感觉中枢．

（3）如图中⑤受损，则该人能否产生“烫”的感觉？答____；②能否产生缩手反射？答____．

（4）人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受____调节的影响．17、（2014秋•渠县校级月考）请依据以下显微镜实验回答：

（1）在对光过程中，转动____；使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野．

（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物象从上方移至中央，则玻片标本应向____方移动．

（3）某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多应选用物镜是____．

（4）当在显微镜的视野中看到一个“上”字，则玻片上应是____．

（5）调焦时，当镜筒下降时，眼睛应注视____．18、观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具；显微镜就是其中一种工具．

（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，____；观察，收镜，整理实验台。

（2）观察字母“e”的装片，应用____眼观察，视野中看到的是____．

（3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是____．19、（2013秋•鸡冠区校级期中）（1）请填出图中所标的结构名称．

①____；②____；③____；④____；⑤____．

（2）运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是____．

（3）使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和关节外面的很多____．

（4）使关节灵活的结构是关节面上的____和____中由____壁表面分泌的滑液．20、（2013•宁阳县校级模拟）玉米是重要的粮食作物之一；玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发白的白化苗．白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡．请分析回答下列问题：

（1）玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的____中．在玉米种子形成的过程中，必须经历____和____两个重要生理过程．

（2）玉米幼苗能产生叶绿素与不能产生叶绿素在遗传学上称为____．

（3）玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是____．

（4）玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是____；请在圆圈中画出其体细胞内基因与染色体的关系．

（5）科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植．在935粒成功萌芽的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗．请写出这些绿色幼苗的基因组成____．

（6）用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在：____．21、苯丙酮尿症是一种隐性遗传病；一对表现正常的年青夫妇，在他们的子女中有一位苯丙酮尿症患者．设此遗传病致病基因为字母d，则正常基因为D．请回答下列问题：

（1）这对表现正常的年青夫妇的基因分别是男：女：____

（2）这对夫妇所生子女表现正常的机率是：____

（3）请写出苯丙酮尿患者的基因型：____．22、乳酸菌靠____生殖，酵母菌通常靠____生殖．23、甲图所示是生物“进化树”中部分生物，乙图为一朵花的部分花蕊结构示意图，请据图回答问题：

（1）图⑤与图⑥植物的共同特征是都能产生____，它由乙图中的____发育而来．

（2）“进化树”所示，属于我国一级保护哺乳动物的是图____（填序号）所示动物．

（3）图中____（填序号）所代表的动物类群是由古代爬行类进化而来的．24、病毒没有____结构，一般由____和____构成．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)25、细菌和真菌都能合成有机物．____．（判断对错）26、生态系统中的能量流动伴随着物质循环．____（判断对错）27、细菌和真菌混合生长形成的斑块叫菌落．____（判断对错）28、在子代个体的细胞中，每对染色体中有一条来自父方，另一条来自母方．____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共4题，共8分)29、（2015秋•营口期末）图甲和图乙分别是“关节结构”模式图和“屈肘动作”模式图；请仔细看图并回答问题：

（1）图甲中对关节起牢固作用的是[____]____．[____]____内有滑液；可以减少骨与骨之间的摩擦．

（2）完成图乙所示的动作时，[____]____处于收缩状态，[____]____处于舒张状态．这两块骨骼肌都是由____和____组成的．

（3）人体的骨在____的牵引下围绕着____运动．从而使躯体能够完成各种动作．30、如图是消化系统的组成示意图；请据图回答问题。

（1）小杰说，早晨我吃了个鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质是从图中的[____]____开始进行化学性消化的．

（2）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图中的[____]____分泌的消化液乳化后才能进行化学性消化．

（3）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头在消化道内的消化部位有____．

（4涛涛说，不管你吃的鸡蛋、油条的等食物，最终消化后都要在图中的[____]____才能被吸收．该结构内有5分泌的消化液流到这里，还有9____分泌的消化液流到这里；还有肠腺分泌的肠液．

（5）位于消化道管壁内的小腺体有____和____．31、（2015秋•威海期中）馒头是我们北方人的主食；其主要成分是淀粉．请根据如图消化系统模式图完成关于淀粉消化和吸收的过程．

（1）淀粉的消化从[____]____开始，在消化液____的作用下被分解为____．

（2）淀粉的主要消化场所是[____]____，这里有三种消化液____、____、____，其中[____]____分泌的____对淀粉的消化没有帮助．

（3）在此淀粉被最终分解为____，通过____里的毛细血管，被吸收进入血液．32、花是绿色开花植物的一大器官；开花与结果是一个连续的过程．花是怎样变成果实的呢？请据图回答有关问题：

