2025年湘师大新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、绿色开花植物受精后，发育成种子的是A.受精卵B.胚珠C.子房D.子房壁2、（2015•泰州）下列不属于生物基本特征的是（）A.能够繁殖B.能生长、发育C.能运动和发声D.能适应和影响环境3、网传喝自酿葡萄酒=自杀，专家认为不至于．想喝天然的自酿酒也还是可以的，只要制作方法得当，酒中所含甲醇等杂质对人体的影响将会降到最低．你知道会使葡萄酒发生酸败的有害微生物是什么吗（）A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌4、下列哪一过程是原始生命诞生的标志？（）A.无机物→有机小分子物质B.有机小分子→有机大分子物质C.有机大分子物质→相对独立的体系D.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和繁殖功能的个体5、下列关于遗传病及其可能病因的说法中，错误的是（）A.遗传物质发生改变引起的疾病B.由致病基因控制的疾病C.可通过父母遗传给孩子的疾病D.健康的人都没有致病基因6、【题文】下列关于蘑菇特点的叙述中，正确的是()A.蘑菇也是由菌丝集合而成的B.蘑菇属于生产者C.菌丝可以萌发成孢子D.蘑菇在环境恶劣的时候会形成芽孢评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、科学家们将男性；女性体细胞内的染色体进行整理；形成了如图排序图，请分析回答：

（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是______存在的．

（2）根据染色体组成可以判断；乙为______（填“男性”或“女性”）的染色体组成，乙产生的生殖细胞中含有______条染色体．

（3）甲、乙是一对双眼皮夫妇，却生了一个单眼皮的女儿，此现象称为______，已知双眼皮相对于单眼皮为显性（控制眼睑特征的基因用D、d表示），由此可知父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______，女儿的基因组成是______．若这对夫妇再生一个孩子，出现单眼皮的可能性是______．8、鸡卵中能发育成雏鸡的是____，内含____．9、家兔体表被有皮毛所以体温能保持恒定．____．10、经济欠发达地区，应该采用“先发展，后治理”的措施．____．11、下列十大家熟悉的动物和植物；请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：

上述生物。

动物植物。

无脊椎动物脊椎动物生活在水中生活在陆地。

体表有体表被体表没有根；茎、叶有根、茎、叶种子繁殖。

外骨骼羽毛被毛的分化孢子繁殖。

①____②____③____④____⑤____⑥____．12、【题文】哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的____、起支点作用的____和起动力作用的____组成。13、【题文】免疫是人体的一种生理功能，人们依靠这种生理功能来识别“________”和“________”。14、【题文】生物圈中的某种生物一旦绝灭，一般就不可能恢复了。()15、下图是有荚膜的细菌结构示意图；请据图回答下列问题。

（1）；写出细菌各部分结构的名称。

①____④____

⑤____⑥____

（2）、细菌的基因存在于图中数字____所指的结构中。

(3).这种细菌会运动是根据图中数字____所代表的结构作出推断的。

(4).当数字____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体____，以抵抗不良环境。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、男性的精子里有两条性染色体，女性的卵细胞里有一条性染色体（）17、位于骨松质内的骨髓终身具有造血功能。。A.正确B.错误A.正确B.错误18、脊椎动物的运动系统有骨、骨骼肌、皮肤三部分组成。______（判断对错）19、工蜂发现熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”，这是一种攻击行为。（）20、人的任何一个动作都不是一块肌肉完成的，而是多组肌群共同配合完成的。（）21、直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚。（）22、刺细胞是腔肠动物特有攻击和防御的利器，在外胚层尤其多。评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)23、如图是某个白化病的家族成员图谱；只有第二代成员4患有白化病，其他人都是正常的。请分析回答下列问题：

（1）成员1；2都不患白化病；而成员4患白化病，这在遗传学上称为______。

（2）若控制白化病的基因是h；则成员4的基因组成是______，成员1的基因组成是______，成员2的基因组成是______，成员5的基因组成是______，成员7的基因组成是______。

（3）若成员3、4夫妻双方想再生一个小孩，是否有可能患白化病：______（填“可能”或“不可能”）。24、如图是某草原生态系统食物网简图；请据图回答问题。

（1）请写出该食物网中的能量流失最少的一条食物链______。

（2）鹰体内的有机物最终来源于______。

（3）要形成一个完整的生态系统；图中还需要添加的成分有______和______。

（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的______能力，生物种类越多，这种能力就______。25、根据如图回答下列问题：

（1）该图共有______条食物链。

（2）请你写出最长的一条食物链______；狐被大肆偷猎后；这个生态系统将会怎样______。

（3）若如图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的生物成分是______。评卷人得分五、解答题(共3题，共24分)26、长沙市卫生计生委发布的一组数据：2016至2017学年；长沙市中小学生肥胖率为12.6%，一百五六十斤甚至两百多斤的孩子都不算个例，青少年肥胖问题正在悄悄地从个别走向普遍。青少年肥胖会使关节部位负重过多，导致下肢关节疼痛，这一现象在青少年肥胖群体中十分普遍。

