2025年浙科版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于陆生动物对环境适应的叙述；正确的是（）

A.大都有防止水分散失的结构。

B.都具有支持躯体的脊柱。

C.都具有能在空气中呼吸的肺。

D.都具有维持恒定体温的结构。

2、植物带土移栽是因为（）A.防止植物散失水分B.防止植物不适应环境C.保护幼根和根毛D.保留土壤中的水分和无机盐3、下列动物中身体呈辐射对称的是A.B.C.D.4、下列成语所描述的动物行为中；属于后天学习行为的是()

A.蜻蜓点水B.螳螂捕蝉C.鹦鹉学舌D.作茧自缚5、从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛是通过下列哪种方法实现的()A.人工选择B.自然突变C.改良饲料D.改善环境6、【题文】以前；由于冬季蔬菜供应匾乏，人们常在蔬菜上市旺季购买大量番茄，切成条块装入瓶中，上笼蒸约半个小时后，取出立即加盖密封，以备冬季食用．这样做能够保存较长时间而不腐烂变质的原因是（）

①外界微生物很难进入瓶中。

②瓶中为真空状态。

③瓶中过于干燥。

④高温可杀死食品中的微生物．A.①②B.①④C.③④D.②③评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是A.单方向B.可循环C.逐级递减D.与光合作用有关8、我国东北平原面积广阔包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原9、下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是()A.都是陆生脊椎动物B.都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C.都是变温动物D.蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物10、如图生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程．据图可知错误的是（）

A.①所在树枝上的动物身体背部有脊柱B.②代表的是爬行动物C.③代表的植物类群，其种子外面无果皮包被D.珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远11、酵母菌和细菌的生殖方式分别是（）A.孢子生殖、出芽生殖B.营养生殖、分裂生殖C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖12、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石；下列有利于生物多样性保护的是（）

A.严格执行海洋伏季休渔制度。

B.大量收集珍稀动物物种做标本。

C.随意引进外来物种。

D.立法保护自然保护区旅游资源。

13、【题文】在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、被称为“杂交水稻”之父的科学家是________。“遗传学之父”________通过豌豆杂交实验，为我们揭示了基因遗传的基本规律。15、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种____的事物加以对照，确定它们的____和____之处．16、膝跳反射是人体最简单的反射；在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病．图是该反射的示意图，请据图回答问题：

（1）构成[4]的神经元的细胞体位于[____]____内．

（2）当用橡皮锤敲击图中A处时，完成膝跳反射的途径是____（用序号和箭头表示）．

（3）用橡皮锤敲击图中A处时，若受试者已有思想准备，他能按自己的意愿抵制或加强这一反射．这说明____．

（4）若某患者不能完成膝跳反射，但触摸皮肤仍有感觉，说明脊髓的[____]____没有受损或患病．

（5）与“谈虎色变”的反射相比，膝跳反射的特点是．____．17、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动．但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化．通过以上资料分析，你认为人类____随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互____的关系，使得各种生物的____和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡．18、脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成．____．19、如图为细菌的结构示意图；请认真看图并回答．

（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有____．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[____]____，但没有____；所以多数细菌的营养方式是异养型．

（2）图1中[1]是____，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[____]____．

（3）大多数细菌在生态系统中属于____者，参与自然界的____循环．细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：____．

20、【题文】人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能在一个平面上转动21、生物多样性的保护包括____保护和____保护，并且加强法制管理．其中保护生物多样性最有效的措施是____保护，这种措施的主要场所是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)22、遗传物质的主要载体是蛋白质．______．（判断对错）23、鸟类和哺乳类动物都是恒温动物，对环境的适应能力较弱．评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)24、请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来。

①孔雀开屏、喜鹊筑巢A.觅食行为②雁南飞、角马迁徙B.生殖行为③壁虎断尾逃跑、枯叶蝶形似枯叶C.社会行为④营群体生活的白蚁D.防御行为⑤蚂蚁搬运食物；蜜蜂采蜜E.迁徙行为。

