2025年外研版三年级起点六年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点六年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小明从家出发到书店买书，当他快到书店时，想起忘了带钱．于是回家取钱，然后到书店，买了几本书后回家．下面（）幅图比较准确地描述了上面的情景．A.B.C.2、用两个长8厘米，宽2厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形周长最大的是（）厘米．A.40B.36C.243、近似值8.4和8.40相比，（）A.8.4更精确，因为它精确到十分位B.8.4和8.40同样精确C.8.40更精确，因为它精确到百分位D.无法确定4、一件衬衫降价5元后，按45元售出，降价（）A.9%B.11.1%C.10%5、关于正；反比例的判断；有以下四种说法：

①用同一种砖铺地；所铺的面积和所用的块数成正比例．

②小明从家到学校；平均每分钟走的路程和所用的时间成反比例．

③正方形的周长与它的边长不成比例．

④圆的面积与它的半径不成比例．

以上说法正确的有（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、把化简后分数单位是（）A.B.C.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、大字薄每页规定写16个字，小刚2分钟能写6个，写满一页需要____分钟，10分钟仅能写满____页．（括号内填整数）8、在比例尺是1：100000的地图上量得一场地是长是5厘米，宽是3厘米的长方形，那么该场地的实际面积是____公顷．9、。（-xy）3=____；（3ab2c3）2____；（-xy3z）4=____；（-x3y2）n=____；（0.3macb）4=____；[-3（ab4）3]2m=____；[-（xmy）3]2=____；[-（a5b2）3]4n=____；（-xaybzc）2=____．10、成反比例的两种量中，一种量缩小，另一种量就会____，它们的____不变．11、方程0.5x+3=6的解是x=____．12、下表是星光小学一到五年级的男女生图书拥有情况统计表．

。性别。

年级。

数量一二三四五男生1030354060女生2020353065（1）请你根据统计表中的数据完成下面的统计图．

（2）____年级的图书拥有量最多，____年级的图书拥有量最少．

（3）平均每个年级拥有图书____本．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、圆锥的底面半径扩大2倍，它的体积就扩大4倍____（判断对错）．理由：____．14、5.5小时就是5小时5分．____．（判断对错）15、正方体的每一个面都有4条棱，正方体有6个面，所以正方体有24条棱．____．（判断对错）16、两个数相加的和一定小于它们的积．____．（判断对错）17、正方体的展开图只有一种．____．（判断对错）18、因为×2=1，所以2和都是倒数．____．（判断对错）19、明天可能要下雨．____（判断对错）20、抛一枚质地均匀的硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等．____．（判断对错）21、体积相等的两个正方体，表面积也相等．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共2题，共16分)22、下面各题怎样简便就怎样算．

×8÷

24×（++）

÷+×

÷[〔+）÷]．23、。+=1-=-=-=1-0.99=32=23=-=评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)24、风级风速对照表。

风级名称最高风速（米/秒）0无风0.22轻风3.34和风7.96强风13.88大风20.710狂风28.412飓风39.9（1）强风的最高风速比轻风的每秒快多少米？

（2）你还能提出什么问题？25、若规定：1△=1，2△=1×，3△=1×；4△=1×，求（7△）÷（5△）的值．26、在□里填上合适的数．

27、六（1）班同学乘汽车去长城；从学校到长城的行程情况如图．

（1）经过____时到达长城．

（2）____到____停车休息，休息了____小时．

（3）汽车前2小时的平均速度是____千米/时，最后1小时的速度是____千米/时．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】根据题意，结合图示，图A显然不正确，没有在书店停留的时间；图B显示不正确，出发地点不是从家出发；图C表明小明从家出发后有折回家中，然后再从家出发到达书店停留了一会就再次返回家中，符合题意．据此解答．【解析】【解答】解：A：表示小明从家出发行走了一段后有返回家中；然后在家中停留了一会就开始行走，到达书店后没有停留又折回家中，所以错误；

