2025年湘教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、我国设计建造的世界上最古老的石拱桥，比欧洲同类的桥早（）A.600多年B.700多年C.800多年D.1100多年2、仔细观察下图；它所代表的历史事件是：（）

A.城濮之战B.巨鹿之战C.大泽乡起义D.牧野之战3、清代广州的十三行是（）A.政府的外贸管理机构B.官营的对外贸易机构C.政府特许的外贸商行D.外商设立的贸易机构4、观察下边的《战国形势图》。图上的①、②、③、④处分别为A.燕、楚、齐、秦B.燕、齐、秦、楚C.齐、秦、楚、燕D.楚、燕、齐、秦5、它是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带，它是指（）A.故宫B.赵州桥C.长城D.莫高窟6、司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有：（）

①加强中央集权②加强思想控制③派兵攻打匈奴修长城④统一货币。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7、公元960年，赵匡胤发动陈桥兵变建立北宋，定都（）A.北京B.南京C.杭州D.开封评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、西汉时期，汉武帝采纳的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。9、秦统一六国中的决定性战役是____________；使秦朝走向灭亡的决定性战役是____________。10、【题文】（判断题；正确的填“A”，错误的填“B”）

山西大同龙门石窟和河南洛阳云冈石窟，是著名的两大石窟。11、回纥人是藏族的先民______（判断对错）

改正：______。12、开元盛世是在的统治时期。13、【题文】（判断题；对的在答题卷上填．“A”，错的填“B”。）

隋唐时期实行科举考试，使得门第不高而有才华的人得以进入各级政府任职。（）14、____被后人尊称为“人文初祖”。15、持续八年之久的______是唐朝国势由盛转衰的标志；同时，由于地方势力的加大，形成唐末______的局面。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。（）17、元朝的统一促进了民族关系的发展，形成了一个新的民族——回族。()改正；18、西周时，全国土地归周王所有，各级贵族和平民从周王手里分到土地，可以转让和买卖。（）19、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。20、秦朝在全国统一货币为圆形方孔钱，也被称为五铢钱。（）21、为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现，宋太祖有意采取文武并举的措施。评卷人得分四、辨析题(共4题，共32分)22、汉武帝为了解决诸侯王滋事问题；采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误：________

理由：________23、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？24、老子具有朴素的辩证法思想，是中国古代最有影响的思想家之一，他所创立的道家学派影响深远，在中国历史上，这一学派的思想长期居于主导地位。这种说法对吗，请说明理由。25、夏商西周社会以能力高低区分尊卑等级。评卷人得分五、综合题(共2题，共16分)26、识图题：我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答：（14分）材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：秦始皇和汉武帝像思考并回答：（1）中国历史上第一次大统一是什么朝代？（2分）它的统一有什么重大意义？（2分）（2）秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同？但都有什么相同的目的呢？（6分）（3）人民为什么总把“秦皇汉武”并称？（答出两点即可）（4分）27、【题文】（15分）看图；阅读材料，结合所学知识，回答问题：

材料一“千里长河一旦开；亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

——《汴水》胡曾。

材料二“尽道隋亡为此河；至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——《汴河怀古》皮日休。

请回答：

（1）两则材料中所说的“千里长河”；“此河”指的是哪条河？（1分）这条河是哪位皇帝在位时修建的？（1分）以哪里为中心（1分）

（2）看图填空；请填写在图上空格处。（每空1分，5分）

（3）这两首诗的作者都是唐朝人，他们对此河的评价有何不同，（4分）你同意谁的观点？说明理由。（3分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对赵州桥史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第7课重大发明与科技创新，第三子目赵州桥中的内容：“在赵州桥建成七百多年后，法国的泰克河上才架起了第一座同类型的石拱桥。”可知，比欧洲同类的桥早七百多年，故选B。考点：赵州桥【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】根据所学知识可知这是大泽乡起义；大泽乡起义，又称“陈胜吴广起义”，是秦末民变的一部分，起义沉重打击了秦朝政权，揭开了秦末农民大起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的农民起义。故选C。

【点评】本题主要考查学生对秦末农民战争的准确识记。3、C【分析】清政府实行闭关锁国政策。闭关锁国政策的含义是严格限制对外贸易；不是完全禁止对外贸易。当时“广州十三行”由当时清政府特许统一经营管理贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并代表清政府管理外国商人。

故选：C。

本题考查闭关政策。

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握闭关政策的相关知识。【解析】C4、B【分析】本题考查战国七雄相关知识。结合所学知识可知，经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制定已经完全崩溃。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。依据已学知识可知最东边的是齐国，最西边的是秦国，最北边的是燕国，最南边的是楚国，中间的从北往南依次是赵、魏、韩。据此，①是燕国，②是齐国，③秦国，④是楚国。综合分析，B符合题意。故选B。【解析】B5、C【分析】为了防范蒙古骑兵的袭扰；明朝时期，曾重修长城．明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，长城的修建确保了北部边塞半个多世纪的和平和安宁．它是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带．

故选C．

本题考查长城．

本题以长城的作用为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握我国古代重大工程的不同作用．【解析】C6、C【分析】根据所学知识可知；汉武帝与秦始皇都加强中央集权，加强思想控制，统一货币．派兵攻打匈奴修长城是秦始皇的功绩．