①—___________，②—___________，③—___________,④—_______，⑤—___________25、将下列昆虫与其发育的特点用线连接起来1．蜜蜂2．蟋蟀a．完全变态发育3．蝗虫b．不完全变态发育4．菜粉蝶26、连线题（10分）：将下列相关内容用线连接起来控制传染源隔离和治疗传染病患者切断传播途径医务人员喷洒消毒液保护易感人群接种疫苗体育锻炼卵白有保护作用卵黄将来可孵化成雏鸟卵壳为胚胎发育提供养料和水分胚盘含卵细胞的主要营养成分系带固定卵黄27、【题文】请将下列现象与相应的动物行为连接起来：

蜜蜂采蜜繁殖行为。

乌贼喷墨觅食行为。

家燕南飞迁徙行为。

家鸽产卵防御行为评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)28、右图所示为水螅的纵切面示意图，据图回答。（1）水螅比较低等，身体呈____对称，体壁只有①____和②两层细胞构成。（2）具有大量的刺细胞，能把麻醉的小动物捉住并送入口中的结构是⑥。（3）排出食物残渣的结构是⑦____。（4）____（填序号）是已形成的芽体，在条件适宜的时候进行生殖。29、图A,B表示鸟类的两种不同行为，其中图A表示大山雀喝牛奶，图B表示小鸟喂鱼，图C、D所示哺乳动物的牙齿出现了分化，请回答：（1）表示动物先天性行为的是图________；表示动物学习行为的是图________。（2）草食性动物的牙齿类似图________，分化为_________，体内还有发达的_____与其植食性生活相适应；肉食性动物的牙齿类似图_________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

A；陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构如爬行动物的鳞片或甲，昆虫的外骨骼．故符合题意；

B；陆地上的动物有的有脊柱如爬行动物、鸟类、哺乳类；有的陆生动物如节肢动物没有脊椎也属于陆生如蝗虫．故不符合题意；

C；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的；位于身体内部的各种呼吸器官如昆虫的气管和鸟类、哺乳类、爬行类的肺．故不符合题意；

D；只有鸟类和哺乳类具有维持恒定体温的结构属于恒温动物；而爬行类没有维持体温恒定的结构属于变温动物．故不符合题意．

故选A．

【解析】【答案】陆生动物适于陆地生活的特点有：

（1）陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）一般都具有支持躯体和运动的器官；

（3）陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的；位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统；能够对多变的环境及时做出反应．

据此可以解答本题．

2、C【分析】【解答】解：植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．植物带土移栽目的是为了保护幼根和根毛；提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．可见C符合题意．

故选；C．

【分析】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡．3、B【分析】【分析】

本题主要考查腔肠动物的主要特征；解答此题的关键是熟知珊瑚虫属于腔肠动物。

【解答】

腔肠动物生活在水中；身体结构简单，身体呈辐射对称，身体由外胚层，中胶层和内胚层组成，有口无肛门。A项是蝗虫，属于节肢动物；B项水螅，属于腔肠动物；C项是老鼠，属于哺乳动物；D项是涡虫，属于扁形动物。故B符合题意。

故选B。【解析】B4、C【分析】【分析】本题主要考查动物的行为，解答此题的关键是熟知动物先天性行为和学习行为的区别。【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与反射的神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。所以鹦鹉学舌是通过学习得来的行为，属于学习行为；而晴蜓点水；螳螂捕蟑、作茧自缚，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故C符合题意。

故选C。【解析】C5、A【分析】解：人工选择是在不同的饲养条件下；原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．环境与饲料的不同导致奶牛性状的改变，是环境因素改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，是不能遗传给后代的．因此从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，这不是生存环境不同和饲料不同的结果，这是人们根据人类的需要进行人工选择的结果．