B：表示小明没有从家中出发；所以此描述错误；

C：表示小明从家出发；行走了一段后又返回家中，然后在家中停留了一会就开始行走，到达书店后停留了一会就又折回家中；

所以；图C比较准确地描述了上面的情景．

故答案为：C．2、B【分析】【分析】要使拼成的长方形的周长最大，就把原来两个长方形的宽对在一起进行拼组，由此求解．【解析】【解答】解：拼组如下：

新长方形的长是：8+8=16（厘米）；

宽是：2厘米；

周长是：（16+2）×2；

=18×2；

=36（厘米）；

答：这个大长方形周长最大是36厘米．

故选：B．3、C【分析】【分析】根据小数的性质可知8.4和8.40的大小相等；由于8.4表示84个十分之一，8.40表示840个百分之一，所以8.40更精确，因为它精确到百分位．【解析】【解答】解：8.4和8.40的大小相等；由于8.4表示84个十分之一；8.40表示840个百分之一；

所以8.40更精确；因为它精确到百分位．

故选：C．4、C【分析】【分析】先用“45+5”求出这件衬衫的原价，求降价百分之几，即求降低的钱数是原价的百分之几，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可．【解析】【解答】解：5÷（5+45）；

=5÷50；

=10%；

故选：C．5、B【分析】【分析】判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，就成反比例，如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．据此逐项分析后，再判断．【解析】【解答】解：①所铺的面积÷所用的块数=同一种砖的面积（一定）；是比值一定，成正比例，正确；

②平均每分钟走的路程×所用的时间=从家到学校的路程（一定）；是乘积一定，成反比例，正确；

③正方形的周长÷它的边长=4（一定）；是比值一定，成正比例，说不成比例，错误；

④圆的面积÷它的半径=π×半径（不一定）；是比值不一定，不成比例，正确．

以上说法正确的有①；②、④．

故选：B．6、B【分析】【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．化简后结果是，它的分数单位是，据此解答．【解析】【解答】解：==；

所以把化简后分数单位是．

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】小刚2分钟能写6个，根据除法的意义，得出小刚1分钟能写几个字，再用总字数除以小刚1分钟能写的字的个数即可得写满一页需要多少分钟，用总时间除以写满一页需要的时间，即可得10分钟仅能写满多少页．【解析】【解答】解：16÷（6÷2）

=16÷3

=（分钟）；

10÷≈2（页）

答：写满一页需要分钟；10分钟仅能写满2页．

故答案为：，2．8、略

【分析】【分析】图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积S=ab，即可求出实际面积．【解析】【解答】解：5÷

=500000（厘米）

=5000（米）

3÷

=300000（厘米）

=3000（米）

5000×3000=15000000（平方米）

15000000平方米=1500公顷。

答：该场地的实际面积是1500公顷．

故答案为：1500．9、略

【分析】【分析】根据有理数的乘方的运算方法，可得（ab）m=ambm，据此解答即可．【解析】【解答】解：。（-xy）3=-；（3ab2c3）2=9a2b4c6；（-xy3z）4=x4y12z4；（-x3y2）n=（-1）nx3ny2n；（0.3macb）4=0.0081m4ac4b；[-3（ab4）3]2m=9m（ab4）6m；[-（xmy）3]2=（xmy）6；[-（a5b2）3]4n=（a5b2）12n；（-xaybzc）2=x2ay2bz2c．故答案为：-；9a2b4c6；x4y12z4；（-1）nx3ny2n；0.0081m4ac4b；9m（ab4）6m；（xmy）6；（a5b2）12n；x2ay2bz2c．10、略

【分析】【分析】判断两种量是否成反比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相反；③对应的乘积一定；如果这两种相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；由此解答即可．【解析】【解答】解：成反比例的两种量中；一种量缩小，另一种量就会扩大，它们的乘积不变．