（1）下肢关节负压过多；会让①和④的表面覆盖的________摩擦过大，导致关节疼痛。在【③】________存在的滑液，可以减少摩擦。

（2）资料显示，肥胖的人在运动时更容易造成脱臼，脱臼是指关节头从【】_________中滑出来。（3）运动时的能量是由肌肉细胞中的___________（填一结构名称）提供。（4）现在的青少年的肥胖率非常高；针对这一现象，你能提出什么好的建议吗？

_______________________________________27、一年五班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到以下数据：

。组别婚配情况被调查家庭数目单眼皮子女双眼皮子女1父母均为单眼皮52612父母均为双眼皮8228743父母一方为单眼皮，一方为双眼皮16052130（1）根据表中第______组数据可以推测单眼皮为隐形性状．单眼皮和双眼皮是同一性状的______；遗传学上叫做______

（2）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示；若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：（父）______；（母）______．

（3）父母均为双眼皮；而女儿为单眼皮，此现象称为______．由此可知父亲的基因组成为______，母亲的基因组成为______，女儿的基因组成为______．

（4）从第2组数据可以看出；如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因可能组成：______．

28、如图是某传染病流行的三个基本环节示意图．请据图回答：

（1）写出此传染病流行的三个基本环节：

A______B______C______

（2）据图推测；该传染病是通过______传播的，预防该传染病的有效措施是（从传染病流行的三个基本环节分析）______．

（3）下列预防传染病的措施；分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一：

①预防接种______②发现传染病患者早报告______．

评卷人得分六、其他(共3题，共21分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：植物的花完成受精后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。故选B考点：本题考查种子的发育,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解：据分析可见：A；B、D都属于生物基本特征；A、B、D不符合题意；

C；能运动发声不属于生物的基本特征；如植物不能移动位置、发出声音．C符合题意；

故选：C

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．解答时结合题意从生物的特征切入3、D【分析】【解答】使葡萄酒发生酸败的原因是醋酸菌；产生了醋．

故选：D

【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．4、D【分析】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨；氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．

在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始生命诞生的标志是相对独立的体系→具有原始新陈代谢和繁殖功能的个体．

故选：D

对于生命的起源有很多假说；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

了解生命起源于原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖．【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；B遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病；或者是由致病基因所控制的疾病。如染色体和基因发生改变，都会引起遗传病。A正确、B正确。

C；父母的性状遗传给子女是通过生殖细胞包括精子和卵细胞传递。C正确。

D；一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时；则不会患遗传病，表现正常。因此携带致病基因，但表现出健康。D错误。

故选：D。

遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

回答此题的关键是要明确遗传病的发生原因。【解析】D6、A【分析】【解析】

试题分析：蘑菇属于真菌；真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解如稻壳、棉籽壳等植物的有机物维持生存，因此是腐生，是由大量菌丝构成的，分为地下菌丝体和地上菌丝体（子实体）两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成，蘑菇没有根，通过地下菌丝吸收水分和有机物，孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代，故A符合题意。

考点：真菌的特征。

点评：此题是基础题，考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)7、成对；男性；23；变异；Dd；Dd；dd；25%【分析】解：（1）“从图中可以看出；在人的体细胞中”，染色体是成对存在的。

（2）甲图中的第23号性染色体中；大小相同，称为XX染色体，因此性别是女性；乙图中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此性别是男性．所以“根据染色体组成可以判断”，乙为男性的染色体组成，其性染色体表示为XY，乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．

（3）甲产生的生殖细胞中共有1种即含有X的卵细胞．

（4）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母均为双眼皮；而女儿为单眼皮，这说明了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象．

题干信息显示；在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，子代女儿出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，遗传图解如图所示：

由图中图解可知：父母亲的基因组成都是Dd；则该夫妇所生孩子的基因组成dd，因此，这对夫妇再生一个孩子，出现单眼皮的几率为25%．

故答案为：（1）成对．

（2）男性；23．

（3）变异；Dd；Dd；dd；25%．

（1）男；女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

（2）图中甲是女性染色体图；乙是男性染色体图．

解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】成对；男性；23；变异；Dd；Dd；dd；25%8、略

【分析】

胚盘是由受精卵分裂形成的；是进行胚胎发育的部位．鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳；卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等．雏鸡由胚盘发育而来，内含遗传物质．胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：受精卵-＞胚盘-＞雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始．

故答案为：胚盘；遗传物质．

【解析】【答案】此题考查的知识点是胚盘的功能．解答时可以从胚盘的位置；形成、功能方面来切入．

9、略

【分析】

家兔属于哺乳动物；它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查家兔的形态结构和生理特点；据此答题．