故选A．【解析】A6、B【分析】【解析】

试题分析：蒸一段时间是为了灭菌；密封的目的是阻止外界微生物的进入．蒸后立即加盖；内部形成真空．故只有①④正确．

考点：食品保鲜的一般方法．【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)7、AC【分析】【分析】此题考查了生态系统中的能量流动。明确能量流动的特点是解决此题的关键。【解答】生态系统中的两大基本功能是物质循环和能量流动，物质循环和能量流动是沿着食物链进行的。能量流动的特点是单向流动，逐级递减；而物质循环的特点是周而复始，可循环。能量流动的特点与光合作用没有直接联系。故AC正确。故选AC。【解析】AC8、AB【分析】本题考查东北平原。我国东北平原面积广阔，包括三江平原、辽河平原、松嫩平原三个小平原，AB对，CD错。故选AB。【解析】AB9、CD【分析】【分析】此题考查了爬行动物、两栖动物的主要特征。明确爬行动物、两栖动物的主要特征是解决此题的关键。【解答】A.两栖动物的生殖和发育离不开水，不属于陆生脊椎动物，爬行动物是陆生脊椎动物，A错误；B.两栖动物产的卵没有卵壳，发育为变态发育；爬行动物能产有卵壳的受精卵，不经过变态发育，B错误；C.两栖动物、爬行动物都是变温动物，体温随外界环境的改变而改变，C正确；D.蝮蛇具备爬行动物的主要特征，属于爬行动物；大鲵具备两栖动物的主要特征，属于两栖动物，D正确。​故选CD。【解析】CD10、ABD【分析】解：A；①代表环节动物；属于无脊椎动物，体背部没有脊柱，A错误；

B；②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．幼体生活在水中；用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；

C；③代表裸子植物的植物类群；其种子外面无果皮包被，C正确；

D；珙桐属于被子植物；桫椤属于蕨类植物，海带属于藻类植物，因此珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的近，D错误．

故选：ABD

生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．图中是生物进化树，①代表环节动物，②代表两栖动物，③代表裸子植物．据此解答．

这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】ABD11、CD【分析】解：酵母菌属于单细胞真菌；条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个．

故选：CD

酵母菌属于单细胞真菌；条件适宜时一般进行出芽生殖；细菌是单细胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖．

关键是掌握真菌和细菌结构上的异同，真菌和细菌结构上的明显区别是有无成形的细胞核．【解析】CD12、AD【分析】

A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源．符合题意．

B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种．据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性．不符合题意．

C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．不符合题意．

D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，立法保护自然保护区旅游资源，保护生物的多样性．符合题意．

故选：A；D

【解析】【答案】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题；据此答题．

13、AC【分析】【解析】

试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接；由关节面；关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)14、袁隆平孟德尔【分析】【分析】本题考查生物学家的主要成果，解题的关键是理解生物学家的主要成果。【解答】袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”，2011年获得马哈蒂尔科学奖。孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。【解析】袁隆平孟德尔15、略

【分析】

比较是指根据一定的标准；把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．

故答案为：联系；相同；不同。

【解析】【答案】科学探究常用方法有观察法；实验法、调查法和比较法等．此题可从比较法的定义来切入．

16、略

【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

（1）根据图中箭头神经冲动传导的方向可知：构成[4]的神经元的细胞体位于2]脊髓灰质；

（2）当用橡皮锤敲击图中A处时；完成膝跳反射的途径7是感受器，能接受刺激并产生兴奋能，传导的兴奋就是神经冲动；5是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；2神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），是神经中枢，能接受神经冲动，产生新的神经冲动，4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器引起反射；6是效应器，能接受刺激并作出反应；即7-5-2-4-6

（3）膝跳反射的神经中枢在脊髓；脊髓里的神经中枢受大脑控制．

（4）触摸皮肤仍有感觉是神经冲动沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的；这说明脊髓的白质没有受损；

（5）“谈虎色变”是条件反射；膝跳反射是非条件反射，神经中枢位于脊髓，是先天性的行为，不需要大脑参与．

故答案为：

（5分）（1）[2]脊髓灰质（2）7-5-2-4-6

（3）脊髓里的神经中枢受大脑控制（4）[1]白质（5）先天性；不需要。

大脑参与．

【解析】【答案】此题考查的知识点是膝跳反射的反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．

17、略

【分析】

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，某动物是食物链不可缺少的环节，在维持着生态平衡中起着重要作用，所以不能随意灭杀某种动物．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害．

