2025年新科版五年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版五年级数学上册月考试卷112考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图的立体图形；从前面看到的形状是（）

A.B.C.2、三角形的底和高都扩大3倍，那么它的面积会扩大（）倍．A.3B.6C.93、一根长方体木料长5m，体积是0.2m3，这根木料的横截面面积是（）m2．A.25B.1C.0.04D.0.44、的分子加10，要使分数的大小不变，分母应（）A.加上8B.乘2C.加上16D.加上105、蓝天小学五年级同学参加环保宣传活动，9人一组则多1人，若7人一组还多1人，那么参加宣传活动的同学至少有（）人．A.57B.64C.626、两个平行四边形的面积相等，它们的周长（）A.一定相等B.一定不相等C.不一定相等7、下面各数被2除余数都为0的一组是（）A.98，45，301B.39，48，52C.42，980，66评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、5.8+5.8+5.8+5.8+5.8=____×____=____．9、刘璐的位置（6，4）；王丽站在她的后面，王丽的位置用数对表示为（____，____），赵军在刘璐的左边，赵军的位置用数对表示为（____，____）．10、一个长方形的长是m，相当于宽的倍，它的周长是____，面积是____．11、10.2÷0.15表示____．12、一个平行四边形的面积是28平方分米，高是7分米，它的底是____分米．13、6.17升=____毫升；73公顷=____平方米；

45秒=____分；4立方分米15立方厘米=____立方分米．14、长方体的6个面一定是长方形．______．（判断对错）15、无限小数都是循环小数．______．（判断对错）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、把0.954万改写成以“一”作单位的数是95400．____．（判断对错）17、甲乙两数的商是18，把甲乙两数都扩大10倍，它们的商还是18．____（判断对错）18、两个梯形的面积相等，它们的高也一定相等．____（判断对错）19、将一个正方体切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是正方体表面积的一半．20、9是方程2x=18的解．______．（判断对错）21、大于1.2而小于1.3的小数有无数个．____．（判断对错）22、做同样一批零件，甲用4小时，乙用5小时，相同时间内甲比乙做的多．____．（判断对错）23、循环小数6.8575757的循环节是75．____（判断对错）24、大于且小于的分数只有一个．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共2题，共14分)25、在方格纸上画出和下面平行四边形面积相等的梯形；三角形各一个．

26、画出三角形底边对应的高。

评卷人得分五、作图题(共3题，共15分)27、画一画．用直尺在下图的方格纸中分别画出一个平行四边形和一个三角形；使它们的面积都和下图中长方形的面积相等．

28、我来画一画。

牛牛和妞妞用转盘做游戏；指针停在涂色区域算牛牛赢，指针停在空白区域算妞妞赢，请你按要求在转盘上分一分；涂一涂．

29、用线段图表示男生人数比女生多．评卷人得分六、应用题(共1题，共8分)30、连一连．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】观察图形可知，这个图形从前面看到的图形是两行，下面一行3个正方形，上面一行2个正方形靠左，据此即可判断．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：这个图形从前面看到的图形是两行；下面一行3个正方形，上面一行2个正方形靠左；

故选：C．2、C【分析】【分析】根据三角形的面积公式底×高÷2可知，底扩大3倍，高扩大3倍，根据积的变化规律即一个因数扩大3倍，另一个因数扩大3倍，积就会扩大9倍，所以三角形的面积就会扩大（3×3）倍．【解析】【解答】解：底扩大3倍；高扩大3倍，面积就会扩大：3×3=9倍．

故选：C．3、C【分析】【分析】根据长方体的体积=底面积×高，那么底面积=体积÷高，据此解答．【解析】【解答】解：0.2÷5=0.04（平方米）；

答：这根木料的横截面面积是0.04平方米．

故选：C．4、C【分析】【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解析】【解答】解：的分子加上10变成了：5+10=15；

则分子扩大了：15÷5=3倍；

要使分数大小不变；分母应扩大相同的倍数；

即分母应乘3；变为8×3=24，所以分母应加上24-8=16．

故选：C．5、B【分析】【解答】解：因为7和9是互质数；

所以；7和9的最小公倍数是：7×9=63；

63+1=64（人）；

答：参加宣传活动的同学至少有64人．

故选：B．

【分析】因为9人一组则多1人，若7人一组还多1人，所以求参加活动的至少有多少人，即求比7、9的最小公倍数多1的数，先求出7、9的最小公倍数，然后加上1即可．因为7和9是互质数，所以它们的乘积就是它们的最小公倍数．6、C【分析】【分析】平行四边形的面积=底×高，根据公式可知：两个同底等高的平行四边形的面积一定相等；但是同底等高的平行四边形的形状不一定相同，周长不一定相同．【解析】【解答】解：两个平行四边形的面积相等；它们的周长不一定相等；

故选：C．7、C【分析】【解答】解：A；45、301个位数为奇数；这两个数不能被2整除；

B；39的个位数为奇数；这两个数不能被2整除；

C；42、980、66的个位数都为偶数；能被2整除；

故选：C．

【分析】被2除余数都为0，即能被2整除，根据能被2整除的数的特征：该数是个位数是偶数；进而选择即可．此题考查了能被2整除的数的特征．二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】求5个5.8的和是多少，根据乘法的意义就用5.8乘上5即可．【解析】【解答】解：5.8+5.8+5.8+5.8+5.8=5.8×5=29

乘法的意义是：求几个相同加数和的简便运算．

故答案为：5.8，5，29．9、略

【分析】【分析】根据用数对表示点的位置的方法；第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可确定刘璐所在的位置；