（1）从结构看，桃花属于____，理由是____．

（2）对于植物繁殖后代来说，花的最主要的结构是[____]____和[____]____．

（3）花药成熟后，释放出花粉，落到雌蕊柱头上的过程叫____，桃花凋谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____，该过程中，一个精子和____相融合，形成____，另一个精子与____相融合，这是绿色开花植物特有的双受精现象，这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做____．

（4）桃子可食用部分是____，图中⑧是桃子的种子，由受精后的____发育成的；桃子的种子由种皮和____构成．

（5）水蜜桃味美多汁，生产上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要优点是能够完全保留____．评卷人得分六、其他(共4题，共28分)33、将动物及其主要特征进行连线。

34、在生物圈中，凡是个体微小、____简单的低等生物，统称为微生物．微生物的主要类群是____．大多数微生物是____细胞生物，如蓝藻；少数微生物是多细胞生物，如霉菌；还有一些没有____的微生物，如病毒．35、观察图；并回答问题。

（1）图中具有细胞结构，但无成形细胞核的生物是____，有成形细胞核的生物是____，属于非细胞生物的是____．

（2）图中五种生物能进行寄生生活的是____，能进行腐生生活的是____．

（3）图中无细胞结构的是____，单细胞的个体有____，多细胞个体有____．属于真核生物的有____．

（4）A的生殖方式是____生殖，其营养方式属于____．B的生殖方式是____生殖，其营养方式为属于____．C的菌体是由许多细胞连接起来的____构成的，顶端生有成串的____，在适宜的环境条件下，可以进行____生殖．D地下部分菌丝的作用是____E的生殖方式有____和____两种．B有的外面有____，有保护作用．36、请将下列动物与它们相应的类别用线连接起来。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境【解析】【解答】解：A；能生长和繁殖；属于生物的特征，A不符合题意；

B；生物能排出身体内产生的废物；属于生物的特征，B不符合题意；

C；除病毒以外；生物都是由细胞构成的；属于生物的特征，C不符合题意；

D；能运动不是生物的特征；如植物不能移动位置．D符合题意；

故选：D2、A【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解析】【解答】解：“他简直就是他父亲的翻版”是说明他与他父亲长相上；身材上或者言谈举止上非常相像；也就是性状相似，所谓性状是指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状，生物学上把后代与亲代相似的现象称为遗传．

故选：A．3、B【分析】【分析】本题考查爬行动物的特征。解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，理解爬行动物适于陆地生活的特点。【解答】A受精卵产在沙土里，借助太阳光照射的温度孵化。幼体发育得很完全，刚出卵壳就能独立生活，所以爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，故A不符合题意；B.用肺呼吸；体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，故B符合题意；

C.体表覆盖角质鳞片或甲；可以减少体内水分的散失，故C不符合题意；

D.体内受精；卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，故D不符合题意。

故选B。【解析】【答案】B

4、B【分析】解：A；枣花结出唐枣必须经历的过程为开花、传粉和受精；A错误；

B；植物细胞的营养物质主要储存在液泡中；因此果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内，B正确；

C；枣树是被子植物；需要进行双受精，C错误；

D；据分析可见：子房壁形成果实；种子是由胚珠发育来的，D错误。

故选：B。

当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】B5、C【分析】【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，据此答题．【解析】【解答】解：苔藓植物无真正的根；地下起固着作用的是假根，有茎；叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株运输水和无机盐，因此苔藓植物长的矮小．可见C符合题意．

故选：C．6、B【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．脑部受损，出现闭目站立不稳，走路摇晃，这是由于损伤了小脑．

故选：B7、D【分析】【分析】此题考查了膝跳反射效应器的位置．反射必须通过反射孤来完成，反射孤包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分．【解析】【解答】解：只有叩击膝盖下位的韧带时；大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射．完成反射的过程：感受器（位于股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢）→传入神经元→神经中枢（位于脊髓灰质）→传出神经元→效应器（位于下肢的股四头肌及其内的运动神经末梢）．故D符合题意．

故选：D．二、多选题(共8题，共16分)8、BD【分析】【分析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．【解析】【解答】解：先天性聋哑和色盲是由于遗传物质发生变化引起的一种遗传病；不传染，故A；C不符合题意；

艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；可通过血液传播，属于传染病，故B符合题意；

蛔虫病属于传染病；D符合题意．

故选：B、D．9、BD【分析】【分析】节肢动物的身体分节，分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等，而昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，一般有2对翅等．【解析】【解答】解：A；蜘蛛的身体分头胸部和腹部；无翅，不会飞，A错误．