故答案为：扩大，乘积．11、略

【分析】【分析】根据等式的性质，在方程两边同时减去3，再同除以0.5即可求得方程的解．【解析】【解答】解：0.5x+3=6

0.5x+3-3=6-3

0.5x=3

0.5x÷0.5=3÷0.5

x=6；

所以方程0.5x+3=6的解是x=6．

故答案为：6．12、略

【分析】【分析】（1）根据表中的数据；作出复式条形统计图即可；

（2）分别求出五个年级图书拥有量；然后比较即可；

（3）求平均每个年级拥有图书多少本，先求出五个年级图书总的拥有量，然后除以年级数即可．【解析】【解答】解：（1）如图：

（2）一年级：10+20=30（本）；

二年级：30+20=50（本）；

三年级：35+35=70（本）；

四年级：40+30=75（本）；

五年级：60+65=125（本）；

因为125＞75＞70＞50＞30；所以五年级的图书拥有量最多，一年级的图书拥有量最少．

（3）（10+20+30+20+35+35+40+30+60+65）÷5

=350÷5；

=70（本）；

答：平均每个年级拥有图书70本．

故答案为：五，一，70．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【分析】根据圆锥的体积公式：v=，圆锥的体积是由圆锥的底面积和高两个条件决定的．圆锥的底面半径扩大2倍，它的底面积就扩大2×2=4倍，在没有确定它的高是否变化的情况下，这种说法错误的．据此判断．【解析】【解答】解：圆锥的底面半径扩大2倍；它的底面积就扩大2×2=4（倍），在没有确定它的高是否变化的情况下，这种说法错误的．

故答案为：×，圆锥的体积是由圆锥的底面积和高两个条件决定的．14、×【分析】【分析】把5.5小时换算为复名数，整数部分是时数，用0.5乘进率60是分钟数．【解析】【解答】解：5.5小时就是5小时30分；

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据正方体的特征，正方体有6个面，每个面都是正方形，6个面的面积都相等，12条棱的长度都相等．据此判断．【解析】【解答】解：正方体有6个面；12条棱，8个顶点．

因此；正方体的每一个面都有4条棱，正方体有6个面，所以正方体有24条棱．这种说法是错误的．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据题意，假设这两个数分别是10和1；分别计算出这两个数的和与积，然后再进一步判断即可．【解析】【解答】解：根据题意；假设这两个数分别是10和1；

10+1=11；

10×1=10；

11＞10；

所以；两个数相加的和一定小于它们的积是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1-4-1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个，有四种展开图；第二种：“2-2-2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3-3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1-3-2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形，有三种展开图．【解析】【解答】解：正方体展开图有11种．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据倒数的概念：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．倒数是相对的，不能单独说一个数是倒数，只能说哪个数是哪个数的倒数．【解析】【解答】解：×2=1；

可以说：和2互为倒数，或的倒数是2，2的倒数是．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件，可能发生，也可能不发生的事件；据此判断即可．【解析】【解答】解：明天可能会下雨；属于不确定事件中的可能事件；

故答案为：√．20、√【分析】【分析】因为硬币只有正、反两面，抛一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性都是，进而得出结论．【解析】【解答】解：由分析可知；抛一枚质地均匀的硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等；

故答案为：√．21、√【分析】【分析】根据正方体的特征，6个面是完全相同的正方形，12条棱的长度都相等．如果两个正方体的体积相等，那么它们的表面积一定相等．据此判断．【解析】【解答】解：体积相等的两个正方体；表面积也相等．此说法正确．

故答案为：√．四、计算题(共2题，共16分)22、略

【分析】【分析】（1）把除法变为乘法；约分计算；

（2）运用乘法分配律简算；

（3）把除法变为乘法；运用乘法分配律简算；

（4）先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算括号外的除法．【解析】【解答】解：（1）×8÷

=×8×

=

（2）24×（++）

=24×+24×+24×

=8+9+14

=31

（3）÷+×

=×+×

=（+）×

=1×

=

（4）÷[〔+）÷]

=÷[×]

=÷

=×

=23、略

【分析】【分析】根据分数加减法的计算法则及乘方的计算法则计算即可．【解析】【解答】解：。+=1-=-=-=1-0.99=0.0132=923=8-=五、综合题(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】（1）用强风的最高风速减去轻风的最高风速即可解答；

（2）飓风的最高风速大约是和风最高风速的几倍？用飓风的最高风速除以和风最高风速即可解答，把39.9看作40，7.9看作8，进行