10、略

【分析】

可持续发展三个基本要素：环境保护是基础；经济发展是前提，社会发展是目的．

根据经济欠发达地区产业基础薄弱；排污总量小、自然生态资源丰富的现状；环境污染和生态破坏有由城市向农村、由集中向分散、由经济发达地区向欠发达地区转移的态势．经济欠发达地区，应该采用在环保的基础上发展经济．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查了经济与环保的关系；分析作答．

11、略

【分析】

蜻蜓属动物；无脊椎动物、节肢动物；体表有外骨骼，因此①是B蜻蜓；麻雀属动物、脊椎动物、鸟纲，体表被覆羽毛．因此②是F麻雀；野兔属动物、脊椎动物、哺乳纲，体表被毛．因此③是C野兔；水绵是藻类植物，生活在水中，没有根茎叶的分化，因此④是A水绵；肾蕨属于蕨类植物，生活在潮湿的陆地，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代，因此⑤是E肾蕨；银杏是种子植物，靠种子繁殖后代，因此⑥是D银杏．

故答案为：B；F；C；A；E；D．

【解析】【答案】此题考查的动物；植物的分类．解答时可以从水绵、蜻蜓、野兔银杏、肾蕨、麻雀的特点方面来切入．

12、略

【分析】【解析】人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【解析】【答案】骨骼关节肌肉13、略

【分析】【解析】该题考的是免疫的功能，功能是抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生；及时清除体内损伤或衰老的细胞；发现并杀伤体内出现的异常细胞（如肿瘤细胞或移植的细胞），从而维持人体内部生理活动的稳定【解析】【答案】自己非己14、略

【分析】【解析】

试题分析：在环境没有发生剧烈变化的情况下；物种一般不会自行灭绝，其原因是生物都具有遗传性，因为生物体都具有遗传性，适应新环境的遗传性状得以后代中保留下来使物种不会自行灭绝生长和繁殖是生物体能够生存的前提，没有繁殖就不会有任何物种，但生物圈中的某种生物一旦绝灭，一般就不可能恢复了．故答案为：√

考点：生物的多样性的内涵．【解析】【答案】对15、①DNA(遗传物质)荚膜细胞质鞭毛①⑥④芽孢【分析】【解答】（1）（2）细菌的基本结构有最外层③细胞壁；紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域；有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体；

（3）该细菌具有鞭毛；所以能够运动；

（4）当细胞壁增厚的时候；细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。

【分析】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构，结合图帮助识记。三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】试题分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体，常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体，人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样，第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此，男性的精子里和女性的卵细胞里都只有一条性染色体，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是人的性别决定，解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。【解析】【答案】错17、A【分析】此题主要考查的是骨髓的分布和功能的知识，可以从骨髓特性和功能方面来切入。人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，故此题说法正确。

故选A。解答此题的关键是理解骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能。【解析】A18、×【分析】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连结的主要形式。

肌肉包括骨骼肌；平滑肌和心肌三种；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结三部分组成。

故答案为：×。

哺乳动物的运动系统包括骨；骨连结和骨骼肌三部分组成；骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。

解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。【解析】×19、×【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，工蜂发现熊偷食蜂巢中的蜂蜜后，工蜂“群起而攻之”，需要许多的工蜂相互合作、密切配合，才能完成，因此属于社会行为，故题干的说法是错误的。考点：本题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入。【解析】【答案】×20、√【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动。例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的。考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【解析】【答案】√21、×【分析】【解析】试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。考点：此题考查的是禁止近亲结婚。【解析】【答案】错22、×【分析】【解答】解：腔肠动物的体表有刺细胞；是腔肠动物特有的攻击和防御细胞，在触手处尤其多．

故答案为：错误。

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．体内没有骨骼（脊椎骨）属于无脊椎动物．珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．四、简答题(共3题，共24分)23、变异hhHhHhHH或HhHh可能【分析】解：（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。成员1；2都不患白化病；而成员4患白化病，这在遗传学上称为变异。

（2）成员1；2都不患白化病；生了一个患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个正常的显性基因外，都携带一个隐性的白化病基因；假若用H表示显性的正常基因，用h表示隐性的致病基因，则这对夫妇正常的基因组成是Hh，其遗传图解如图所示：

从图解中看出；成员1基因组成是Hh，成员2的基因组成是Hh，成员4的基因组成是hh，成员5的基因组成是HH或Hh．第三代成员7的基因分别由第二代组成是3和4各提供一个，因此肤色正常的成员7的基因一定是Hh。