B；蝗虫为昆虫；身体分为头、胸、腹三部分，有3对足，有2对翅，会飞，B正确．

C；蜈蚣的身体分头部和躯干部；属于多足纲，不会飞，C错误．

D；果蝇身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物昆虫纲，D正确．

故选：B、D10、CD【分析】【分析】本题主要考查人体的生殖器官．可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．【解析】【解答】解：男性的精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．可见C；D符合题意．

故选：C、D11、BC【分析】【分析】香烟是由烟草制作而成，一支香烟点燃时大约释放6800种化学物质，其中对人体有害的约3800种，有些含有致癌物质如焦油；有些对呼吸道黏膜产生炎症刺激；有些可以刺激交感神经，引起血管栓塞，血管内膜损伤和心律不齐，如尼古丁．【解析】【解答】解：香烟在燃烧中释放一氧化碳；一氧化碳吸入肺内，妨碍氧气运输，使人运动功能减退，加速衰老．受害最明显的是心脏，当心肌供氧不足时，可以诱发心绞痛或心肌梗死．吸烟还会伤害未出世的胎儿．吸烟的孕妇易发生流产；死产、早产，婴儿心智障碍以及出生后体重减轻等．

故选：BC12、BC【分析】【分析】在维生素的种类中只有维生素B、C是水溶性的，其他的都是脂溶性的，分析作答【解析】【解答】解：维生素可以根据它们的溶解性分为水溶性和脂溶性两大类；脂溶性维生素包括维生素A；D、E、K等．水溶性维生素包括B族维生素中的B1、B2、B6、B12以及维生素C、维生素L、维生素H、维生素PP、叶酸、泛酸、胆碱等．

故选：BC13、CD【分析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物，制酒要用到酒曲．【解析】【解答】解：酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．

故选：CD．14、ABD【分析】【分析】根据人体生殖和发育的过程分析解答．【解析】【解答】解：A；母体产生的卵细胞成熟后；由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子，就会与精子相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管，故正确；

B；染色体在体细胞中是成对存在的；在生殖细胞中是单条存在的，两性生殖细胞结合后形成受精卵，所以受精卵中的每条染色体一条来自父方，一条来自母方，故正确；

C；受精卵在输卵管内不断进行分裂；逐渐发育成胚泡，胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕，故错误；

D；受精卵分裂初期的营养来自卵黄．胚泡移动到子宫中植入子宫内膜后；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；故正确．

故选：ABD．15、ADE【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

故选：ADE三、填空题(共9题，共18分)16、①→③→④→⑤→②大脑皮层能不能激素【分析】【分析】（1）神经调节的基本方式是反射．完成反射的神经结构是反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．

（2）识图可知，①是感受器，②是效应器，③传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经．【解析】【解答】解：（1）冬天烤火时；不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回，这时神经冲动传导的途径是：手上的①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张）缩手．

（2）在缩手后感觉到烫手；此感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的．

（3）反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如图中⑤传出神经遭到损伤，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，进而传到大脑皮层引起感觉，但不能通过⑤传出神经传到效应器，所以损伤⑤后，大脑是有感觉．不能发生缩手反射．

（4）人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．

故答案为：（1）①→③→④→⑤→②

（2）大脑皮层

（3）能不能

（4）激素17、反光镜上10×物镜【分析】【分析】如图所示为显微镜的结构示意图，从图中可以看出：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到看见白亮的视野．

（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题中物像位于视野中央上方，要想把它移到视野中央，应该向上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央．

（3）显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有两种：一种是8倍×10倍，放大倍数是80倍；一种是8倍×40倍，放大倍数是320倍．前者的放大倍数较小，看见的细胞数目较多．

（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“上”旋转180度后得到的是“”．

（5）当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故答案为：（1）反光镜。

（2）上。

（3）10×

（4）

（5）物镜18、略

【分析】【分析】显微镜是科学探究；科学观察的重要工具；显微镜有实验室常用的光学显微镜和放大几十万倍的电子显微镜．

（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放；对光、放片、观察；收镜，整理实验台．

（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积【解析】【解答】解：（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放；对光、放片、调焦；观察，收镜，整理实验台．

（2）观察使用显微镜时应用左眼进行观察．显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．考试中也可以直接旋转试卷180度看那个要观察的字母，就更简单了．

（3）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积．10ו8×=80×；10ו45×=450×；20ו8×=160×；20ו45×=900×．

故答案为：（1）对光。

（2）左；ə；

（3）900倍19、略

【分析】【分析】如图所示：①关节囊；②关节头；③关节软骨；④关节腔；⑤关节窝；【解析】【解答】解：（1）如图所示：①关节囊；②关节头；③关节软骨；④关节腔；⑤关节窝；