故选C．

本题主要考查了汉武帝与秦始皇的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是进行比较，注意准确识记汉武帝与秦始皇的比较．【解析】C7、D【分析】本题考查北宋的建立。960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖。宋朝建立时，五代十国的分裂局面已经出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】试题分析：汉武帝即位后不久，儒家的代表人物董仲舒向他建议，抑制和排斥其他学说，把儒家学说确定为治理国家的指导思想。汉武帝采纳了这一建议，“罢黜百家，独尊儒术”，通晓儒学成为选拔官吏的主要条件。考点:“罢黜百家，独尊儒术”点评:本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。识记汉武帝巩固大一统措施。【解析】【答案】董仲舒9、略

【分析】【解析】试题分析：决定秦统一六国的战役是长平之战，此役之后其他六国再也无力抵抗秦军的强大攻势，之后庞大的秦统一帝国建立起来，导致秦王朝灭亡的战役是巨鹿之战，巨鹿之战使秦军主力大败，之后刘邦入咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。据题意，秦统一六国中的决定性战役是长平之战；使秦朝走向灭亡的决定性战役是巨鹿之战。考点：秦兴亡相关战役。【解析】【答案】长平之战；巨鹿之战。10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是我国著名的石窟的知识；山西大同龙门石窟和河南洛阳云冈石窟，是我国著名的两大石窟艺术，是正确的，故答案选A。

考点：人教新课标七年级上册·政权分离与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化【解析】【答案】A11、略

【分析】依据所学；吐蕃人很早就生活在青藏高原上，是现在藏族人的祖先．

故答案为：

×；改正：回纥改为吐蕃．

本题主要考查了唐朝民族关系的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝民族关的相关知识点．【解析】×；回纥改为吐蕃12、略

【分析】本题考查的是开元盛世。开元盛世是在唐玄宗统治时期。【解析】【答案】唐玄宗13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对科举制的准确识记。依据已学知识可知；隋朝时期用考试的方法选拔官员，出身低微但有真才实学的人可凭才学参政，唐朝时期科举制得到进一步完善，增加了殿试；武举、诗赋等内容。

考点：人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的诞生·科举制的完善【解析】【答案】A14、黄帝【分析】【分析】黄帝及其部下发明了许多东西；为中华文明的发展作出了巨大贡献，被后人尊为“人文初祖”，这些神话传说，反映了后人对华夏始祖黄帝的尊敬，至今，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

【点评】本题主要考查被后人尊称为“人文初祖”的人。中华文明的起源•华夏之祖15、略

【分析】持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

故答案为：

安史之乱；藩镇割据．

本题以“唐朝”“灭亡的标志”为切入点；考查朱温建立后梁的知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响等史实．【解析】安史之乱；藩镇割据三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】本题考查的是我国牛耕的出现。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。【解析】【答案】√17、√【分析】试题分析：本题考查的是元朝回族形成的相关内容。公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，逐渐形成了一个统一的民族——回族。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】√18、×【分析】【分析】西周时期实行分封制；全国土地归周王所有，周天子把土地分封给诸侯，诸侯把受封的土地分封给卿大夫，卿大夫再把他们受封的土地分封给各级贵族和平民。但是各级贵族和平民对分到的土地只有使用权，不能转让和买卖。

故答案为：错误。理由：各级贵族和平民对分到的土地只有使用权；不能转让和买卖。

【点评】本题考查的是西周分封制的知识点。19、√【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。【解析】【答案】对20、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币，也叫“半两”钱。五铢钱是汉武帝时期统一铸造的货币。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查圆形方孔钱。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记秦始皇巩固统一的措施和汉武帝的大一统措施的相关史实。21、×【分析】本题主要考查了北宋统治的有关知识。根据所学知识，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。故本题错误，故选F。【解析】F四、辨析题(共4题，共32分)22、错误：分封制。

理由：汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；汉武帝为了解决诸侯王滋事问题，采纳主父偃的建议颁布“分封制”。这个也是错误的，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。

【点评】本题较为简单，考查汉武帝大一统的措施。23、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。24、这种说法是错误的。因为长期居于主导地位的是儒家思想。【分析】【分析】老子作为中国古代著名的思想家；他所创立的道家学派，对后世影响很大，但从中国历史发展的历程来看，长期居于主导地位的是儒家思想。因此题干说法是错误的。

【点评】本题考查老子。25、判断：错误；改正：能力高低改为血缘亲疏关系。【分析】【分析】夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级；西周时，周王以下的诸侯；卿大夫、士是享有各种特权的贵族，周王是最高统治者，周王之下等级最高的是诸侯。故答案为：判断：错误；改正：能力高低改为血缘亲疏关系。

【点评】本题考查夏商西周的教化礼仪。五、综合题(共2题，共16分)26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）结合课本所学知识，中国历史上第一个大一统是秦王赢政建立的君主专制的中央集权的封建国家。秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新阶段。（2）在对待儒说方面秦始皇焚书坑儒，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。目的都是为了加强思想控制，加强中央集权。（3）本题是能力提高题。考查的学生的分析和概括能力。秦皇汉武两人都是我国历史上有作为的君主；两人都采用了创新的制度建立或加强中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会的历史起了推动作用；秦皇汉武是我国历史上大一统的象征。考点:秦汉的大一统。【解析】【答案】（1）秦朝（2分）。秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新阶段。（2分）（2）秦；焚书坑儒（2分）汉：罢黜百家，独尊儒术。（2分）。都为了统一思想，加强中央集权。（2分）（3）两人都是我国历史上有作为的君主；两人都采用了创新的制度建立或加强中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会的历史起了推动作用；秦皇汉武是我国历史上大一统的象征。（4分）27、略

【分析】【解析】

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