2025年粤教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物下册月考试卷882考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、春节期间，由于烟花爆竹的燃放，全国多地PM2.5严重超标．PM2.5是大气中直径小于2.5微米的颗粒，大气中的这些颗粒主要通过人体的哪个器官进入血液？（）​A.皮肤B.口腔​C.肺​D.小肠2、“人体的200多种细胞；其基本结构和内部组成都很相似”，这是指这些细胞都具有基本的构造（）

①细胞壁②细胞质③细胞膜④细胞核．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于（）A.肺泡B.肺泡外的毛细血管C.血液D.组织细胞4、【题文】如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到（）A.→B.↑C.←D.↓5、下列哪种植物可以监测空气的污染程度（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.满江红评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、地球上最大的生态系统是____，它包括____圈的下层，____圈的大部分和____圈的上层．____生态系统被称为“地球的肾“．7、右图表示两种生物在同一非生物因素--温度影响下的分布情况．请你据图回答问题：

（1）从图中可以看出____种生物对温度的适应能力较弱．

（2）从分布范围来看____种生物的分布范围较广．

（3）从图中分析．可以说明不同的生物具有不同的____，而且每一种生物对环境因素都有一定的____．8、【题文】野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在适应环境的同时，也在____环境。9、【题文】人体血液循环系统由血液、____和____组成。人体尿液形成的两个基本过程包括____和____。人体神经调节的基本方式是____，人体完成反射活动的神经结构成为____。10、除病毒外，绝大多数生物都是由____构成的，它是生物体的____和____的基本单位。11、当你突然遇到危险情况时，心跳会加快，血压会升高，这是由于____（填一种激素名称）分泌增多造成的．这是一种____调节．12、显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用____面镜，光线弱时用____面镜．13、能源物质﹣﹣煤主要是由地下的古代____植物的遗体形成的，这类植物的生殖细胞是____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、生物既能适应环境又能改变环境。（）15、要想把显微镜下视野右方的物像调到视野中央，应将标本移向左方。16、一个草履虫就是一个细胞，因此还不是一个完整的生物。17、吸烟、高血压和高胆固醇与心血管疾病有关。。A.TB.FA.TB.F18、玉米种子只有一片子叶，是单子叶植物。（）19、长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中是因为教室里病毒和细菌太多的缘故。（）20、近视眼可以配戴凹透镜加以纠正。()21、对生态环境质量的调查、监测、评价和预测，是保护生物圈的前提．评卷人得分四、连线题(共1题，共9分)22、把各组织与其相应的功能作线连接起来。分生组织保护内部柔嫩部分保护组织分裂产生新细胞营养组织运输水分和无机盐、运输有机物输导组织贮存营养物评卷人得分五、其他(共4题，共28分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。26、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)27、下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。（1）A是经小肠吸收的物质，它由血液中的运输。（2）①是指，它是的主要场所。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫。（3）物质B进入人体后，在血液中主要依靠运输。此结构中含有特殊的蛋白质。28、【题文】如图所示：在某晴天的上午；将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于光下，请回答：

（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物____作用的结果。

（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的____（气体），该气体是通过____作用产生的。

（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】PM2.5颗粒物被吸入肺后；可以透过肺泡壁和毛细血管壁壁进入血液，随血液循环输送到全身各处，危害人体健康．

故选：C

【分析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害．2、B【分析】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，所以人体的细胞基本结构为：细胞质、细胞膜和细胞核．

故选：B

细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；植物细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核，据此答题．

植物细胞和动物细胞的区别是中考的重点，应结合结构示意图进行掌握．【解析】【答案】B3、D【分析】解：组织细胞是人体生命活动的基本单位；在组织细胞把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，故人体产生二氧化碳的部位是组织细胞．

故选：D

人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内．组织细胞把体内的有机物氧化分解；产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温．在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，故组织细胞内二氧化碳含量最高．

解题关键是明确人体内产生二氧化碳的具体场所在组织细胞．【解析】D4、C【分析】【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．

故选：C．【解析】【答案】C5、B【分析】【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．葫芦藓属于苔藓植物．

故选：B

【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织．二、填空题(共8题，共16分)6、生物圈大气水岩石湿地【分析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物共同的家园；也是地球上最大的生态系统．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；是最大的生态系统．“地球之肾”主要是指湿地生态系统，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．

故答案为：生物圈；大气；水；岩石；湿地。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．是最大的生态系。