（2）运动时；把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊．

（3）使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和关节外面的很多韧带．

（4）使关节灵活的结构是关节面上的关节软骨和关节腔中由关节囊壁表面分泌的滑液．

故答案为：

（1）①关节囊；②关节头；③关节软骨；④关节腔；⑤关节窝。

（2）关节囊；

（3）韧带；

（4）关节软骨；关节腔；关节囊；20、略

【分析】【分析】种子的行程要经过传粉和受精，生物的形态结构生理特征和行为方式叫做生物的性状，据此解答．【解析】【解答】解：（1）玉米种子的结构包括种皮；胚、胚乳；胚是种子的主要结构，是新生植物体的幼体，种皮对种子起保护作用，胚乳储存营养物质，绿色开花植物经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．

（2）生物体的形态特征和生理习性；在遗传学上都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，玉米幼苗能产生叶绿素与不能产生叶绿素在遗传学上称为相对性状．

（3）亲代与子代及子代个体间的差异叫变异；变异分可遗传的变异和不遗传的变异，有遗传物质发生改变的变异称为可以穿的变异．玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是遗传物质发生了改变．

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是bb，如图：．

（5）在该杂交实验中，后代出现了白化苗，说明亲代控制正常苗的基因组成不是纯合的，含有一个控制白化苗的基因b，这样，其后代个体中绿色幼苗的基因组成就存在两种情况：BB或Bb．

（6）玉米种子由种皮；胚和胚乳中；胚乳是储存营养物质的结构，胚乳中有淀粉，遇碘变蓝，可以将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色来验证玉米粒内淀粉的存在．

故答案为：（1）胚乳；传粉；受精；

（2）相对性状；

（3）遗传物质的改变；

（4）fa_questions_shengwu_temp；如图：

（5）BB或Bb；

（6）将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色（或将玉米种子切开，在切面上滴加碘液后变蓝色；21、略

【分析】【分析】苯丙酮尿症是一种隐性遗传病，属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．【解析】【解答】解：由于苯丙酮尿症是一种隐性遗传病；所以如果在子女中有一位苯丙酮尿症患者，这个患者的基因组成就是dd．又由于子女的基因组成是一条来自父亲，一条来自母亲，所以父母双方中都有一个隐性基因d，而又由于父母都是正常人，所以父母双方中都含有显性基因D，所以父母的基因组成都是Dd．如图：．由图中可以看出：这对夫妇所生子女表现正常的机率是75%．

故答案为：（1）Dd（2）75%（3）dd22、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的生殖方式．解答时可以从乳酸菌和酵母菌的生殖方式特点、种类方面来切入．【解析】【解答】解：乳酸菌属于细菌；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．

大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体；这样的繁殖方式叫孢子生殖．酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团．芽体的形成过程是这样的：在母细胞形成芽体的部位，由于水解酶对细胞壁多糖的分解，使细胞壁变薄．大量新细胞物质--核物质（染色体）和细胞质等在芽体起始部位上堆积，使芽体逐步长大．当芽体达到最大体积时，它与母细胞相连部位形成了一块隔壁．隔壁的成分是由葡聚糖、甘露聚糖和几丁质构成的复合物．最后，母细胞与子细胞在隔壁处分离．于是，在母细胞上就留下一个芽痕酵母可以通过出芽进行无性生殖，这种生殖方式叫出芽生殖．也可以通过形成孢子囊进行无性生殖．无性生殖即在环境条件适合时，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离．在营养状况不好时，一些可进行无性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发．这样的繁殖方式叫孢子生殖．所以酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．

故答案为：分裂；出芽和孢子．23、略

【分析】【分析】本题考查生物进化的历程以及生物的特征，果实和种子的形成，可以通过生物进化树来解答．乙图中1是子房壁，2珠被，3卵细胞，4胚珠，5子房【解析】【解答】解：（1）⑤银杏银杏为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状．植物界、种子植物门、裸子植物亚门；⑥珙桐为落叶乔木．可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿．植物界、被子植物门、双子叶植物纲，所以它们共同特征是都能产生种子．当一朵花完成传粉、受精后，子房发育具体如下：所以种子是由胚珠发育而来．

（2）我国一级保护哺乳动物的是图②大熊猫

（3）如图生命树

脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类．所以由古代爬行类进化而来的有②大熊猫③丹顶鹤．

故答案为：（1）种子；胚珠（2）②（3）②③24、细胞蛋白质外壳内部的遗传物质【分析】【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构；一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：细胞；蛋白质外壳；内部的遗传物质四、判断题(共4题，共40分)25、×【分析】【分析】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．