（3）若成员3的基因是Hh；患病的4的基因是hh，夫妻双方想再生一个小孩，孩子就有50%可能患白化病。

故答案为：（1）变异。

（2）hh；Hh；Hh；HH或Hh；Hh

（3）可能。

（1）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（3）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（4）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是理解掌握基因控制性状、变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。【解析】变异hhHhHhHH或HhHh可能24、草→蝗虫→食虫鸟→鹰太阳能分解者非生物因素自动调节越强【分析】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现非生物部分和分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。食物网中的任意一条食物链：草→蝗虫→食虫鸟→鹰。

（2）能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的光合作用储存的太阳能。

（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中只体现了两种成分生产者和消费者；因此，未体现的成分还有分解者和非生物因素。

（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增；短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的自我调节能力，生物种类越多，这种调节能力就越强。

故答案为：

（1）草→蝗虫→食虫鸟→鹰。

（2）太阳能。

（3）分解者；非生物因素。

（4）自动调节能力；越强。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动以及生态系统具有一定的自动调节能力。【解析】草→蝗虫→食虫鸟→鹰太阳能分解者非生物因素自动调节越强25、5草→鼠→蛇→鹰鼠和兔会增加，草会大量减少分解者【分析】解：（1）食物链中只包含生产者和消费者；不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图中食物链包括：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。

（2）由（1）分析可知；最长食物链为：草→鼠→蛇→鹰；若狐被大肆偷猎后，鼠和兔会因天敌数量减少而繁殖，导致数量会增加，从而草会大量减少。

（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者；消费者和分解者。所以；在图中还必须添加的生物成分是分解者。

故答案为：（1）5

（2）草→鼠→蛇→鹰；鼠和兔会增加；草会大量减少。

（3）分解者。

1；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

2；生态系统中；生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。

熟练掌握生态系统的组成及食物链的书写是解题的关键。【解析】5草→鼠→蛇→鹰鼠和兔会增加，草会大量减少分解者五、解答题(共3题，共24分)26、（1）关节软骨关节腔。

（2）④关节窝。

（3）线粒体。

（4）加强锻炼，合理饮食（合理即可）【分析】【分析】

本题考查的是关节的结构特点，解题的关键是理解关节的结构特点，运动需要能量的供应，健康的生活方式。

【解答】

（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连结，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，③关节腔内有少量滑液，起着润滑的作用，使关节具有灵活性。因此，下肢关节负压过多，会让①和④的表面覆盖的关节软骨摩擦过大，导致关节疼痛。在③关节腔存在的滑液，可以减少摩擦。

（2）资料显示，肥胖的人在运动时更容易造成脱臼，脱臼是指关节头从④关节窝中滑出来，脱臼以后不能随意运动，要请专业的医生帮助复位。（3）人体运动时以骨为杆杠，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力，运动时需要能量来自于肌细胞的线粒体内分解释放出来的。因此，运动时的能量是由肌肉细胞中的线粒体提供。（4）青少年肥胖的原因可能是缺少运动，营养过剩等原因引起，现在的青少年的肥胖率非常高，针对这一现象需要加强体育锻炼，合理饮食，有利于青少年的健康成长。【解析】（1）关节软骨关节腔。

（2）④关节窝。

（3）线粒体。

（4）加强锻炼，合理饮食（合理即可）27、略

【分析】

（1）表中第二组数据显示；父母都是双眼皮，而出现了单眼皮的子女，即子代个体中出现了亲代中没有的性状，那么这个新出现的性状（单眼皮）一定是隐性性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．单眼皮和双眼皮，是人眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式．遗传学上叫相对性状．

（2）父亲为双眼皮，其基因组成有两种情况：BB或Bb，母亲为单眼皮，其基因组成是bb，单眼皮的孩子的基因组成是bb，这一对基因由夫妇双方各提供一个，即父亲的基因组成是Bb．

（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；父母均为双眼皮，子女为单眼皮，这说明了亲子代之间在性状上的差异性，是生物的变异现象．父母均为双眼皮，而出现了单眼皮的子女，说明父母双方控制眼皮的基因组成不是纯合的，即都含有一个控制单眼皮的基因b．遗传图解如图所示：由此可知父亲的基因组成为fa_questions_shengwu_temp；母亲的基因组成为fa_questions_shengwu_temp，女儿的基因组成为fa_questions_shengwu_temp．

（4）从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，从图解看出双眼皮子女的基因组成是BB或Bb．

故答案为：

（1）2；不同表现形式；相对性状；

（2）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp

（3）变异；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；

（4）BB或Bb

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

28、略

【分析】

（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

（2）该传染病是通过寄生虫传播的；传染病的预防措施是：控制传染源；切断传播途径、易感人群．

（3）①预防接种属于保护易感人群；②发现传染病患者早报告属于控制传染源．

故答案为：（1）传染源；传播途径、易感人群；（2）寄生虫；控制传染源、切断传播途径、易感人群；（3）保护易感人群；控制传染源。

【解析】【答案】此题结合一个传染病的实际例子来分析传染病的三个基本环节．

六、其他(共3题，共21分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无