10《父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

10《父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《父母多爱我》是部编版道德与法治三年级上册的一课。本课旨在引导学生认识父母对子女的爱，感受家庭的温暖，培养学生的感恩之心。通过学习，学生能够了解父母的爱是无私的、伟大的，学会尊重、关心和回报父母。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和心理特点。核心素养目标本课旨在培养学生的道德情感、法治意识和人际交往能力。通过学习，学生能够增强对家庭的爱与尊重，培养感恩父母的美德；同时，通过了解家庭关系的法律基础，提升学生的法治观念。此外，通过小组讨论和互动，学生将学会倾听、表达和合作，提升人际沟通技巧。重点难点及解决办法重点：

1.理解父母对子女的爱是无私的、伟大的。

2.学会尊重、关心和回报父母。

难点：

1.让学生深刻体会父母的爱，理解爱的内涵。

2.引导学生将感恩之情转化为实际行动。

解决办法与突破策略：

1.通过亲情故事、图片展示等丰富多样的教学方法，激发学生的情感共鸣，帮助学生理解父母的爱。

2.设计角色扮演、家庭作业等活动，让学生在实践中学会尊重和关心父母，将感恩之情转化为实际行动。

3.结合生活实例，引导学生思考如何在日常生活中回报父母的爱，提高学生的道德实践能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、亲情视频、亲子互动的图表等多媒体资源。

3.教学工具：准备彩色卡纸、画笔等，用于学生制作感恩卡和亲情绘画。

4.教室布置：设置温馨的教室环境，包括家庭主题的布置和分组讨论区域，营造家庭氛围。教学过程一、导入新课

（教师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语言）

师：同学们，今天我们来学习一个新的课题——《父母多爱我》。在上课之前，我想请大家先闭上眼睛，深呼吸，放松一下心情。现在，请你们想象一下，你们在家的场景，是不是总有一些温馨的瞬间让你感到幸福和快乐？这些瞬间往往都和谁有关呢？对了，就是我们的父母。那么，接下来，我们就一起来探索一下，父母对我们的爱是怎样的。