王丽在刘璐的后边；与刘璐的列数相同，行数加1；

赵军坐在她的左边，赵军所在的行与刘璐相同，列数减1即可．【解析】【解答】解：刘璐坐在第6列第4行；她所在的位置用数对表示为（6，4）；

王丽坐在她的后边一个位置；用数对表示为（6，5）；

赵军坐在她的左边；用数对表示为（5，4）．

故答案为：（6，5）、（5，4）．10、略

【分析】【分析】根据题意，可用除以计算出长方形宽是多少，然后再根据长方形的周长公式C=（长+宽）×2，面积公式S=长×宽进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：长方形的宽：÷=（米）

长方形的周长：（+）×2

=×2

=（米）

长方形的面积：×=（平方米）

答：长方形的周长是米，面积是平方米．

故答案为：米，平方米．11、略

【分析】【分析】根据除法运算的意义，得出结论．已知两个数的积是10.2和其中一个因数是0.15，求另一个因数是多少用除法据此解答．【解析】【解答】解：10.2÷0.15表示：已知两个数的积是10.2和其中一个因数是0.15；求另一个因数是多少．

故答案为：已知两个数的积是10.2和其中一个因数是0.15，求另一个因数是多少．12、略

【分析】【分析】因为平行四边形的面积=底×高，所以底=平行四边形的面积÷高，据此解答．【解析】【解答】解：28÷7=4（分米）；

答：底是4分米．

故答案为：4．13、略

【分析】【分析】把6.17升化成毫升数；用6.17乘进率1000；

把73公顷换算为平方米；用73乘进率10000；

把45秒换算为分数；用45除以进率60；

把4立方分米15立方厘米换算为立方分米数，先把15立方厘米换算为立方分米数，用15除以进率1000，再加4．【解析】【解答】解：6.17升=6170毫升；73公顷=730000平方米；

45秒=0.75分；4立方分米15立方厘米=4.015立方分米；

故答案为：6170，730000，0.75，4.015．14、错误【分析】解：根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形；有时有一组相对的面是正方形；可知：长方体的6个面一定是长方形，说法错误；

故答案为：错误．

根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形；有时有一组相对的面是正方形；进而判断即可．

此题考查了长方体的特征．【解析】错误15、×【分析】解：因无限小数包括循环小数和无限不循环小数；故无限小数不都是循环小数；

故答案为：×．

本题考查的学生对无限小数概念的掌握情况；无限小数包括循环小数和无限不循环小数；据此判断．

考查的学生对无限小数概念的掌握情况．【解析】×三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】把0.954万改写成以“一”作单位的数：把小数点向右移动四位，位数不够时填0补足．【解析】【解答】解：把0.954万改写成以“一”作单位的数是9540；所以把0.954万改写成以“一”作单位的数是95400说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

甲乙两数的商是18；把甲乙两数都扩大10倍，它们的商还是18．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】梯形的面积取决与上下底的和与高，我们运用举例的方式进行解决，假设它们的面积都是10，梯形①上底2下底8高是2．梯形②的上底是1.5，下底3.5高是4．它们的面积相等则，底和高不相等．【解析】【解答】解：梯形①面积是10；

则上底2下底8高是2．

（2+8）×2÷2；

=10×2÷2；

=10；

梯形②的面积也是10；

则上底是1.5；下底3.5高是4；

（1.5+3.5）×4÷2；

=5×4÷2；

=20÷2；

=10；

它们的面积相等则底和高不相等．

故题干的说法是错误的．

故答案为：×．19、×【分析】【解答】解：正方体切成两个完全相同的长方体后；表面积比原来增加了两个正方体的面的面积；

所以每个长方体的表面积是原来的正方体的表面积的一半加上一个正方体的面的面积；

所以原题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】正方体切成两个完全相同的长方体后，表面积比原来增加了两个正方体的面的面积，由此即可进行判断．解答此题要明确：正方体切成两个完全相同的长方体后表面积比原来增加了两个面的面积．20、√【分析】解：2x=18

2x÷2=18÷2

x=9

所以方程2x=18的解是9．说法正确；

故答案为：√．

依据等式的性质；方程两边同时除以2求解．

此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．【解析】√21、√【分析】【分析】由题意可知要求的小数在1.2和1.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，所以有无数个小数．【解析】【解答】解：大于1.2小于1.3的小数；没有说明是几位小数，可以是一位小数；两位小数、三位小数，所以有无数个小数．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】根据工作量=工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁的工作效率越高，比较出两人所用时间的长短，即可判断出相同时间内谁做的多．【解析】【解答】解：因为4＜5；

所以同样的工作量；甲用的时间短；

所以相同时间内甲比乙做的多；

所以题中说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节．据此定义即可解答．【解析】【解答】解：循环小数6.8575757的循环节是57；不是75；

故答案为：×．24、B【分析】【解答】解：①大于且小于的同分母分数的个数，只有一个②不同分母的分数的个数：

根据分数的基本性质；把分子分母同时扩大2倍；3倍、4倍；

如：把分子分母同时扩大2倍，符合条件的分数有

把分子分母同时扩大3倍，符合条件的分数有；

因为5的倍数的个数是无限的；

所以不同分母的分数的个数有无限个．

故答案为：错误．

【分析】此题可从两个方面考虑：①大于大于且小于的分数的同分母分数的个数，②不同分母的分数的个数，可根据分数的基本性质，把分子分母同时扩大2倍、3倍、4倍，即可找出中间数的各数，进而得出结论．四、操作题(共2题，共14分)25、解：（答案不唯一）

【分析】

根据题意；图中平行四边形的高是2，底是3，面积为3×2=6，所以要画梯形和三角形的面积都是6．

此题重点考查等面积图形的画法，画图的关键是掌握面积计算公式．【解析】解：（答案不唯一）

26、解：画图如下：

【分析】

先找出和这个直边相对应的三角形的顶点；使直角三角板的一条直角边与这个三角形的底平行或重合，沿着底边左右移