故答案为：不能；制约；数量．

【解析】【答案】此题考查动物在自然界中的作用．①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉；传播种子．当某些动物数量过多时；也会对植物造成危害，如蝗灾等．

18、略

【分析】

脊椎动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌三部分组成；骨和骨相互连接叫形成骨骼．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查脊椎动物的运动系统组成；思考判断．

19、略

【分析】

此图为细菌结构示意图；图中1为荚膜，2为细胞壁，3为细胞膜，4为细胞质，5为遗传物质，6为鞭毛．

（1）细菌和真菌的主要区别是；细菌细胞没有成形的细胞核，只有5--DNA集中的区域；与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁；细胞膜、细胞质，但细菌没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．

（2）图中[1]是细菌的最外层的荚膜；对细菌的内部结构起着保护的作用．鞭毛的作用是运动，故能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛．

（3）细菌的体内没有叶绿体；大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”．在生态系统中动物；植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．有些细菌会给人类带来危害，如结核杆菌使人患结核病；但大多数细菌对人类是有益的，如放线菌能产生一些抑制或杀死细菌的物质，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．

故答案为：

（1）成形的细胞核；4；细胞质；叶绿体；

（2）荚膜；6；鞭毛；

（3）分解；物质；利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜（合理即可）

【解析】【答案】题考查的是细菌的结构；营养方式和与人类的关系．可以从细菌、真菌、植物的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的这几个关节是比较重要的关节；都不是只在一个平面转动，可以多角度转动，所以这种说法错误。

考点：本题考查关节的活动范围，意在考查考生学以致用的能力。【解析】【答案】×21、就地迁地就地自然保护区【分析】【解答】解：生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护．就地保护即建立自然保护区；把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，我们叫异地保护，异地保护是就地保护的一种补充措施．

【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．四、判断题(共2题，共16分)22、×【分析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此，染色体是遗传物质的载体．故题干的说法错误．

故答案为：×．

细胞核中有染色体；染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．

解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．【解析】×23、×【分析】【解答】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物；体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，故题干说法错误．

故答案为：错误．

【分析】恒温动物比变温动物的适应环境的能力更强，分析作答．五、连线题(共4题，共16分)24、①—B②—E③—D④—C⑤—A【分析】【分析】本题主要考查动物的行为。解答此题的关键是熟知理解动物行为获得的途径。【解答】任何与生殖有关的行为都是生殖行为，比如说筑巢，孵卵，占区，求偶等等，孔雀开屏、喜鹊筑巢属于生殖行为；动物迁徙动物迁徙指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移，雁南飞、角马迁徙属于迁徙行为；壁虎断尾、枯叶蝶形似枯叶是为了吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，属于防御行为；群居生活的蚂蚁分工合作，（蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁），密切配合，才能完成蚁群的生活，因此属于社群行为；觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蚂蚁搬运食物，蜜蜂采蜜属于觅食行为。故答案为：①—B②—E③—D④—C⑤—A。【解析】①—B②—E③—D④—C⑤—A25、略

【分析】试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．所以蜜蜂、菜粉蝶的发育属于完全变态发育；蝗虫、蟋蟀的发育属于不完全变态发育．考点：此题考查的知识点是完全变态发育和不完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．【解析】【答案】1、4—a2、3—b26、略

【分析】试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，隔离和治疗传染病患者属于控制传染源，医务人员喷洒消毒液属于传染病措施的切断传播途径，接种疫苗和体育锻炼属于保护易感人群；鸟卵的结构分别为：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜，鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳膜起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，系带起到固定卵黄的作用，卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。考点：本题考查的是预防传染病的措施和鸟卵的结构。【解析】【答案】图片27、略

【分析】【解析】

试题分析：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是