（学生闭上眼睛，安静地思考）

二、新课讲授

1.认识父母的爱

（教师出示图片，展示父母与孩子在一起的温馨场景）

师：同学们，请看这幅图，你们看到了什么？

生：看到了爸爸妈妈和我在一起。

师：是的，这就是我们的家庭。在我们成长的过程中，父母的爱无处不在。那么，你们知道父母的爱是什么样的吗？

生：父母的爱是无私的、伟大的。

师：非常好，父母的爱是无私的、伟大的。他们为我们付出了很多很多，有时候甚至不惜一切代价。

2.体会父母的爱

（教师播放亲情视频，让学生感受父母的爱）

师：同学们，现在请你们观看这个视频，感受一下父母的爱。

（学生观看视频，表情渐渐变得感动）

师：看完视频，你们有什么感受？

生：我觉得父母的爱很伟大，他们为我们付出了很多。

师：是的，父母的爱是无私的、伟大的。那么，在我们日常生活中，父母又是如何表达他们的爱呢？

3.学会感恩

（教师出示图片，展示孩子为父母做家务的场景）

师：同学们，请看这幅图，你们看到了什么？

生：看到了一个孩子正在为父母做家务。

师：是的，这就是我们孝敬父母的一种方式。在我们成长的过程中，我们应该学会感恩，回报父母的爱。

4.行动起来

（教师引导学生思考如何回报父母的爱）

师：同学们，你们觉得我们应该如何回报父母的爱呢？

生：我们可以帮助父母做家务，关心父母的身体健康，努力学习，让父母为我们感到骄傲。

师：非常好，这些都是回报父母爱的方式。希望同学们能够从现在开始，学会感恩，用实际行动去回报父母。

三、课堂小结

（教师站在讲台前，总结本节课的重点内容）

师：同学们，今天我们学习了《父母多爱我》这一课，知道了父母的爱是无私的、伟大的。希望你们能够牢记这一点，学会感恩，用实际行动去回报父母。

四、作业布置

1.请同学们回家后，为父母做一件力所能及的家务，表达对父母的爱。

2.请同学们写一篇关于“父母的爱”的作文，表达自己对父母的爱和感激之情。

五、课堂延伸

1.组织学生开展“孝敬父母”主题班会，分享自己在家庭中的孝敬故事。

2.邀请家长参加学校举办的“感恩父母”活动，增进家校联系。知识点梳理1.父母对子女的爱是无私的、伟大的

-父母在生活上无微不至地照顾我们，关心我们的饮食起居。

-父母在精神上给予我们鼓励和支持，帮助我们树立信心。

-父母为我们付出了很多，包括时间、精力和金钱。

2.理解父母的爱

-通过亲情故事、图片展示等，让学生感受父母的爱。

-引导学生从生活细节中体会父母的爱，如家务分担、节日祝福等。

3.学会尊重、关心和回报父母

-尊重父母的意见和决定，听从父母的教诲。

-关心父母的身体健康，为父母分担忧愁。

-在日常生活中，主动帮助父母做家务，减轻父母的负担。

4.感恩父母

-通过角色扮演、家庭作业等活动，让学生学会感恩。

-引导学生从生活中的小事做起，如给父母写信、做贺卡等，表达对父母的爱。

5.回报父母的爱

-在生活中，用实际行动回报父母的爱，如努力学习、取得好成绩。

-在节日或特殊日子，为父母准备礼物，表达对父母的爱。

-在父母生病或遇到困难时，给予关心和帮助。

6.家庭关系的法律基础

-了解家庭关系的法律地位，如婚姻法、继承法等。

-认识到家庭关系的重要性，尊重和维护家庭和谐。

7.人际交往能力

-通过小组讨论、角色扮演等活动，提升学生的沟通能力。

-引导学生学会倾听、表达和合作，建立良好的人际关系。

8.道德情感的培养

-通过学习父母的爱，培养学生的感恩之心。

-引导学生树立正确的价值观，学会关爱他人。

9.法治意识的提升

-了解家庭关系的法律保护，增强学生的法治观念。

-引导学生遵守法律法规，维护家庭和社会的和谐稳定。

10.综合实践能力的培养

-通过实践活动，如家务分担、亲情绘画等，提升学生的实践能力。

-引导学生在实践中学会感恩、尊重和回报父母。板书设计①父母的爱

-无私

-伟大

-生活照顾

-精神支持

②理解父母的爱

-亲情故事

-生活细节

-图片展示

-视频感受

③学会尊重、关心和回报父母

-尊重意见

-关心健康

-帮助家务

-感恩行动

④感恩父母

-赞美与感谢

-表达方式

-真情流露

⑤回报父母的爱

-努力学习

-礼物表达

-关心帮助

⑥家庭关系的法律基础

-婚姻法

-继承法

-法律保护

⑦人际交往能力

-倾听

-表达

-合作

⑧道德情感的培养

-感恩

-尊重

-关爱

⑨法治意识的提升

-法律观念

-规矩意识

-和谐稳定

⑩综合实践能力的培养

-家务分担

-亲情绘画

-实践体验反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情感教育融入教学：在课堂上，我尝试将情感教育融入教学内容，通过亲情故事、图片展示等方式，让学生在感受父母爱的同时，培养感恩之心。

2.互动式教学：我采用了互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过角色扮演、小组合作等活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在讲解父母的爱时，我发现学生对爱的理解还不够深入，需要进一步挖掘爱的内涵，提高教学深度。

2.学生参与度不高：在小组讨论和角色扮演活动中，部分学生参与度不高，需要激发学生的积极性，提高课堂互动效果。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏多元化的评价方式，需要改进评价机制。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：针对教学深度不足的问题，我将进一步丰富教学内容，通过引入更多实例和案例分析，帮助学生深入理解父母的爱。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我将设计更多有趣、富有挑战性的活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂互动。

3.优化教学评价：我将