故答案为：×．26、√【分析】【分析】能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量．能量通过食物链传递．太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者，逐级递减循环流动的．据此解答．【解析】【解答】解：食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系；物质和能量就随着食物链进行传递下去，所以能量流动的同时伴随着物质循环．

故答案为：√27、×【分析】【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体．【解析】【解答】解：菌落是一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体．

细菌和真菌菌落的区别：细菌的菌落比较小；表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍．真菌形成的菌落常呈绒毛状；絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色．所以可从菌落的大小、形状、颜色方面来区别细菌和真菌菌落．

故答案为：×28、√【分析】【分析】此题考查的是人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．据此回答．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质．故此题说法正确．

故答案为：√．五、作图题(共4题，共8分)29、略

【分析】【分析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼肌收缩；牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

图中：1关节头，2关节软骨，3关节窝，4关节面，5关节囊，6关节腔，7肌腱，8肱二头肌，9肱三头肌．．【解析】【解答】解：（1）5关节囊把相邻两骨连接起来；其里面和外面都有坚韧的韧带，由此可见，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；6关节腔内有少量滑液，起润滑关节软骨的作用．

（2）图乙表示屈肘；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．骨骼肌的基本结构包括肌腱和肌腹．

（3）任何一个动作的完成；都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的．

故答案为：（（1）⑤关节囊⑥关节腔。

（2）⑧肱二头肌⑨肱三头肌肌腹肌腱。

（3）骨骼肌（肌肉）关节30、略

【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成的．图中1唾液腺，2口腔，3咽，4食道，5肝脏，6胃，7胆囊，8十二指肠，9胰腺，10大肠，11小肠，12盲肠，13阑尾，14肛门．【解析】【解答】解：（1）鸡蛋的主要成分是蛋白质；胃液含有胃蛋白酶，蛋白质的初步消化在6胃．

（2）5肝脏分泌胆汁；胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用．

（3）馒头的主要成分是淀粉；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，小肠内含有肠液；胰液，将淀粉和麦芽糖消化为葡萄糖才可以吸收．

（4）小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长；约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液；胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化．

（5）消化腺包括大腺体和小腺体；大腺体包括唾液腺，胰腺和肝脏，小腺体包括胃腺和肠腺．

故答案为：（1）6胃（2）5肝脏（3）口腔、小肠（4）11小肠胰液（5）胃腺；肠腺31、略

【分析】【分析】图中1口腔；2食道；3肝脏；4胆囊；5小肠，6盲肠；7阑尾；8唾液腺；9胃；10胰腺；11大肠；12咽．【解析】【解答】解：（1）唾液腺分泌唾液进入口腔；唾液里面含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖．

（2）小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化．肝脏分泌的胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．胆汁不能消化淀粉．

（3）淀粉在小肠内彻底被分解为葡萄糖；有小肠绒毛内的毛细血管吸收．

故答案为：（1）1口腔；唾液；麦芽糖。

（2）5小肠；肠液；胰液；胆汁；3肝脏；胆汁。

（3）葡萄糖；小肠绒毛32、略

【分析】【分析】观图可知；1是花柄；2花托，3萼片，4花瓣，5花药，6花丝，7柱头，8花柱，9子房，10雄蕊，11雌蕊．

①是柱头，②是花粉，③是花药，④是花粉管，⑤是子房，⑥是胚珠，⑦是果皮，⑧是种子．【解析】【解答】解：（1）根据雌蕊和雄蕊的有无；花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．由图可以看出：桃花中同时具雌蕊和雄蕊，是两性花．

（2）一朵花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系；最主要的结构是11雌蕊和10雄蕊．

（3）花粉成熟后落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉．当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与中央细胞结合，形成受精的中央细胞，叫做双受精．这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做有性生殖．

（4）受精完成后，唯有子房继续发育，并最终形成⑦果实．其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成⑧种子，种子中的胚由受精卵发育而成，如图：

（5）嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合；遗传物质没有发生变异，能完全保留母本的优良性状．

故答案为：（1）两性花；在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊；（

2）10雄蕊；11雌蕊；

（3）传粉；受精；卵细胞；受精卵；中央细胞；有性生殖；

（4）果皮；胚珠；胚；

（5）母本的优良性状六、其他(共4题，共28分)33、略

【分析】【分析】动物的形态结构都是与其生活环境相适应的．【解析】【解答】解：1腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔．

2．扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成；无肛门．

3软体动物身体柔软；有外套膜，一般体表有坚硬的贝壳；

4节肢动物的身体分部；足和触角都分节，体表有外骨