统．7、略

【分析】

（1）从图中可以看出甲适应生活的环境温度是0～45℃；乙适应生活的环境温度约是19～50℃，因此乙种生物对温度的适应能力较弱．

（2）甲在温度是0～45℃的环境中都有分布；乙只在19～50℃的环境中有分布，因此从分布范围来看甲种生物的分布范围较广．

（3）从图中分析．如环境温度为48℃时甲不能生存而乙可以生存；若温度为10℃甲能生存而乙死亡，可以说明不同的生物具有不同的适应能力，各自适应不同的环境，而且每一种生物对环境因素都有一定的适应能力，当环境变化过大时如环境温度为-10℃或60℃时甲乙都不能生存．

故答案为：

（1）乙；

（2）甲；

（3）适应能力；适应能力．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的适应；不同的生物对环境的适应能力不同，每种生物只能适应一定的环境．

8、略

【分析】【解析】该题考查的是生物与环境的关系，在生物与环境之间，环境中的各种因素会影响生物的生存，生物也会适应和影响环境。【解析】【答案】影响9、略

【分析】【解析】

试题分析：血循环系统由心脏；血管和血液组成；血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分；反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

考点：本题考查的是血液循环系统的组成，尿液的形成过程，神经调节的基本方式，解答此题需要掌握相关的基础知识。【解析】【答案】血管，心脏，（肾小球的）滤过，（肾小管的）重吸收，反射，反射弧10、细胞功能结构【分析】【分析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。除病毒外；生物都是由细胞构成。

【点评】阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。11、肾上腺素激素【分析】【解答】解：当你遇到危险时；会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大．因此当你遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这时体内﹣﹣的分泌会明显增多的是肾上腺激素．

故答案为：肾上腺素；激素。

【分析】人体在神经、体液的调节作用下，才能够很好地适应环境的变化；神经调节是通过神经系统来完成的，神经调节的基本方式是反射；激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的．12、平凹【分析】【解答】遮光器：上面有大小不等的圆孔；叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线．

故答案为：平；凹．

【分析】反光镜和光圈可以调节光线的强弱，反光镜有凹面镜和平面镜两面，凹面镜聚光，可使视野中光线变强．光圈的大小不等，大光圈通过的光线多，视野亮，光圈越小，视野就越暗．13、蕨类孢子【分析】【解答】（1）在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

（2）蕨类植物不结种子；用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌；雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见孢子是蕨类植物的生殖细胞．

故答案为：蕨类；孢子．

【分析】蕨类植物有了根；茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．

蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，据此答题．三、判断题(共8题，共16分)14、√【分析】试题分析：任何生物都生活在一定的环境中，生物不仅能够适应环境，也能影响甚至改变环境。考点：本题考查生物与环境的关系，意在考查考生对相关知识的理解能力。【解析】【答案】√15、×【分析】【解析】试题分析：由于在显微镜中看到的是实物的倒像，物像在视野右侧，实际上物像在左侧，欲使物像移至视野的中央，应向它的相反方向移动装片方向，即向右侧方移动。考点：显微镜的成像。【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见；草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道．表膜是气体交换的场所．收集管和为伸缩泡能排出二氧化碳；水分等新陈代谢的废物．不能消化的食物残渣由胞肛排出．

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．17、A【分析】【分析】此题考查心血管疾病的危害，解答此题的关键是掌握心血管疾病的影响因素及其预防。【解答】心血管疾病是现代人的第一大杀手，病因有内因和外因之分：内因主要是遗传高血压，外因是主导，有很多，其中占主导作用的是生活方式的不健康，如吸烟、酗酒、缺乏运动、精神压力、高血脂、高血糖等，所以要养成良好的生活习惯，预防的方法是要改掉不良的生活方式，坚持每天运动，还有就是保护血管壁不受损伤，清除多余的胆固醇，保持血管流血通畅。故题干说法正确。故选A。【解析】A18、√【分析】试题分析：玉米种子包括种皮、胚和胚乳．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，只有一片子叶，是单子叶植物。考点：单子叶植物和双子叶植物种子的不同。【解析】【答案】√19、×【分析】长时间不开窗，很多同学会感到头晕，是因为教室内的空气不流通，二氧化碳含量高引起的。【解析】【答案】×20、√【分析】近视眼是由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成近视。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。【解析】【答案】√21、A【分析】【解答】解：调查校园；周围或家庭所在社区的生态环境状况．可以进行实地调查；或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料，了解当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染等），详细写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）．进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解．因此对生态环境质量的调查、监测、评价和预测，是保护生物圈的前提．

故答案为：√

【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．四、连线题(共1题，共9分)22、略

【分析】【解析】试题分析：植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织，它们各自具有不同的功能，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】五、其他(共4题，共28分)23、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风25、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中